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数学·逻辑·语言  三种基础素养以及创想意识
数学·逻辑·语言  三种基础素养以及创想意识

数学·逻辑·语言 三种基础素养以及创想意识PDF电子书下载

数理化

  • 电子书积分:12 积分如何计算积分?
  • 作 者:傅鹂著
  • 出 版 社:北京:科学出版社
  • 出版年份:2015
  • ISBN:9787030445186
  • 页数:339 页
图书介绍:为什么是数学、逻辑、语言?这本书并非要把三者的内容拼凑在一起讲解它们的系统性知识--事实上这也是不可能的、完全没有必要的。很久以来作者感到,数学、逻辑、语言,对现代的人们而言应是需要的三种具有基础性的素养,无论出身文还是理,无论从事什么职业。在强烈动机驱使下,经过精心准备,2012年,作者在重庆大学开出了一门全校性通识课程“数学·逻辑·语言”,其宗旨是,通过精选内容和精彩讲授,让学生们在数学、逻辑、语言三种基础素养上获得增强与启迪,并在更高层面上,促成他们好奇心回归、建立探索发现新可能的态度和精神,提升眼界,达到高境界。作者并未找到集中充分体现该宗旨的一本读物,特别是好读物,它可让学生们在课后回味的时光里有个好伴--这就是作者决心撰写本书的初衷。现在的目标,更突破了初衷。它不限于作为与课程配套的读物。它是一本通识教育的读物,要为广大得多的非课程受众带去新启迪和新体验。
《数学·逻辑·语言 三种基础素养以及创想意识》目录

数学篇——确定与抽象制胜之典范 3

1桥都故事——图论演义 3

1.1序幕 3

1.2炼 3

1.3新道 6

1.4探索 10

1.5发现 15

1.6尾声 21

1.7背景知识与延伸思索 21

2流星之光——域群外传 27

2.1序幕 27

2.2启蒙 27

2.3变 34

2.4武断 37

2.5悟 43

2.6尾声 50

2.7背景知识与延伸思索 51

3数学基础专题选讲与探究 59

3.1引言 59

3.2定义方法与理解方法 60

3.3数学语言 62

3.4形式科学的基础元素 65

3.5抽象化的层次 76

3.6确定性的级别 79

3.7结语 81

逻辑篇——理性的可靠与威力 85

4少年石程之烦恼——真假谜题 85

4.1序幕 85

4.2魇 85

4.3验 88

4.4黑 94

4.5重光 99

4.6尾声 107

4.7背景知识与延伸思索 107

5几多大道通罗马——功式传说 111

5.1序幕 111

5.2聚 112

5.3云踪 117

5.4成迷 120

5.5合 124

5.6尾声 132

5.7背景知识与延伸思索 133

6逻辑基础专题选讲与探究 138

6.1引言 138

6.2经典逻辑表示法 140

6.3可靠的论证 144

6.4谬误形形色色 148

6.5蕴涵与等价 154

6.6独立与相关 157

6.7结语 160

语言篇——不因常而凡,我们应该敬畏 163

7油然隽言——言之心 163

7.1序幕 163

7.2山 164

7.3城 169

7.4山 173

7.5城 177

7.6尾声 185

7.7背景知识与延伸思索 186

8孤星独语——语之诗 189

8.1序幕 189

8.2逃 189

8.3索隐 194

8.4梦 199

8.5解 204

8.6尾声 210

8.7背景知识与延伸思索 211

9语言基础专题选讲与探究 215

9.1引言 215

9.2语言的构成要素 218

9.3言语表达:卓效而淋漓 224

9.4话语理解:真相和真意 230

9.5词语之间的语义关系 233

9.6关于视角 235

9.7结语 239

升华篇——创想变奏曲 243

10创想举要 243

10.1引言 243

10.2溯因推理 244

10.3贝叶斯推断 248

10.4思想实验 252

10.5跳出框框 255

10.6难题与创想 260

10.7结语 264

11消失的器物——何处是真相 265

11.1知识与思索 265

11.2序幕 268

11.3析 269

11.4失 274

11.5释 279

11.6实 285

11.7尾声 292

12公开的秘密——何尝不可能 293

12.1知识与思索 293

12.2序幕 295

12.3除 296

12.4投 302

12.5密 306

12.6开 311

12.7尾声 318

参考文献 319

词汇表 321

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