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第一节 从「喝饭」谈起——为什么要学习文法 1

第二节 讲的通·听得懂——怎样学文法 9

一 我们要学习劳动人民的口语文法 15

二 重视在人民中流行的口语法 16

三 以发展的观点来学习文法 18

第三节 谁讲出第一句话来的？——语言是怎样发生的？ 22

一 共同的劳动发生劳动的呼声 24

二 从劳动呼声发展到感叹的声音 24

三 感叹的声音就是原始的感叹句 25

四 从原始感叹句到语言感叹句 26

五 感叹声变成了感叹词 27

六 感叹句的发展 28

第四节 劳动的呼声呼唤劳动——语言是怎样发展的 30

一 从呼唤声应诺声到呼应句 31

二 劳动主体的发现产生了陈述句 37

第五节 引车卖浆之流的口语和文人雅士的士大夫之言——文字的发生，发展及其和语言的关系 41

一 文字是怎样产生的 42

二 文字和语言的关系 50

第六节 什么样才算是一句完整的话？——句的构造和变化 60

一 句的构造（以陈述句为例） 64

二 从基本的单句到包孕的复句 72

三 句子的变化 80

第七节 短语的构造和复音词类的例制 91

一 复音词类的发生 91

二 造词的方法 94

第八节 从劳动的呼声进化到语言的感叹句——感叹词的发生发展和运用 107

一 感叹词的发展 107

二 感叹词的运用 111

第九节 动词的种类和运用 116

第十节 名词的种类和运用 124

第十一节 动词怎样变成介词的 133

一 表示连续动作的单句 133

二 连续动作的先后次序 134

三 动作的连续和着重点 135

四 连续动作只有一个是主要的 136

五 主要的动词变成了介词 137

六 介词的种类和位置 138

第十二节 连词的发生、构造和运用 146

一 副语的发展 146

二 动作修饰语的前提 147

三 主从复句和连词的发生 148

四 主从复句的种类 199

五 连词的构造和运用 151

第十三节 副词、副词语、副词句 160

一 从平列动作的单句说到『平列复句』 160

二 关于副词 168

第十四节 关于形容词 180

一 什么叫形容词 180

二 形容词的来源 180

第十五节 关于助词 198

一 助词的发生 198

二 助词的种类 198

后记 208