自闭症儿童训练指南 全新版 活动指引 1 认知PDF电子书下载

导航篇 6

第一章 理论篇——发展认知能力 10

第二章 训练篇 14

评估项目与学习重点参考表 14

学习重点概览 16

第一节 知觉 17

学习重点：知觉醒觉性及识辨知觉 17

程度一目标：留意知觉的刺激，并作出反应 17

程度二目标：适当地回应知觉刺激 19

程度三目标：分辨知觉刺激 20

活动放大镜1：喂喂，找你呀！ 22

活动放大镜2：质感大挑战 23

第二节 配对 24

学习重点：配对相同 24

程度一目标：以直接感官的经验配对实物 24

程度二目标：配对立体及平面表征的玩具模型或相片 26

程度三目标：配对高层次表征的图像或抽象概念 27

活动放大镜1：钓小鱼 29

活动放大镜2：形状棋 30

学习重点：配对关联性 32

程度一目标：配对相关外型的物件 32

程度二目标：配对相关特质的物件 34

程度三目标：配对相关功能性的物件 35

活动放大镜3：触感无限Fun 37

活动放大镜4：日常用品对对碰 38

第三节 分类 39

学习重点：物件外型分类 39

程度一目标：按物件的单属性分类 39

程度二目标：按物件的双属性分类 41

程度三目标：按物件的多属性分类 42

活动放大镜1：拼拼贴贴 44

活动放大镜2：乐在小农场 45

学习重点：物件类别及类名词 46

程度一目标：认识归类 46

程度二目标：认识类别及类名词 48

程度三目标：掌握多样化的性质分类及归类 49

活动放大镜3：收买物品 51

活动放大镜4：收纳高手 52

第四节 空间 53

学习重点：物件恒存与物我空间关系 53

目标一：操控物件 53

目标二：明白物件恒存概念 55

目标三：加强物我空间概念及词汇：认识这边/那边、上/下、前/后、左/右 56

活动放大镜1：反斗猴儿 58

活动放大镜2：捷足先登 59

学习重点：物与物空间关系 60

目标一：认识部分与整体概念 60

目标二：认识立体及平面空间概念 62

目标三：认识物与物空间关系及词汇：认识上/下、里/外、前/后、左/右 63

活动放大镜3：寻宝物（二） 65

活动放大镜4：仓库机械人 66

第五节 序列 67

学习重点：规律排列 67

程度一目标：依据2件事物的规律进行排列 67

程度二目标：依据3件事物的规律进行排列 69

程度三目标：依据事物的规律以推理方式找出排列次序 70

活动放大镜1：推理图画 72

活动放大镜2：晒衣服 73

学习重点：次序排列 74

程度一目标：明白「第一、第二……最后」的次序及词汇 74

程度二目标：按物件的特性顺序排列 76

程度三目标：按物件的特性倒序排列 77

活动放大镜3：妈妈说 79

活动放大镜4：起高楼 80

学习重点：时间次序 81

程度一目标：明白时间的先后 81

程度二目标：明白程序的排列 83

活动放大镜5：闯迷宫 85

活动放大镜6：程序王 86

第六节 对比 87

学习重点：物件外型、特性对比及量度词 87

程度一目标：以直接的方式，比较两种物件的外型差别及明白量度词，例如：大小、长短、高矮、多少、厚薄 87

程度二目标：以直接的方式，比较两种物件的特性差别及明白量度词，例如：冷热、软硬、内外、轻重、快慢 89

程度三目标：以间接方式，用简单量度工具及以量度单位作出两种或以上的比较 91

活动放大镜1：小小运动会 93

活动放大镜2：甚么是最重？ 94

第七节 因果 95

学习重点：行动与结果的关系 95

程度一目标：察觉行动与结果的关系（自身的行动/他人的行动/物件操作） 95

程度二目标：用行动引发因果关系 97

程度三目标：以思考推理因果关系 98

活动放大镜1：左手交右手 100

活动放大镜2：解难高手 101

第八节 数学 103

学习重点：学习数数 103

程度一目标：点算后说出物件的数量 103

程度二目标：点算规则排放的物件和说出总数量 105

程度三目标：点算不规则摆放的物件及明白数量不变的定律 106

活动放大镜1：开心停车场 108

活动放大镜2：动物园 109

学习重点：认识数字 110

程度一目标：认识数字1-20 110

程度二目标：顺序及倒序排列数字1-20 110

程度三目标：找出缺失数字和前后的数字 113

活动放大镜3：动物搬家 115

活动放大镜4：音乐小手 116

学习重点：数字与数量的关系 117

程度一目标：配对5以内数字与数量（实物） 117

程度二目标：配对10以内数字与数量（实物或图卡） 119

程度三目标：配对10以上数量与数字（实物或图卡） 120

活动放大镜5：到超市买水果 122

活动放大镜6：食物Bingo 123

学习重点：简单运算 124

程度一目标：计算10以内实物的组合和分解 124

程度二目标：计算10以内形象化物件的加减（口述应用题——符号） 126

程度三目标：计算10以内的抽象化加减运算 128

活动放大镜7：开心糖果盒 130

活动放大镜8：齐齐吃饼干 131

活动放大镜9：前行减数棋 132

活动索引 133

参考书目 141