学前比较教育PDF电子书下载
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- 作 者:曹能秀著
- 出 版 社:上海:华东师范大学出版社
- 出版年份:2015
- ISBN:9787567534018
- 页数:226 页
第一章 绪论 1
第一节 学前比较教育的概念和意义 1
一、学前比较教育的概念 1
二、学前比较教育的意义 4
第二节 学前比较教育的研究方法 6
一、学前比较教育研究的方法论基础 6
二、学前比较教育研究的类型 8
三、学前比较教育研究的方法 10
第二章 学前教育的发展历程 16
第一节 初创阶段的学前教育 16
一、学前公共教育的产生和初期发展 16
二、幼儿园教育体系的形成 20
三、学前教育制度的初步建立 23
第二节 发展阶段的学前教育 25
一、儿童中心主义教育思潮的兴起 25
二、蒙台梭利的理论与实践 27
三、学前教育制度的发展 32
第三节 普及和提高阶段的学前教育 37
一、学前教育民主化思潮的兴起 37
二、当代学前教育制度的发展 42
三、当代学前教育的理论及其影响 50
第三章 学前教育体制 62
第一节 学前教育的地位和功能 62
一、学前教育的地位 62
二、学前教育的功能 65
第二节 学前教育机构的类型和特征 68
一、学前教育机构的类型 68
二、学前教育机构的特征 80
第三节 学前教育的行政管理 81
一、学前教育的行政体制 81
二、学前教育机构的行政管理 87
第四章 学前课程 95
第一节 学前课程的基本理念 95
一、全人发展的学前课程价值取向 95
二、科学与人文相结合的学前课程文化观 96
三、回归生活的学前课程生态观 97
四、民主化的学前课程政策观 99
第二节 各国的学前课程 100
一、学前课程目标 100
二、学前课程内容 104
三、学前课程实施 106
四、学前课程评价 111
第三节 学前课程模式 113
一、蒙台梭利教育方案 114
二、高瞻课程 117
三、瑞吉欧教育体系的课程 120
四、华德福学前课程 127
第五章 学前教师教育 139
第一节 幼儿教师的职前培养 139
一、学前教育师资的种类 139
二、幼儿教师职前培养的机构 142
三、幼儿教师职前培养的课程 145
第二节 幼儿教师的任用与在职进修 149
一、幼儿教师的任用 149
二、幼儿教师的在职进修 156
第三节 幼儿教师专业发展与学前教师教育 160
一、幼儿教师专业发展的背景和历程 160
二、幼儿教师专业发展的阶段论及影响因素 163
三、走向专业发展的学前教师教育改革 168
第六章 总结与展望 177
第一节 学前教育的基本经验 177
一、多种类多功能的学前教育机构 177
二、多模式整合化的学前课程 180
三、多层次多形式的学前教师教育 185
第二节 学前教育存在的问题 187
一、学前教育发展不均衡的问题 188
二、学前教育的质量问题 194
三、学前教育的师资问题 198
第三节 学前教育的发展趋势 202
一、学前教育日益受到重视 202
二、学前教育的一体化趋势 208
三、学前教育的多元化趋势 213
第二版后记 224
第一版后记 225
- 《断陷湖盆比较沉积学与油气储层》赵永胜等著 1996
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《《国语》和《战国策》词汇比较研究》陈长书著 2017
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《民国时期四川地区学校分置变迁研究》袁从秀著 2018
- 《透视对手 他山之石可攻玉》李建勇,吕桂秀著 2012
- 《麻花辫》大秀著 2019
- 《防患论》戴凤秀著 2013
- 《西部区域旅游合作研究》陈实,温秀著 2013
- 《爱情的外延 金真秀短篇小说集 朝鲜语》金真秀著 2006
- 《宝岛音乐文化》吕钰秀著 2013
- 《组织学与胚胎学实验教程 第2版》石玉秀著 2014
- 《凤凰涅槃》谭运秀著 2013
- 《佛典之语 走向觉悟十二讲》(日)田上太秀著 2013