民主主义与教育 杜威在华演讲录PDF电子书下载

前言 1

导读：杜威教育思想在中国的传播及其影响 1

平民主义的教育 11

平民主义之教育 16

平民教育之真谛 22

经验与教育之关系 27

南京教育界人员与杜威先生之问答 29

教育答问 33

美国之民治的发展 36

现代教育之趋势 47

与贵州教育实业参观团之谈话 59

学问的新问题 60

社会哲学与政治哲学 65

教育哲学（北京） 117

伦理讲演纪略 175

品格之养成为教育之无上目的 207

思想之派别 210

大学与民治国舆论的重要 245

现代的三个哲学家 247

教育哲学（南京） 270

试验论理学 335

哲学史 362

教育家之天职 394

平民主义之精义 396

教育与社会进化之关系 398

教育之要素 401

“自动”的真义 404

智慧度量法的大纲 406

在上海三教育团体公宴会上讲演 409

教育者的天职 410

职业教育之精义 413

职业教育与劳动问题 416

专门教育之社会观 418

工艺与文化的关系 421

社会进化 423

公民教育 425

普通教育与职业教育之关系 428

教育者的责任（南通） 431

教育与社会的关系 435

小学教育之新趋势 438

造就发动的性质的教育 440

教育的新趋势 443

教材的组织 446

试验主义 448

教育行政之目的 451

教育者的责任（苏州） 455

教育与实业（苏州） 458

学校与社会 460

学生自治的组织 463

教育与社会之进步 466

学生会的宗旨与办法 468

大学的旨趣 470

现代教育的趋势 473

在福州欢迎大会上答辞 477

教育者为社会领袖 479

自动的研究 481

习惯与思想 483

教育与国家之关系 485

国民教育与国家之关系 487

读书与工作结合 489

自动与自治 490

教育与实业（福州） 495

美国教育会之组织及其影响于社会 498

天然环境、社会环境与人生之关系 500

自动道德重要的原因 502

教授青年的教育原理 505

南游心影 508

教师职业之现在机会 512

五团体公饯杜威席上之言论 517

教育者的工作 521

教育之社会的要素 524

学校科目与社会之关系 527

学校的行政和组织与社会之关系 531

教育之心理的要素 534

学校与社会的关系 538

附：杜威夫人讲初等教育 542

杜威在华活动年表 552