切问近思：高校思想政治理论课教学方法创新研讨会暨首届“上海大学思政论坛”论文集 下PDF电子书下载

第四编 “马克思主义基本原理概论”课教学方法 1

叙事场域：“原理”课程教学的一种主体视角&王强 1

“马克思主义基本原理概论”课程教学技巧&洪亚非 7

认知冲突法在思想政治理论课教学中的应用——以“马克思主义基本原理概论”课为例&付秀荣 12

“马克思主义基本原理概论”课师生互动的方法与效果研究——建构主义的视角&杜仕菊 18

关于思想政治理论课教学专业针对性的思考——以“马克思主义基本原理概论”课为例&李跃华 24

“马克思主义基本原理概论”教学模式的创新——经典文本在教学中的灵活贯穿&李本洲 顾玉平 30

“马克思主义基本原理概论”实践教学模式再思考&雒新艳 38

“马克思主义基本原理概论”课教学模式的转换&白刚 44

有效传播马克思主义基本原理的思考&沈国玲 50

参与式课堂教学方法的效果检验——基于“马克思主义基本原理概论”的调查&秦美珠 叶镇海 57

第五编 “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学方法 67

提高“概论”课教学有效性的新路径——从马克思主义时代化视角&张丹华 67

研讨式教学法与引导学生学原著——“概论”课程教学方法创新研究&陈爱玉 唐筱霞 73

“概论”课“精讲”的若干方法及理论思考&卢杨 78

思想政治理论课教学要充分运用历史与逻辑的方法——以“概论”第九章为例&高巍翔 84

案例教学法在“概论”课教学中运用的几点体会&陶红霞 94

探索思想政治理论课“实践教学”新方法——“概论”课程教学法研究&杨苏 100

思想政治理论课实践教学模式及实施路径探析——以“概论”课程为例&孙晓娜 106

第六编 “中国近现代史纲要”课教学方法 113

唯物史观和“中国近现代史纲要”的教学&李宁 黄明理 113

“立体教学”创新方法的实证研究——以“中国近现代史纲要”为例&李海英 119

培养学生忧患意识背景下的社会变革意识——“中国近现代史纲要”教学的着力点&管新华 124

“中国近现代史纲要”课理论性、历史性和实践性三位一体&张维满 129

“中国近现代史纲要”课专题教学法的实践与思考&潘银良 余非 134

问题教学法在“中国近现代史纲要”教学中的运用研究&卢诚 139

医学院校“中国近现代史纲要”课专题教学改革新思路&陈洪波 145

“中国近现代史纲要”课贯彻“以人为本”教育理念三个维度&梁剑峰 王宇雄 151

选课制度下提高“纲要”教学效果的几点思考&梁莹 156

哲学智慧教学法与当代大学生创新思维能力的培养——“纲要”课教学中哲学智慧的运用&赵维恭 162

“纲要”课“能力导向教学模式”实例分析——以“中国革命的新道路”教学为样本&吴九占 167

“中国近现代史纲要”课教学模式新探——以生命教育为视角&王春玺 李志军 173

“中国近现代史纲要”课程教学方法与模式探索&朱红勤 180

第七编 “思想道德修养与法律基础”课教学方法 185

“法律基础”教学内容与方法的尝试与探索&范力军 185

论“基础”课有效对接的三维角度&朱建婷 193

有效促进大学生社会公德意识的内化与践行——情景创设与体验在“基础”课教学中的作用&范静 201

“思想道德修养与法律基础”课程案例教学的探索&班秀萍 李瑞林 206

大学生诚信意识的培养——以“思想道德修养与法律基础”课程的教学为例的分析&林妙珊 211

团体辅导在“思想道德修养与法律基础”课程教学中的应用&彭纪春 219

第八编 高校思想政治理论课实践教学法 226

思想政治理论课课堂实践教学的探索&孙伟 226

虚拟实践教学：高校“思政课”与网络的深度融合&刘会强 231

将CRS引入思想政治理论课大班课堂教学——加强课堂互动与即时反馈的思考&白一汐 238

“思政课”大班化环境下的有效教学与管理方法新探&杨佐平 252

互动与和谐——“思政课”教学中人本精神的实践性探索&张晔 梁建军 258

大学生政治分层和“思政课”教学效果调查报告&周海燕 孙其昂 264

大班环境下“思政课”案例教学面临困境及破解研究&王素雷 271

提高思想政治理论课教学满意度的实践和体会&程群 278

对增强高校形势与政策课教学实效性的探索&吕富媛 288

思想政治理论课互动式教学方法探讨——以讨论课为例&仇发华 293

提升“思政课”案例教学质量的几个关节点——以“弘扬社会主义道德”为例&李雪萍 300

探寻增强思想政治理论课活力和实效之源——河海大学“思政课”实践教学模式创新&刘爱莲 范仓海 309

后记 316