绪论 1
一、汉语音韵学的内容、性质和它在语言学中的地位 1
二、音韵学在传统“小学”中的地位 4
三、现代音韵学与传统音韵学的异同 8
四、音韵学的功用——古音知识的用处 14
第一章 汉语音韵学的研究方法和相关概念 17
第一节 一般语音分析方法 17
第二节 汉语音节结构分析方法 30
第三节 古代分析音节成分的方法 44
第四节 反切和其他古代注音方法 54
第五节 古代展示音系结构的方法——韵书和等韵图 62
第六节 考求古音音类和音值的方法 74
第二章 《切韵》音系(上) 88
第一节 《切韵》和《切韵》系韵书 89
第二节 《切韵》的声类和韵类 110
第三节 等韵图对《切韵》音系的分析 131
第四节 《切韵》音系的构拟 147
第三章 《切韵》音系(下) 169
第一节 《切韵》声母与普通话声母的对应关系 170
第二节 《切韵》韵类与普通话韵母的对应关系 179
第三节 《切韵》声调与普通话声调的对应关系 199
第四节 从《广韵》反切推断今音的规律 209
第四章 上古音 223
第一节 上古音研究概况 224
第二节 先秦的韵部系统 231
第三节 先秦的声母系统 250
第四节 先秦的声调系统 269
第五节 先秦音系的构拟 272
第六节 两汉音系 288
第五章 中古音 299
第一节 魏晋音系 300
第二节 南北朝隋代音系 310
第三节 唐五代音系 332
第四节 宋金时代音系 346
第六章 近代音 357
第一节 《中原音韵》和元代北京音系 358
第二节 明代北京音系 386
第三节 清代北京音系 399
第四节 近代其他官话音系举例 413
结束语:关于汉语历史音变的几点解释 425
- 《汉语音韵学》李新魁著 2019
- 《汉语音韵十五辙》伍振国著 2018
- 《潮州方言一百多年来的音韵演变》徐宇航著 2018
- 《中华大典 语言文字典 音韵分典 6》《中华大典》工作委员会,《中华大典》编纂委员会编纂 2012
- 《中华大典 语言文字典 音韵分典 4》《中华大典》工作委员会,《中华大典》编纂委员会编纂 2012
- 《音韵学引论》黄耀堃编著 1995
- 《中华大典 语言文字典 音韵分典 2》《中华大典》工作委员会,《中华大典》编纂委员会编纂 2012
- 《中华大典 语言文字典 音韵分典 5》《中华大典》工作委员会,《中华大典》编纂委员会编纂 2012
- 《中华大典 语言文字典 音韵分典 3》《中华大典》工作委员会,《中华大典》编纂委员会编纂 2012
- 《中华大典 语言文字典 音韵分典 1》《中华大典》工作委员会,《中华大典》编纂委员会编纂 2012
- 《宋词小札》刘逸生著 2019
- 《美学原来这么有趣 颠覆传统教学的18堂美学课》王树生著 2019
- 《西南少数民族传统生态伦理思想》谢仁生著 2019
- 《十二事务所 上》钟晓生著 2019
- 《民国武侠小说典藏文库 现代奇人传 江湖怪异传》平江不肖生著 2020
- 《民国武侠小说典藏文库 江湖异人传回头是岸》平江不肖生著 2020
- 《南甜北咸》高维生著 2019
- 《十二事务所 下》钟晓生著 2019
- 《未来机器城》暴漫团队,燕垒生著 2019
- 《法网风云》苏浙生著 2007
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019
- 《现代教育技术》李志河主编 2019