幼儿行为观察与指导这样做PDF电子书下载

理论与方法篇 3

第一章 观察的意义 3

第1单元 观察是幼儿园教师的专业技能 3

1什么是观察 3

2日常观察与专业观察的区别 4

3观察是幼儿园教师的专业技能 5

4教师对幼儿行为观察的特点 6

第2单元 观察对于幼儿园教师的意义 7

1了解幼儿的能力 7

2发现幼儿之间的个体差异 9

3探寻幼儿行为背后的原因 10

第二章 观察的指引 12

第1单元 幼儿行为观察的准备 12

1明确观察目标 12

2制定观察计划 14

第2单元 观察和记录幼儿行为的方法 17

1叙述的方法 17

2取样的方法 23

3判断导向的方法 28

4图示的方法 31

5其他辅助的方法 34

第3单元 影响观察的因素及注意事项 37

1影响观察的因素 37

2观察过程中的注意事项 39

第三章 幼儿行为的观察与解释 41

第1单元 幼儿的行为 41

1行为的含义 41

2人类行为的共性与差异 41

3幼儿行为的分类 42

第2单元 幼儿行为的影响因素 47

1内部因素 47

2外部因素 48

第3单元 幼儿行为的观察要点 56

1健康领域幼儿行为的观察要点 56

2语言领域幼儿行为的观察要点 58

3社会领域幼儿行为的观察要点 59

4科学领域幼儿行为的观察要点 61

5艺术领域幼儿行为的观察要点 64

第4单元 幼儿行为的解释 66

1幼儿行为解释的影响因素 66

2解释幼儿行为时可以思考的问题 68

第四章 幼儿行为指导 72

第1单元 行为指导及其价值 72

1行为指导及其价值 72

2行为指导的不同理论流派 73

第2单元 行为指导的原则 76

1理解和尊重幼儿 76

2立足于幼儿的长远发展 78

3把握指导幼儿的时机 80

4公平地对待每个幼儿 83

5保持与家长的积极合作 84

第3单元 基于观察的幼儿行为指导 87

1观察、收集行为信息 90

2评价、分析幼儿的行为 91

3指导幼儿的行为 91

实践与策略篇 95

第五章 健康领域幼儿行为的指导 95

第1单元 怎样指导幼儿保持安定愉快的情绪 95

1怎样指导幼儿控制自己的脾气 95

案例分享：为何老是发脾气 95

2怎样改善幼儿爱哭的行为 100

案例分享：爱哭的淇淇 100

3怎样消除幼儿的恐惧情绪 106

案例分享：害怕玩海洋球的孩子 106

4怎样培养体弱幼儿的愉快情绪 109

案例分享：放飞过敏体质孩子的快乐心情 110

第2单元 怎样指导幼儿积极参与身体锻炼 115

1怎样指导幼儿科学地进行户外运动 115

案例分享：健康运动 健康成长 115

2如何培养幼儿的动作技能 119

案例分享一：我也要做拍球大王 119

案例分享二：跳绳那点事 122

3怎样支持体弱儿的运动 126

案例分享：对小班运动能力较弱幼儿的支持 126

第3单元 怎样培养幼儿良好的生活习惯 130

1怎样培养幼儿良好的饮食习惯 130

案例分享一：嘉宜的午餐 131

案例分享二：以快带慢，进餐妙招 135

2怎样培养幼儿良好的午睡习惯 138

案例分享：“痛苦”的午睡 139

3怎样指导幼儿合理喝水 143

案例分享：你会饮水吗 143

4如何培养幼儿的盥洗习惯 147

案例分享：盥洗室里的故事 148

第4单元 怎样培养幼儿基本的生活自理能力 152

1怎样培养幼儿的进餐能力 152

案例分享：干净的餐桌 152

2怎样培养幼儿的如厕能力 158

案例分享：我不再憋尿了 158

3怎样培养幼儿的收拾能力 162

案例分享：我会整理书包了 162

4怎样培养幼儿穿脱衣物的能力 165

案例分享：自己来整理 166

第六章 语言领域的幼儿行为指导 170

第1单元 怎样让幼儿想说、敢说、喜欢说 170

1怎样指导幼儿愿意说话 170

案例分享：沉默的贝妮 170

2怎样培养幼儿语言表达的自信心 175

案例分享：嘟嘟演出记 175

3怎样在谈话活动中激发幼儿的表达兴趣 178

案例分享：巧转话题，喜谈中国年 179

第2单元 怎样培养幼儿倾听与表达的能力 186

1怎样培养幼儿倾听与表达的复合能力 186

案例分享一：小小新闻台 186

案例分享二：从辩论赛看幼儿听说习惯 190

2怎样指导幼儿清楚地表达 196

案例分享：飞飞，请你大声说吧 196

3怎样指导语言发展迟缓幼儿 200

案例分享：小百灵的修炼记 200

4怎样培养幼儿文明的语言习惯 204

案例分享：云云“错”了吗 204

第3单元 怎样培养幼儿阅读习惯和能力 209

1怎样指导幼儿自主阅读 209

案例分享：从“书签”到阅读笔记 209

2怎样指导幼儿读懂图画书 214

案例分享一：你真的看懂了吗 215

案例分享二：画面信息的阅读帮助幼儿“看懂”绘本 216

第七章 社会领域的幼儿行为指导 222

第1单元 怎样培养幼儿的人际交往能力 222

1怎样让幼儿愿意与人交往 222

案例分享：我不害怕了 222

2怎样支持幼儿与他人友好相处 226

案例分享一：我不再是小霸王 226

案例分享二：小于变大方了 231

3怎样培养幼儿的自尊自信 235

案例分享一：老师，我要抱抱 235

案例分享二：“代理班长”引发的故事 239

4怎样引导幼儿尊重他人 243

案例分享：选举“班干部”后 243

第2单元 怎样培养幼儿的社会适应能力 247

1怎样培养幼儿喜欢并适应集体生活 247

案例分享：“怀抱”圆圆 248

2怎样支持幼儿做好入小学的准备 252

案例分享：从如厕看“幼小衔接” 252

3怎样培养幼儿诚实守信 256

案例分享：好孩子的烦心事 256

4怎样培养幼儿的责任心 261

案例分享：“责任之星”诞生记 261

5怎样培养幼儿的归属感 265

案例分享：从“教师节调查活动”谈起 265

第八章 科学领域的幼儿行为指导 271

第1单元 怎样培养幼儿科学探究的兴趣和能力 271

1怎样培养幼儿亲近自然，喜欢探究 271

案例分享：我和草娃娃是好朋友 271

2怎样支持幼儿的自发探究活动 274

案例分享一：勺子的秘密 274

案例分享二：玩套筒玩具引发的探索 276

第2单元 怎样指导幼儿进行科学观察和实验 280

1怎样引导幼儿进行科学观察 280

案例分享：帮蚁蚕宝宝搬家 280

2怎样引导幼儿进行科学实验 283

案例分享：黄豆宝宝发芽记 283

第3单元 怎样指导幼儿的数学学习活动 288

1怎样引导幼儿感知生活中数学的有用和有趣 288

案例分享：分调羹中的数学 288

2怎样引导幼儿在区域活动中学习数学 292

案例分享：“大树”有多粗 292

3怎样在集体教学中对幼儿的数学学习进行个别指导 297

案例分享：关注每一个孩子 297

第九章 艺术领域的幼儿行为指导 301

第1单元 怎样引导幼儿感受和欣赏美 301

1怎样引导幼儿感受和欣赏周围环境中的美 301

案例分享：关于“风”的那些事 301

2怎样引导幼儿感受和欣赏经典的美术作品 305

案例分享：孩子眼里的“马蒂斯” 306

3怎样引导幼儿感受和欣赏民间艺术之美 309

案例分享：月亮姑娘的新衣裳 309

第2单元 怎样培养幼儿喜欢并大胆地艺术表现 313

1怎样激发幼儿艺术表现的兴趣 313

案例分享：我是英雄猫 313

2怎样鼓励幼儿大胆进行艺术表现 316

案例分享：亮亮，走进属于自己的音乐世界 317

3怎样回应幼儿艺术表现中的“意外” 319

案例分享：一条“死鱼” 320

第3单元 怎样培养幼儿的艺术表现和创造能力 324

1怎样支持幼儿的美术表现和创造 324

案例分享一：我们的创意稻草人 324

案例分享二：娃娃点心 327

2怎样支持幼儿的音乐表现和创造 332

案例分享一：小小歌唱家 332

案例分享二：和奶牛玩在一起，就会跳舞啦 336

3怎样回应幼儿艺术表现中的趋同现象 339

案例分享：画得一样，怎么办 340

参考书目 345

后记 347