小学课堂观察PDF电子书下载
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- 作 者:徐丽华主编;陈永华副主编
- 出 版 社:北京:高等教育出版社
- 出版年份:2013
- ISBN:9787040352252
- 页数:268 页
图书介绍:本书是全国教师教育课程资源专家委员会组织审定的高等院校小学教育特色专业精品课程资源。本书内容主要围绕小学课堂观察所要碰到的问题,诸如什么是课堂观察、观察什么、怎样观察等展开,全书共分八章,从导论、内容、方法和形式、记录、实施,到课堂观察信息的分析与运用,都有从原理到案例的精心阐述。在此基础上,对如何提高教师观察力,及怎样开展课堂观察研究进行了举要。通过阅读全书,学习者能够对课堂教学观察的全过程有个系统的了解,并且对课堂教学实践具有很强的操作性、针对性和指导性。每章都设置有章前关键问题、章内拓展阅读、章后理解?反思?探究及拓展阅读书目等栏目,以便于教学和拓宽学习视野。本书不仅适用作培养小学教育专业师范生课堂观察能力和课堂观察研究能力的教学用书,而且适用作在职小学教师自我提高、开展校本研修和课堂教学研究的指导用书。
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《小学课堂观察》目录
第一章 课堂观察导论 1
第一节 观察与课堂观察 2
第二节 课堂观察的意义 16
第二章 课堂观察的内容 33
第一节 教师课堂行为的观察 35
第二节 学生课堂行为的观察 51
第三节 课堂管理的观察 62
第三章 课堂观察的方法和形式 72
第一节课堂观察的方法之一:定性观察 73
第二节 课堂观察的方法之二:定量观察 81
第三节 课堂观察的形式 93
第四章 课堂观察的记录 100
第一节 轶事记录法 102
第二节 时间取样法和事件取样法 112
第三节 等级量表、编码系统和核对清单 117
第五章 课堂观察的实施 127
第一节 教师观察的偏差及影响因素 128
第二节 课堂观察与行动研究 133
第三节 课堂观察中要注意的几个问题 151
第六章 课堂观察信息的分析 167
第一节 课堂观察信息分析的定义和意义 168
第二节 课堂观察信息分析的依据与方法 169
第三节 课堂观察信息分析的实施 181
第七章 教师观察力及其培养 195
第一节 教师观察力 196
第二节 教师观察力的发展与提高 208
第八章 课堂观察研究案例 219
研究案例1:学生课堂行为观察——小学阶段男生语文学习障碍的个案观察及分析 220
研究案例2:学生课堂行为观察校本研修——小学生课堂交往行为改进的行动研究 229
主要参考文献 266
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