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老爸是个“土教练”
老爸是个“土教练”

老爸是个“土教练”PDF电子书下载

文化科学教育体育

  • 电子书积分:10 积分如何计算积分?
  • 作 者:彭水明著
  • 出 版 社:北京:中国财富出版社
  • 出版年份:2014
  • ISBN:9787504748744
  • 页数:232 页
图书介绍:本书为亲子教育图书,作者及其儿子曾被无数家报纸报道,本书主要从“土教练”的别样育儿观、培养自立的品格,让孩子获得成就一生的财富、从自身条件出发,培养孩子的多方面兴趣、挫折教育,孩子必不可少的成长教育、加强体质锻炼,培养健康少年、让孩子拥有大“爱”之心、教给孩子安全知识,成就孩子完整人生、“打”孩子也是一种管教孩子的好方法等方面进行阐述,介绍了“土教练”的成功教育方法。
《老爸是个“土教练”》目录
标签:老爸 教练

第一章 “土教练”的别样育儿观 1

孩子出状况,先从家庭找原因 3

要想教出优秀的孩子,家长首先就要转变育人理念 6

不要将进“名校”当做孩子成才的唯一标准 9

应试不是教育的唯一目标,不要让应试教育捆绑住孩子 12

爱孩子要有度,不要让家庭教育成为溺爱的工具 15

学习不仅仅是为了分数,不要让学校教育沦为升学的工具 17

不要用条条框框束缚孩子,还孩子完整的成长人生 20

家长会做“土教练”,孩子快乐又幸福 24

第二章 培养自立的品格,让孩子获得成就一生的财富 27

溺爱是一副枷锁:家长常见的十大溺爱方式 29

给孩子自由成长的空间 32

不能用现行的教育体制认定“好孩子”的唯一标准来要求孩子 35

家长要成为一名优秀的指挥家,不要成为一名勤劳的实干家 37

巧做懒惰家长,培养勤快孩子 39

孩子所学的技能要在家长引导下自愿去学 41

引导孩子自觉做家务,培养孩子的动手能力 43

让孩子假期回农村,丰富生活体验 45

见到大人,叫声“叔叔”,让孩子礼貌待人 47

让孩子自己学会照顾自己 49

引导孩子形成正确的价值取向 52

让孩子自己去选择正确的人生道路 54

不要小看自己的孩子 57

第三章 从自身条件出发,培养孩子的多方面兴趣 63

培养身心健康、兴趣广泛的孩子 65

为了培养孩子兴趣,家长就要投入其中 67

如何让兴趣的生命延长 69

对课外辅导机构多些了解,做理智家长 72

尊重孩子,平等地看待自己的孩子 77

不要低估了孩子的能力和潜力 79

动手能力是在熟练中培养起来的 82

让孩子成为品德高尚、身心健康的小市长 85

第四章 挫折教育,孩子必不可少的成长教育 89

温室里,可以育花、养草,但长不出参天大树 91

频频出现的“问题少年” 93

在郭靖与杨康的对比中体会如何做家长 98

别让孩子太安逸,让孩子多吃点苦 103

从小培养孩子的意志力——好家长的必修课 106

独立生活能力的提升是站在大学门口迈出的第一步 109

培养纯爷们,从家长开始 114

引导孩子学会合理分配金钱 115

钱要用在关键的地方,不能随便乱花 118

小学生为什么会对网络游戏上瘾 120

第五章 加强体质锻炼,培养健康好少年 123

生命在于运动,运动让生活更精彩 125

面对孩子,家长该做些什么 129

提高身体素质,关心孩子体质教育刻不容缓 133

要想增加中考体育分数,就要推动素质教育前进 136

儿子为何会有这么多时间学习体育艺术方面的东西 140

我儿子是怎样坚持下来并拿到奖项的 141

让孩子体会劳动的意义 143

多劳动,让孩子成为劳动明星 146

第六章 让孩子拥有大“爱”之心 151

学习知识很重要,品德身心培养更重要 153

给孩子们正常的成长过程 155

孩子之所以自私是家长教出来的 157

最美现象的思考 161

找回“寸草心”,回报“三春晖”——对孩子进行感恩教育 164

让孩子“爱”上农村的劳累与快乐 168

不乱丢垃圾,保护家园从我做起 170

不乱拔小草,让孩子爱护植物 171

关爱残疾人,让孩子体会“大爱” 174

尊师重道,永记心间 176

大手拉小手,友谊在心中 179

第七章 教给孩子安全知识,成就孩子完整人生 181

学会安全技能是关键 183

孩子出现问题责任在家长 186

培养孩子,家长首先就要言传身教 188

从小事中让孩子学习法律知识 192

让孩子尝试自己走路,亲历安全的重要 193

让孩子成为好学多学、遵纪守法的人 195

第八章 “打”孩子也是一种管教孩子的好方法 201

成功的孩子背后肯定有懂教育的家长 203

虎爸与虎妈、狼爸、鹰爸在培养理念上有区别 205

“打”孩子并不是对孩子施暴,而是一种威严和威慑 209

对孩子犯的原则性错误不惩罚,后果很严重 211

打绝对不是目的,而是一种不得已的手段 214

让孩子明白:一个人从小到大都可能犯错,但犯错要接受惩罚 216

让孩子理解:“打”针对的是错事,而不是个人 219

让孩子真正明白为何挨打 221

打骂老师的孩子就要挨打,否则就是害他 223

附录 225

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