无锡国专与现代国学教育PDF电子书下载

总序 东南国学：文化民族主义的培植&姜义华 1

前言 1

第一章 现代国学思潮鼓荡下的国学教育与研究 5

第一节 现代国学思潮的由来及其内涵 5

第二节 国学思潮与“整理国故”运动 9

第三节 国学思潮与国学教育 13

第二章 无锡国专的掌门人唐文治 18

第一节 “学而优则仕” 18

一、唐文治的学术渊源 18

二、从政与弃政 20

第二节 从关注教育到转向教育 26

一、“非士习西法，则终不足以自强” 26

二、南洋大学堂：兴办实业与保存“国粹”并举 29

第三节 情系国学，再图发展 37

第三章 无锡国专的创建和发展 43

第一节 无锡国专的初创时期（1920—1927） 43

一、施肇曾与无锡国学专修馆 43

二、无锡商绅的襄助 47

三、初创时期的曲折 50

第二节 无锡国专的转制发展时期（1927—1937） 55

一、无锡国学专修学院 55

二、无锡国学专修学校 57

三、改制后的学校建设 58

四、危难之中见志节 62

第三节 无锡国专桂校、沪校并立时期（1937—1950） 64

一、暂避湘地——流浪大学的开始 64

二、流浪广西——桂校八年的艰苦岁月 66

三、无锡国专沪校概观 73

第四章 无锡国专的运作机制 86

第一节 校董事会的建立及其职能 86

第二节 无锡国专的校务管理 94

第三节 无锡国专的师资聘用 97

一、坚持不拘门户、德才兼备的用人方针 98

二、采取灵活的用人机制，拓展教学资源 102

第四节 无锡国专的招生与管理 104

一、无锡国专的招生制度 104

二、无锡国专的学生管理 111

三、学生成绩考核与毕业 118

第五章 无锡国专的教学模式 124

第一节 无锡国专的教育方针 124

第二节 无锡国专的课程设置 129

一、国学专修馆时期的课程设置（1921—1927） 129

二、内迁之前的课程设置（1927—1937） 130

三、内迁之后的课程设置（1937—1950） 135

第三节 无锡国专的教学 141

一、教学主旨与内容 141

二、教材与教法 151

三、体育教学与体育运动 158

四、国学教育与民族抗战精神的激发 161

第四节 无锡国专的名师风范 167

一、开馆教习朱文熊 168

二、诗学名家陈衍 170

三、教务主任冯振 173

四、校务主任钱基博 182

第五节 传统书院与现代学校结合的教育管理体制 184

一、师生教学互动，营造自由探讨的氛围 184

二、无锡国专的导师制度 187

三、注重实践训练环节，发挥学生研究潜能 190

第六章 无锡国专的教育成就 193

第一节 国学人才的培养业绩 193

一、无锡国专培养人才知多少 193

二、无锡国专学生的就业流向 199

三、“唐门五杰” 201

四、无锡国专人才面面观 221

第二节 国学研究的成果 229

一、教师的著述 229

二、学术刊物的出版 231

第三节 无锡国专的社会影响 235

第七章 无锡国专的逸闻轶事 246

一、唐文治庚子历险记 246

二、唐文治与张裕葡萄酒 248

三、唐文治与清帝退位 249

四、开除自己儿子的学籍 251

五、“南洋”足球队的“拜赐之师” 251

六、唐文治在无锡国专上班走“后门” 253

七、唐文治的生活起居点滴 254

八、马端临与“赤化” 255

九、钱基博与林纾的一段历史“纠葛” 256

十、冯振心中文系主任之“上”“下”传奇 258

结语 无锡国专教育事业留下的思索 260

一、坚持独立不倚的办学精神 260

二、坚持兼容并包的学术理念 261

三、注重引导和能力训练的教学方法 262

主要参考文献 265

后记 275