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小学科学实验教学指导
小学科学实验教学指导

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  • 电子书积分:9 积分如何计算积分?
  • 作 者:淮安市教育技术装备中心主编
  • 出 版 社:南京:东南大学出版社
  • 出版年份:2013
  • ISBN:9787564147006
  • 页数:184 页
图书介绍:本书将涵盖以下一些主要内容:实验教学基本概述、通用器材的使用说明、三大领域中的重点实验(生命科学、物质科学、地球与宇宙科学)、自制教具及对于一些重点实验的创新与改进。在阐述重点实验时,在体现基本过程的基础上,努力体现其拓展性和创新性。同时在每一领域后将附上一两篇实验教学的典型案例,供老师们全面了解实验教学的设计过程。
《小学科学实验教学指导》目录

第一章小学科学实验教学指导 1

第一节 小学科学实验概述 1

第二节 小学科学实验设计概述 4

第二章小学科学实验通用器材的使用 10

第一节 常用测量类实验器材及使用方法 10

第二节 常用观察类实验器材及使用方法 16

第三节 其他工具的使用方法 19

第四节 常见的实验操作方法及保养方法 26

第三章生命科学 36

第一节 生命科学领域知识概述 36

第二节 与多样的生物有关的实验 38

观察根毛的形态 38

观察花(完全花) 39

观察种子的构造 40

观察叶的气孔 41

制作腊叶标本 42

制作叶脉书签 43

观察昆虫的主要特征 44

观察鱼的主要特征 44

观察蚯蚓的运动 45

第三节 与生命共同特征有关的实验 46

养蚕 47

种一株植物 49

无土栽培技术 50

嫁接技术 51

根的吸水作用 52

根的向地性实验 53

根的向水性实验 54

茎运输水分 55

种子萌发的条件 56

观察洋葱表皮细胞 57

蚯蚓喜欢黑暗的环境 58

蚯蚓喜欢冷凉的环境 59

蚯蚓喜欢潮湿的环境 60

植物的向光性 60

植物的向水性 61

植物的向地性 62

蒸腾作用 63

光合作用 64

第四节 与生物、环境有关的实验 65

制作食物网 66

制作一个生态瓶 66

第五节 与健康生活有关的实验 67

人的身体 67

唾液消化淀粉 68

提取食物中的淀粉 69

呼吸运动模拟 70

呼出的气体比吸入的空气中含二氧化碳多 71

测肺活量 72

脉搏和心跳 72

测舌面味觉分布 73

附 《污水和污水处理》教学设计 74

第四章物质科学 78

第一节 物质科学领域知识概述 78

第二节 与物质性质有关的实验 81

空气占据空间 81

被压缩的空气具有弹性 82

滴管是怎样工作的? 83

空气的热胀冷缩 84

自己动手制氧气 85

二氧化碳的制取与检验 85

水是无色的,不易被压缩 86

水有溶解性 87

影响溶解速度的因素 88

水的吸附力(杯口可以堆积多少水?) 89

水的表面张力(你能让回形针浮在水面上吗?) 89

毛细现象 90

水的热胀冷缩 91

金属的导电性能 92

金属的热胀冷缩 93

铁生锈的条件 94

第三节 与运动、力有关的实验 95

认识摩擦力 95

认识反冲力 96

沉与浮 97

马铃薯的沉与浮 98

影响摆快慢的因素 99

哪些因素影响了平衡尺的平衡 99

认识杠杆 100

认识斜面 101

认识轮轴 102

认识定滑轮和动滑轮 103

认识滑轮组 104

链条传动和齿轮传动的特点 105

第四节 与能量有关的实验 106

声音是怎样产生的 106

声音是怎样传播的 107

影响声音高低强弱的因素 108

我们是怎样看见物体的 109

光在同一介质的传播路线 110

影子是怎样形成的 111

透镜的作用 111

彩虹的秘密 112

静电 113

连接不同的电路 114

物质为什么会变热 115

热辐射中水温是怎样变化的 116

热是怎样通过对流传递的 117

热是怎样通过热传导传递的 117

磁性(磁性传递、磁极、磁性的穿透性) 118

磁铁能指南北 119

磁铁两极相互作用 120

通电导线对指南针有什么影响 121

制作一个电磁铁 122

怎样增强电磁铁的磁力 123

附 《电和磁》教学设计 124

第五章地球与宇宙科学 130

第一节 地球与宇宙科学领域知识概述 130

第二节 与地球的概貌和地球的物质有关的实验 132

认识地球形状 133

制作简易地球仪 133

制作地表模型 134

空气的成分 135

水的蒸发 136

水的沸腾 137

水蒸气在物体上的凝结 137

水蒸气在空气中的凝结 138

岩石的识别(制作岩石标本) 139

矿物的识别 141

土壤的成分 142

第三节 与地球的运动及所引起的变化有关的实验 143

雨形成模拟 143

露的形成 144

云和雾的形成 145

风的形成 145

昼夜形成模拟实验 147

大陆的漂移 148

模拟火山爆发实验 148

流水对地貌的影响 149

水土保持的实验 150

四季的成因模拟实验 151

月相的变化模拟实验 151

观测影子一天的运动轨迹 152

第四节 与天空中的星体有关的实验 153

“环形山”成因模拟实验 153

日食和月食模拟实验 154

制作星座投影器 155

练习观察典型星座 156

寻找北极星模拟练习 157

反冲实验 158

制作水火箭 158

附 《我们来造“环形山”》教学设计 160

第六章自制教具 163

第一节 小学科学自制教具概述 163

第二节 与“生命科学”有关的自制教具 166

第三节 与“物质科学”有关的自制教具 175

第四节 与“地球与宇宙科学”有关的自制教具 180

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