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特级教师论课程改革中的教师角色
特级教师论课程改革中的教师角色

特级教师论课程改革中的教师角色PDF电子书下载

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  • 作 者:浙江省特级教师协会编
  • 出 版 社:杭州:浙江教育出版社
  • 出版年份:2004
  • ISBN:7533855167
  • 页数:237 页
图书介绍:本书收集浙江省特级教师课程改革中的教师相关论文30余篇。
《特级教师论课程改革中的教师角色》目录

体验学习中的教师角色行为&寿多涓 1

新课程实施中对师生关系的新认识&刘弘 8

影响小学教师专业成长的几个瓶颈因素&俞正强 18

在小学数学课程改革中转变教师的角色&郑审机 26

新课程呼唤教师角色的转变&陈莉惠 31

谈师生关系的重构&方敏 37

教师角色转化必须注意的几点思考&祝雪飞 46

从教“书”到教“人”&余琴 52

谈新课程改革背景下的教师角色转变&戴银杏 60

诚信·服务·艺术·接纳&傅登顺 67

真情交汇·心灵交融&王斌 74

“学会表现”与教师教学观的研究&巴春媚 82

论实施新课程中教师的行为&夏宾 92

新课程对教师角色转变的要求&胡时光 101

论网络教学环境中语文教师的角色实施&金一声 107

探析教师的促进者角色之内涵&张永久 117

赏识·鼓励·成功&李冬梅 128

学习者:新课程中教师的新角色&郑青岳 134

师生互动是实施新课程教学的关键&陈新智 141

新课程与教研员的角色&钱金明 147

人文精神与教师修养&杨林 153

新课程实施中师生关系的定位&邵胜新 160

陪着学生走向未来&徐晓芸 168

浅谈物理教师在新课程教学中角色的转变&郑志湖 177

研究性学习与政治教师的角色更新&林月周 184

谈中学教师生涯发展&林炳伟 192

浅谈新课程改革过程中教师队伍的建设&张金良 198

新课程背景下的教师角色&董苗生 205

和谐师生关系,营造生态课堂&陈锋 211

研究性学习需要研究型教师&皇甫涛 218

新课程中信息技术教师“角色”的转变&孙立文 224

从教书匠走向专家型教师&陆炳荣 230

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