离合之间 中国现代三大思潮及其相互关系PDF电子书下载
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- 作 者:俞祖华,赵慧峰著
- 出 版 社:北京:人民出版社
- 出版年份:2015
- ISBN:9787010150888
- 页数:387 页
第一章 绪论 1
一、略述中国近代史上的三大思潮及其离合关系 1
(一)自由主义思潮 2
(二)文化保守主义思潮 5
(三)激进主义思潮 9
(四)三大文化思潮的离合异同 11
二、三大思潮及互动关系的学术史 15
(一)近代中国自由主义思潮研究综述 15
(二)中国近代保守主义思潮研究综述 30
(三)近代中国激进主义思潮研究综述 41
三、研究框架与主要创新点 55
(一)课题意义与研究思路 55
(二)研究基本框架 56
(三)主要创新点 62
第二章 近代中国自由主义的发展脉络 64
一、严复与中国自由主义思潮的开启 65
(一)自由的意义:工具理性与价值理性 65
(二)自由学说的渊源:与中学及西方自由主义的关系 70
(三)自由学说的内涵:以群己关系为核心 74
(四)历史定位:自由主义之父还是自由主义在中国失败的罪人 78
二、近代中国自由主义的类型及演变格局 82
(一)学理渊源:西化自由主义与本土自由主义 83
(二)问题领域:经济自由主义的欠缺与政治自由主义、文化自由主义的凸现 87
(三)问政方式:介入型、组党型、议政型与疏离型 92
(四)近代自由主义的演变格局 97
三、近代中国政治自由主义的发展轨迹与演进形态——以近代自由主义的三份标志性文本为重点 100
(一)政治自由:自由主义者的“共同关怀” 100
(二)个体、结社与组党:近代政治自由主义的组织化路径 103
(三)学理、理念与政纲:政治自由主义的话语转换 107
(四)市场、社会与政府:转向政府干预与社会公正 110
(五)启蒙与政治之间:近代自由主义的演进形态 112
四、近代中国经济自由主义的发声与变调 115
(一)严复、梁启超等人倡导经济自由主义 116
(二)民国时期的“新自由主义”与“统制经济”思想 119
(三)经济自由主义从“发声”到“变调”的原因分析 126
五、从严复到胡适:近代自由主义思潮的传承与调适 129
(一)个体与群体:对西学与传统不尽一致的沟通 129
(二)民主宪政:“不可期之以骤”与“幼稚园的政治” 133
(三)经济自由:放任主义与社会主义 138
(四)思想言论自由:个体争取与社会容忍 143
六、从胡适到殷海光:近代自由主义思潮的趋“新”与返“古” 146
(一)思想接力:“五四之父”与“五四之子” 147
(二)政治自由:诉诸内心“容忍”与争之外部保障 151
(三)经济自由:经济平等与经济自由 155
(四)思想自由:浅显激越与深切理性 158
(五)伦理自由:个人主义与道德价值 161
第三章 近代中国的保守主义与激进主义 166
一、文化保守主义思潮的两次转向 166
(一)作为世界性文化现象的文化保守主义 167
(二)文化保守主义的基本心态 168
(三)从“三世进化史观”到“文化三路向说”:由外向内的转向 171
(四)从“文化三路向说”到“三统”之说:由内向外的转向 179
(五)两次转向的基本背景 184
二、三份宣言:文化保守主义思潮的典型文本 185
(一)文化保守主义的三份宣言 186
(二)三份宣言所体现的相似文化主张 189
(三)三份文化宣言体现出的时代性“变异” 193
三、文化保守主义者中西比较的典型范式:“西方物质——中国精神”比较模式辨析 198
(一)保守主义的中西比较观 199
(二)来自自由主义与激进主义的批评 204
(三)超越“西方物质——中国精神”比较模式 208
四、五四时期的文化激进主义 209
(一)五四时期的激进反传统主义 210
(二)五四启蒙中的激进主义并非全盘反传统 213
(三)一种深刻的片面 215
第四章 三大思潮的“共同框架”与“重叠共识” 219
一、戊戌思潮:中国三大现代性思潮的共同源头 219
(一)自由主义被移植到中国并进行引申解读始于维新思潮 220
(二)文化保守主义从戊戌思潮开始定型与清晰起来 226
(三)激进主义也是从戊戌思潮开始的 232
二、民族主义:近代三大思潮的并生系统与类型区隔 236
(一)民族主义是三大思潮的“共同观念” 237
(二)三大思潮对民族主义的不同表达 242
(三)民族主义的三种次元类型 247
三、现代性构建:现代三大思潮的共同主题 250
(一)三大思潮均为赞成现代取向的“现代”思潮 251
(二)三大思潮对现代性诉求的表达有所区隔 257
(三)文化保守主义与激进主义是从“前现代”、“后现代”的角度反省现代性 262
四、传统情怀:现代三大思潮的共同情结 264
(一)文化保守主义者对传统的“同情与敬意” 265
(二)自由主义与传统文化并非势不两立 270
(三)激进主义者“以石头压驼背”的策略 273
五、社会主义:现代中国三大思潮的共同取向 279
(一)自由主义者对社会主义的向往 279
(二)激进主义与社会主义有着更天然的亲缘关系 286
(三)文化保守主义者以“大同”思想附会现代社会主义 289
(四)三大思潮对社会主义的探索有同有异 292
六、民族复兴:现代三大思潮的共同梦想 296
(一)自由主义知识分子的民族复兴梦想 296
(二)在民族复兴观念生成中文化保守主义者发挥了关键作用 298
(三)革命者强调实现民族复兴必须反对帝国主义、封建主义 300
第五章 三大思潮的个性特色及相互转换 302
一、话语系统的区隔:以三大思潮对五四启蒙的话语阐释为例 302
(一)激进主义的“五四革命话语诠释系统” 304
(二)自由主义者的“五四启蒙话语诠释系统” 310
(三)文化保守主义的“返本开新”话语与“文化断裂”话语 316
二、观念建构的差异:以胡适、陈独秀与梁漱溟对建设现代国家的不同设计为重点 324
(一)“共同观念”:以民族主义建设现代国家 325
(二)建国目标的区隔:“宪政”、“劳动者的国家”与“非宪政的民主制” 331
(三)建国途径不同:和平奋斗、乡村建设与革命建国 337
(四)切入点有别:分别从个性、社会与国家入手 343
三、文化心态的不同:从学人自述解读三大思潮代表人物内心世界 345
(一)三大思潮代表人物的苦难意识 346
(二)对社会问题与人生问题的思考 351
(三)文化选择上的矛盾心态 357
四、和谐语境之下的回眸——对近代思想史上的激进与保守之关系的再认识 361
(一)激进与保守的“并生系统” 361
(二)激进与保守之间的“中间地带” 368
(三)激进与保守的调适转换 372
(四)激进与保守的“互为支持” 375
结语 378
主要参考文献 381
后记 385
- 《SQL与关系数据库理论》(美)戴特(C.J.Date) 2019
- 《人鼠之间》(美)约翰·斯坦贝克著 2019
- 《公共关系》胡杏菁,罗永全,连伟文主编 2018
- 《大历史 虚无与万物之间 全彩插图版》(美)大卫·克里斯蒂安,辛西娅·斯托克斯·布朗,克雷格·本杰明著;刘耀辉译 2017
- 《人际关系应用心理学》贾海泉 2018
- 《博物之美 畅游在自然与艺术之间》(中国)薛晓源 2019
- 《贾达群 即兴曲 梨园弦诗 为独奏二胡、京剧三大件与大型民族管弦乐团 总谱 2019》贾达群著 2019
- 《高校教师胜任力与工作绩效关系研究》曹志峰著 2019
- 《受试者性格与其英语互动交际能力的关系》楼荷英著 2018
- 《现代汉语空间位置关系虚拟运动研究》姚京晶著 2018
- 《深筋膜徒手松解疗法》盛德峰著 2019
- 《高校教师胜任力与工作绩效关系研究》曹志峰著 2019
- 《新媒体运营实战指南 社群运营 短视频运营 直播运营 微信运营》陈政峰著 2019
- 《如何成为学习高手》林泰峰著 2019
- 《中国学术思想研究辑刊 二十编 第9册 欧阳修《诗本义》研究新探 重估汉宋《诗经》学的转变与意义 上》陈战峰著 2015
- 《Python数据可视化 基于Bokeh的可视化绘图》屈希峰著 2020
- 《信息时代的哲学新问题=NEW PHILOSOPHICAL ISSUES IN THE INFORMATION AGE》肖峰著 2020
- 《中国学术思想研究辑刊 二十编 第7册 宋代《诗经》学与理学 上》陈战峰著 2015
- 《不器:我只是个生活家》何越峰著 2019
- 《数据挖掘基础算法理论与Weka应用技术》牟峰著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《人民院士》吴娜著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《中国人民的心》杨朔著;夕琳编 2019
- 《高等院校旅游专业系列教材 旅游企业岗位培训系列教材 新编北京导游英语》杨昆,鄢莉,谭明华 2019
- 《中华人民共和国成立70周年优秀文学作品精选 短篇小说卷 上 全2册》贺邵俊主编 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《中华人民共和国成立70周年优秀文学作品精选 中篇小说卷 下 全3册》洪治纲主编 2019