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简明英语测试教程  第2版
简明英语测试教程  第2版

简明英语测试教程 第2版PDF电子书下载

语言文字

  • 电子书积分:9 积分如何计算积分?
  • 作 者:邹申,杨任明著
  • 出 版 社:北京:高等教育出版社
  • 出版年份:2005
  • ISBN:7040161990
  • 页数:196 页
图书介绍:《简明英语测试教程 (第二版)》在第一版的基础上根据pets、四、六级考试、英语专业四、八级考试、托福考试的最新变化调整内容。在介绍国内外语言测试领域最新理论研究及实践的基础上,结合我国英语教学实际及学生特点,着重讲述语言测试流程中的诸多环节,如考试的宏观、微观功能,考试总体设计,单项语言能力/技能的测试、命题、施考,考试分析,考试信息反馈。本教程是英语专业教材,也可供高校或中学英语师资培训使用。
《简明英语测试教程 第2版》目录
标签:测试 教程

第一章英语测试概述:过去、现在与未来 1

1.1四种英语语言测试法 2

1.2近20年的发展动态 4

1.2.1考试方式的影响 4

1.2.2考试分析 4

1.2.3考特征 5

1.2.4语言能力性质的认识 5

1.3当代国内外大规模考试一览 6

1.3.1全国英语等考试 6

1.3.2大学英语四、五级考试 11

1.3.3英专业四、八考试 12

1.3.4美国托福考试 14

1.3.5英国雅思考试 16

1.3.6语言测试前景望 17

练习 19

第二章考试功能及其类别 20

2.1测量、考试与评估 21

2.2考试功能 22

2.2.1教学功能 22

2.2.2科研功能 24

2.3考试类别 24

2.3.1根据考试目的分 25

2.3.2根据考试式分类 26

2.3.3根据语言测量形式分类 27

2.3.4根据评分方式分类 28

2.3.5根据考分解释分类 28

练习 30

第三章考试要素 33

3.1考试信度 34

3.1.1 重复测试法 36

3.1.2平行卷测试法 37

3.1.3对半分析法 37

3.2考试效度 38

3.2.1表面效度 38

3.2.2内容效度 38

3.2.3尺度关联效度 39

3.2.4结效效度 40

3.2.5效度与信度的关系 41

3.3真实性 41

3.4交互性 42

3.5后效作用 43

3.6可操作性 43

练习 44

第四章考试规范的制订 49

4.1什么是考试规范? 50

4.2为什么需要考试规范? 50

4.2.1考试规范与考试效度 50

4.2.2考试规范与总体设计 50

4.2.3考试规范与考试评估 51

4.2.4考试规范与考试稳定性 51

4.3考试规范包括哪些内容? 51

4.4如何制订考试规范? 54

4.4.1考试目的 54

4.4.2考试能力范畴 55

4.4.3考试对象 55

4.4.4考试内容 56

4.4.5考试方式 56

4.4.6考题形式 56

4.4.7试卷结构与分值 58

4.4.8考试时间 58

4.4.9评分标准 59

4.4.10施考 59

4.4.11考试命题细目表 59

练习 61

第五章 测试评估手段及其功能 63

5.1选择答题类评估方 64

5.1.1正误判断题 64

5.1.2匹配题 66

5.1.3多项选择题 68

5.2非选择答题类评估方法 71

5.2.1填空题 71

5.2.2转换题 74

5.2.3简答题题 76

5.2.4论述题 77

5.3个性化答题类评估方法 77

5.3.1个别检查 78

5.3.2自评与互评 78

5.3.3学期作品评估 79

练习 81

第六章阅读测试 83

6.1什么是阅读? 84

6.1.1阅读目的 84

6.1.2阅读方式 85

6.1.3阅读材料 85

6.2什么是阅读能力? 85

6.3如何编制阅读试卷? 87

6.3.1考试规范 87

6.3.2考试题型 89

练习 94

第七章写作测试 99

7.1什么是写作能力? 100

7.2如何编制写作试卷? 101

7.2.1考试规范 101

7.2.2考试题型 104

7.3如何评阅作文? 110

7.3.1评分标准 110

7.3.2评分信度 113

练习 114

第八章 听力测试 117

8.1听力活动特点 118

8.1.1听力信息特点 118

8.1.2什么是听力理解? 118

8.2什么是听力? 119

8.3如何编制听力试卷? 120

8.3.1考试规范 120

8.3.2考试题型 122

8.4听力命题有关事宜 129

8.4.1迭材与录音 129

8.4.2考点确定 129

练习 130

第九章口语测试 132

9.1什么是口语能力? 133

9.1.1口语活动的特点 133

9.1.2口语能力的构成 133

9.2如何编制口语试卷? 134

9.2.1考试规范 134

9.2.2考试题范 136

9.3如何评价口试? 139

9.3.1评分标准 139

9.3.2评分信度 141

练习 142

第十章试卷设计与施考事项 146

10.1卷设计 147

10.1.1考试项目顺序 147

10.1.2项目提示语 148

10.1.3卷面设计 149

10.2施考事项 152

10.2.1制订施考细则 152

10.2.2培训监/施考人员 152

练习 153

第十一章考试成绩反馈 158

11.1考试成绩 159

11.1.1原始分数 159

11.1.2转换分数 159

11.1.3成绩报告形式 160

11.2及格标准 161

练习 162

第十二章考试成绩分析(1) 164

12.1分数的频数分布 165

12.2分数的集中量 166

12.2.1算术平均数 167

12.2.2中位数 167

12.2.3众数 168

12.2.4算术平均数、中位数、众效三者之间的关系 168

12.3分数的差异量 169

12.3.1全距 169

12.3.2标准差 169

12.3.3差异系数 170

练习 171

第十三章考试成绩分析(2) 173

13.1题目难易度 174

13.2题目区分度 175

13.3选择项分析 177

练习 180

测试术语表 184

测试公式表 189

参考书目 193

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