童书非童书 给陪伴孩子看书的父母PDF电子书下载
- 电子书积分:10 积分如何计算积分?
- 作 者:黄逎毓,李坤珊,王碧华著
- 出 版 社:北京:社会科学文献出版社
- 出版年份:2015
- ISBN:9787509776698
- 页数:242 页
第一篇 童书·孩子·家 1
到底什么样的书才算是童书? 2
小小孩也会看书吗? 4
应该什么时候开始让孩子学习看书? 6
书对孩子有什么用呢? 8
孩子爱看书,功课一定比别人好吗? 11
孩子真的需要童书吗? 12
如何才能让孩子养成看书的习惯? 13
什么环境会使孩子喜欢阅读? 14
父母也需要看童书吗? 16
专为孩子写的童书适合大人看吗? 17
第二篇 引书入室 19
父母为孩子挑选童书有那么重要吗? 20
买书给孩子,该如何选择呢? 21
买书给孩子,他却不爱看,为什么? 24
鼓励孩子看书,他为什么无动于衷? 25
孩子不肯认真看书,为什么? 27
买了许多书,却不知从哪一本开始 28
不好的童书会对孩子造成不好的影响吗? 29
跟孩子说话或说故事,有助于他的学习吗? 30
孩子的认字能力与看书有关系吗? 31
识字=阅读吗? 32
第三篇 健康聪明 35
爱看书的孩子会不会变成书呆子? 36
小小孩子“玩”书也是在“看”书吗? 38
看书可以使孩子聪明又健康吗? 40
为什么有些童书是用不同的材料做的? 41
什么是玩具书? 43
书和玩具有什么不同? 45
孩子只适合看字少图美的书吗? 46
孩子会撕书,怎么办? 47
第四篇 通情达理 49
看书会让孩子的脾气变好吗? 50
是否该禁止孩子看结局悲伤的童书? 53
不必只留住快乐 55
童书可以让孩子学习表达自己的情绪吗? 56
童书有助于孩子面对和其他人的冲突吗? 58
孩子一定会模仿所听到的故事人物吗? 60
童书可以避免孩子变得自大吗? 61
孩子胆小,看书可以帮助他吗? 63
童书可以帮助孩子面对挫折吗? 65
第五篇 思考空间 67
孩子会思考吗? 68
孩子到底是怎么“想”的? 72
童书如何增进孩子的思考能力? 77
童书如何增进孩子的观察和演绎能力? 81
童书如何增强孩子的分辨能力? 85
童书如何培养孩子的分类能力? 89
童书如何帮助孩子培养预测能力? 92
童书如何增强孩子的组织能力? 95
童书如何增强孩子的表达能力? 98
童书如何增进孩子的生活应用能力? 100
童书如何增进孩子的评断能力? 103
第六篇 友情天地 107
童书可以避免孩子以自我为中心吗? 108
童书可以让孩子学习好行为吗? 110
孩子看书,会影响他和别人的相处吗? 112
有哪些童书可以帮助孩子交朋友? 114
童书可以让孩子适应团体生活吗? 116
孩子不会与朋友分享,该如何教他? 117
童书可以告诉孩子什么是公平吗? 119
第七篇 听说读写 121
孩子是从哪儿学习文字概念的? 122
童书如何建立孩子对文字的概念? 129
童书如何影响孩子对语言的了解和运用? 131
孩子如何从阅读童书中学会新的字词? 133
童书如何让孩子欣赏文字的音韵之美? 136
童书如何训练孩子缜密的思考能力? 138
童书如何丰富孩子的语言表达能力? 140
第八篇 爱己爱人 143
童书可以帮助孩子建立自信吗? 144
孩子看得懂书中所要表达的幽默感吗? 146
哪些书较能满足孩子的幽默感? 148
该不该让孩子看漫画书? 149
孩子会不会模仿书中的顽皮人物? 150
“复仇”观念对孩子有何影响? 151
“报应”观念对孩子有何影响? 152
孩子能懂得寓言的含义吗? 153
如何处理孩子对圣诞老公公的疑问? 154
第九篇 说故事 157
如何为孩子说故事? 158
说故事时需不需要使用一些道具? 160
适合念和适合说的故事有何不同? 161
为何孩子会对别人说或表演听过的故事? 164
如何处理说故事时孩子的发问? 166
如何处理孩子听故事时与众不同的看法? 167
孩子要等到多大时才能够自己看书? 168
如何处理孩子听故事时心不在焉的反应? 169
为何孩子喜欢反复听同一个故事? 170
第十篇 谁听谁的 173
为什么与孩子共读会不欢而散? 174
为什么要重视孩子的想法? 177
为什么孩子对故事的了解和大人不同? 180
环境和经验如何影响孩子对书的诠释? 184
孩子不接受新买的童书怎么办? 187
孩子的阅读能力发展历程是怎样的? 190
需要遵守书上标明的适读年龄吗? 194
不同年龄的孩子是如何看书的? 198
第十一篇 作家·画家·出版家 203
谁决定出版什么童书给孩子看? 204
古典童话故事是怎么来的? 205
外国的童书作家都是科班出身的吗? 207
写下随口编的故事会是好作品吗? 209
画不好,就不可能成为童书创作者吗? 211
如何把握故事中的角色? 212
该如何培养出更多的童书创作者? 214
若想从事童书创作,该如何开始? 216
本土创作的童书都是怎么出版的? 219
第十二篇 家里家外 221
如何面对爱讲鬼故事给孩子听的长辈? 222
如何增加幼儿园的童书? 223
如何在有限时间多给孩子阅读的机会? 225
有了CD,孩子还需要听父母讲故事吗? 226
看影片和看书有什么不同? 228
孩子爱看电视而不爱看书,需要纠正吗? 229
需要带孩子上图书馆吗? 230
上图书馆只能借书、还书吗? 232
附录 234
童书一览 237
- 《母亲传承给孩子的四季生活》千早译;(日)麻希 2019
- 《看书琐记与作文秘诀》鲁迅著 2019
- 《孩子们的音乐之旅 1 宝宝睡觉 幼儿版》包菊英主编 2016
- 《孩子们的吉他教程 进阶篇》波塔蒂亚娜·斯塔夏克 2018
- 《做成长型父母》王小艾 2019
- 《写给孩子的中国古代音乐故事》张敢主编 2017
- 《孩子们的音乐之旅 4 奇妙世界 幼儿版》包菊英主编 2016
- 《跟孩子一起看图学英文》张紫颖著 2019
- 《昆虫王国 写给孩子们的百科全书》贝贝狗童书馆 2018
- 《孩子们的视唱练耳 2》祝庆福,杨玉凤 2018
- 《红色旅游的社会效应研究》吴春焕著 2019
- 《社会学与人类生活 社会问题解析 第11版》(美)James M. Henslin(詹姆斯·M. 汉斯林) 2019
- 《近代世界史文献丛编 19》王强主编 2017
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《《走近科学》精选丛书 中国UFO悬案调查》郭之文 2019
- 《近代世界史文献丛编 36》王强主编 2017
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《凯恩斯文集 第13卷 社会、政治和文学论集》严忠志译 2018
- 《近代世界史文献丛编 11》王强主编 2017
- 《近代世界史文献丛编 18》王强主编 2017