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无机化学
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数理化

  • 电子书积分:12 积分如何计算积分?
  • 作 者:史苏华主编;吕亚臻,杨金田,张建会副主编
  • 出 版 社:北京:科学出版社
  • 出版年份:2013
  • ISBN:9787030377128
  • 页数:336 页
图书介绍:本书按照无机化学基本原理的顺序编排,主要内容包括化学热力学和化学动力学基础,原子结构、分子结构和配合物结构,化学平衡原理(四大平衡)、周期表中各族主要元素及其化合物的存在、制备、结构、性质及用途等。本书精简繁多的叙述性的和复杂的数学推导,只讲述一些重要结论及其运用,做到“简明”而不弱化基本理论,增强基础理论部分的可读性,并在保持与中学教材紧密衔接的基础上,循序渐进,深入浅出地展开大学化学的教学内容,同时注重本课程与后续课程在知识层次上的接续及分工。在讲述周期系各族元素及其化合物时,主要讨论其存在、制备、合成与生产、性质与用途,并注重基础理论在其中的应用与渗透。
《无机化学》目录
标签:主编 化学

第一篇 基础理论篇 2

模块1认识教育技术 2

项目1感受教育技术 3

项目2理解教育技术 6

项目3了解技术支持教师的专业发展 14

模块2体验教学设计 21

项目1感悟教学设计的理论基础 22

项目2观摩教学设计模式 35

第二篇 技术方法篇 52

模块3创建个人信息化教学资源中心 52

项目1认识各种教育信息资源 53

项目2获取网络教学资源 55

项目3管理个人的信息化教学资源 65

模块4采集与制作多媒体素材 80

项目1认识多媒体素材 81

项目2采集与制作文本素材 85

项目3采集与编辑图像素材 86

项目4采集与编辑音频素材 97

项目5采集与制作动画素材 104

项目6采集与制作视频素材 110

模块5设计与制作多媒体课件 118

项目1认识多媒体课件 119

项目2认识常用多媒体课件开发软件 125

项目3熟悉多媒体课件设计开发流程 126

项目4制作课堂演示型课件 142

模块6选择与应用教学媒体 162

项目1认识教学媒体 163

项目2熟悉常用的教学媒体 166

项目3掌握信息化教学环境 182

第三篇 综合创新篇 211

模块7走进信息化教学设计 211

项目1感受信息化教学设计 212

项目2体验探究性学习模式 221

项目3领悟基于项目学习模式 238

项目4认识协作学习模式 242

第四篇 技能训练篇 249

模块8教育技术技能训练项目 249

项目1数字图像资源的获取、处理及应用 249

项目2数字音频资源的获取、处理及应用 251

项目3视频资源的获取、处理及应用 253

项目4动画资源的获取、处理及应用 254

项目5投影器的使用 256

项目6视频展示台的使用 257

项目7数码照相机的使用 259

项目8多媒体教学系统的使用 261

项目9交互式电子白板的使用 263

项目10信息化教学方案设计 265

项目11多媒体课件设计制作 266

项目12 WebQuest学习网站制作 267

项目13微格教学设计与教学技能训练 269

附录1美国国家教育技术标准2008版本 271

附录2澳大利亚教师信息技术整合教学能力标准 275

附录3英国教师在学科中运用信息技术的能力标准 276

附录4《中小学教师教育技术能力标准(试行)》 280

附录5中小学教学人员(初级)教育技术能力培训大纲 286

附录6所罗门(B.A.Soloman)学习风格测量表 297

附录7教学设计方案评价量表 302

附录8教师教学评价量表 304

附录9教学设计表模板1 306

教学设计表模板2 310

附录10信息化教学方案模板 311

附录11《分数的初步认识》教学设计 313

附录12《圆明园的毁灭》教学设计方案 316

附录13 WebQuest学习网站评价量规 321

附录14中国与联合国儿童基金会技术启迪智慧学习项目计划书 324

附录15 《 Our Heroes and Heroines》网络协作学习教学设计方案 330

参考文献 335

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