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第一章 引论 1

第一节 为什么要学习幼儿文学 1

第二节 怎样学好幼儿文学 4

第三节 幼儿文学与幼儿教师 6

第二章 幼儿文学基本常识 8

第一节 幼儿与文学 8

第二节 儿童文学的三个层次 10

第三节 幼儿文学的构成 13

第四节 幼儿文学的特点 17

第五节 幼儿文学的功能 20

第三章 幼儿文学的历史发展 25

第一节 世界幼儿文学的历史发展 25

第二节 中国幼儿文学的历史发展 36

第四章 幼儿画书 50

第一节 幼儿画书的特点和种类 50

第二节 幼儿画书在幼儿教育中的特殊地位与作用 54

第三节 幼儿画书的感知和创作 60

第四节 幼儿画书在幼儿教育活动中的设计与组织 64

第五章 儿歌 69

第一节 儿歌及其特点 69

第二节 几种特殊的儿歌样式 72

第三节 儿歌的欣赏和创作 78

第四节 儿歌在幼儿教育活动中的设计与组织 83

第六章 幼儿谜语 86

第一节 谜语及其在幼儿教育中的特殊意义 86

第二节 谜语的特点和分类 88

第三节 幼儿谜语的创编 92

第四节 谜语在幼儿教育活动中的设计与组织 98

第七章 幼儿诗 103

第一节 幼儿诗及其特点 103

第二节 幼儿诗与儿歌的异同 106

第三节 幼儿诗的种类 108

第四节 幼儿诗的欣赏与创作 111

第五节 幼儿诗在幼儿教育活动中的设计与组织 114

第八章 幼儿故事 123

第一节 幼儿故事的概念及其特点 123

第二节 幼儿故事的种类 127

第三节 幼儿故事的欣赏与创作 129

第四节 幼儿故事在幼儿教育活动中的设计与组织 133

第九章 幼儿童话 141

第一节 幼儿童话及其特点 141

第二节 幼儿童话的种类 148

第三节 幼儿童话的欣赏与创作 150

第四节 幼儿童话在幼儿教育活动中的设计与组织 154

第十章 幼儿寓言 159

第一节 幼儿寓言及其特点 159

第二节 幼儿寓言与幼儿童话的区别 169

第三节 幼儿寓言的欣赏及创作、改编 170

第四节 幼儿寓言在幼儿教育活动中的设计与组织 177

第十一章 幼儿散文 182

第一节 幼儿散文及其特点 182

第二节 幼儿散文的分类 187

第三节 幼儿散文的欣赏及创作 190

第四节 幼儿散文在幼儿教育活动中的设计与组织 194

第十二章 幼儿小说 200

第一节 幼儿小说及其特点 200

第二节 幼儿能否接受幼儿小说 206

第三节 幼儿小说的欣赏与创作 209

第四节 幼儿小说在幼儿教育活动中的组织与设计 212

第十三章 幼儿科学文艺 217

第一节 幼儿科学文艺及其特点 217

第二节 幼儿科学文艺的种类 225

第三节 幼儿科学文艺的欣赏及创作 232

第四节 幼儿科学文艺在幼儿教育活动中的设计与组织 237

第十四章 幼儿戏剧 241

第一节 幼儿戏剧及其特点 241

第二节 幼儿戏剧的种类 246

第三节 幼儿戏剧的创作、改编与导演 249

第四节 幼儿戏剧在幼儿教育活动中的设计与组织 257

第十五章 幼儿影视 262

第一节 幼儿影视及其特点 263

第二节 幼儿影视的种类 266

第三节 幼儿影视的欣赏及创作 272

第四节 幼儿影视在幼儿教育活动中的设计与组织 278

第十六章 幼儿文学与游戏 283

第一节 游戏是幼儿最主要的活动 283

第二节 幼儿文学为幼儿游戏活动提供了不竭的来源 286

第三节 幼儿文学作品转换游戏的设计与组织 289

第十七章 艺术性朗读与讲故事 295

第一节 艺术性朗读 295

第二节 讲故事 313

附录 幼儿文学必读参考书目 319

后记 321