罪犯心理PDF电子书下载
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- 作 者:范辉清主编;殷尧,钟伟芳副主编
- 出 版 社:北京:中国检察出版社
- 出版年份:2011
- ISBN:9787510205101
- 页数:374 页
总序 1
前言 1
第一章 罪犯心理认识 1
第一节 认识罪犯及其心理 3
一、认识罪犯 3
二、认识罪犯心理 6
第二节 各心理流派对罪犯心理相关认识 14
一、精神分析理论对罪犯心理认识 14
二、行为主义理论对罪犯心理认识 22
三、人本主义理论对罪犯心理认识 25
四、认知心理理论对罪犯心理认识 26
五、中西方人性论对认识罪犯心理的影响 30
第三节 研究罪犯心理基本方法 33
一、心理实验法 33
二、心理观察法 33
三、心理调查法 35
四、心理测验法 36
五、心理个案研究法 36
六、会谈法 37
七、罪犯心理研究的其他方法 38
第二章 罪犯心理分析一:罪犯心理成因分析 42
第一节 罪犯心理生物原因 45
一、遗传素质 45
二、生物化学物质 46
三、内分泌系统 47
四、脑损伤 47
五、其他生理因素 48
第二节 罪犯心理社会原因 48
一、宏观环境因素 49
二、微观环境因素 51
第三节 罪犯心理原因 54
一、认知水平和态度 54
二、情绪情感 55
三、意志 55
四、性格特征 56
第三章 罪犯心理分析二:罪犯心理结构分析 60
第一节 罪犯的常态心理 64
一、罪犯常态心理 64
二、罪犯常态心理的作用 66
第二节 罪犯的犯罪心理 67
一、犯罪心理 67
二、犯罪心理的特征 68
第三节 罪犯的刑罚心理 69
一、罪犯的刑罚心理 69
二、罪犯的刑罚心理具体表现 70
三、监狱化与监狱人格 71
四、罪犯的再社会化 73
第四章 罪犯心理分析三:罪犯心理类型分析 79
第一节 罪犯心理类型现状 81
第二节 罪犯心理类型原则与标准 82
一、以犯罪性质划分 82
二、以刑罚种类划分 83
三、以判处刑期划分 83
四、以犯罪经历划分 83
五、以犯罪动机划分 83
六、以生物学特点划分 83
第三节 犯罪动机类型罪犯心理 84
一、物欲型罪犯心理 84
二、性欲型罪犯心理 85
三、情绪型罪犯心理 86
四、信仰型罪犯心理 88
五、过失型罪犯心理 90
六、暴力型罪犯心理 91
第四节 生物学类型罪犯心理 92
一、未成年犯心理 92
二、女性罪犯心理 94
三、老年罪犯心理 96
第五章 罪犯心理诊断 100
第一节 罪犯心理诊断标准 101
一、心理诊断 101
二、罪犯心理诊断 102
三、区分罪犯心理正常与异常的基本原则 103
四、罪犯心理正常和异常的诊断标准 103
第二节 罪犯心理诊断的技术 105
一、初诊接待 105
二、初步诊断 107
三、确定诊断或转诊 109
四、深入探索病因诊断 109
第三节 罪犯常见心理问题诊断 111
一、一般心理问题的诊断 111
二、严重心理问题的诊断 111
三、神经症性心理问题的诊断 112
第四节 罪犯常见心理异常诊断 113
一、感知障碍 113
二、思维障碍 113
三、情感性障碍 118
四、意志行为障碍 120
五、常见精神障碍 122
第五节 罪犯心理诊断的方法 125
一、心理测验的特点 125
二、监狱系统常用的心理量表 125
三、监狱系统常用的心理测验方式 127
第六章 罪犯心理评估 132
第一节 罪犯心理评估内容 132
一、罪犯服刑态度评估 133
二、罪犯心理健康水平评估 134
三、不同阶段罪犯心理评估 152
四、特殊罪犯的心理评估 154
五、罪犯心理矫治效果评估 156
第二节 罪犯心理评估的方法与程序 158
一、罪犯心理评估的方法 158
二、罪犯心理评估的程序 162
三、罪犯心理评估报告 163
第三节 罪犯心理评估的相关测验技术 166
一、问卷测验技术 166
二、投射测验技术 167
三、情境测验技术 167
第七章 罪犯心理发展干预一:罪犯心理教育 170
第一节 罪犯心理教育 171
一、心理教育的目的 171
二、心理教育的内容 171
三、心理教育的方法和措施 176
第二节 罪犯健康教育 177
一、健康教育的目的 177
二、健康教育的内容 178
三、健康教育的方法和措施 183
第三节 罪犯人格教育 186
一、人格教育的目的 186
二、人格教育的内容 186
三、人格教育的措施 192
第八章 罪犯心理发展干预二:罪犯心理辅导 195
第一节 罪犯心理辅导 197
一、罪犯心理辅导的概念 197
二、罪犯心理辅导的功能 197
三、心理辅导模式 198
四、罪犯心理辅导的内容 198
第二节 罪犯个别辅导 202
一、个别辅导的含义 202
二、个别辅导的实施 202
三、个别辅导技巧 203
四、个别辅导注意要点 204
第三节 罪犯团体辅导 205
一、团体辅导的含义 205
二、团体辅导的特点及功能 205
三、团体心理辅导的技术及基本策略 206
四、团体辅导活动的组织与实施 207
五、团体心理辅导设计和实施中要注意的几个问题 210
第四节 罪犯专项辅导 212
一、专项辅导设计原则 212
二、专项辅导活动的内容与形式 212
三、心理辅导专项活动的设计要领 212
第九章 罪犯心理治疗干预之一——基于精神分析的心理治疗 216
第一节 基于古典精神分析的治疗理论及技术 217
一、精神分析疗法理论基础 217
二、精神分析的方法与技术 224
第二节 心理分析式团体治疗 228
一、心理分析式团体的目标、程序与技术 228
二、心理分析式团体治疗的优势与特点 229
三、心理分析式团体领导的角色与功能 230
四、心理分析式团体的发展阶段 230
五、心理分析式团体治疗的方案 232
第十章 罪犯心理治疗干预之二——基于社会学习论的心理治疗 237
第一节 行为主义心理学理论 237
一、行为主义心理学的基本观点 237
二、行为主义心理学对行为问题的看法 238
第二节 基于经典条件反射理论的行为疗法 238
一、经典条件反射理论 239
二、基于经典条件反射理论的行为疗法 240
第三节 基于操作性条件反射理论的行为疗法 245
一、操作性条件反射理论 245
二、基于操作性条件反射理论的行为疗法 247
第四节 基于观察学习理论的行为疗法 250
一、观察学习理论 250
二、基于观察学习理论的治疗方法 251
第五节 行为主义团体治疗 252
一、行为主义团体治疗的原理 252
二、行为主义团体领导者的角色与功能 253
三、行为主义团体治疗的过程 254
四、不同类型行为团体的技术应用 258
第十一章 罪犯心理治疗干预之三——基于人本主义理论的心理治疗 267
第一节 人本主义疗法的理论基础 268
一、人本主义疗法的含义 268
二、人本主义疗法的理论基础 268
三、人本主义疗法的理论核心 269
四、人本主义心理学宗旨与罪犯改造的共通之处 270
第二节 个人中心疗法理论及技术 271
一、个人中心疗法的理论 271
二、个人中心治疗的条件和技术 273
三、个人中心疗法在罪犯心理治疗实践中的应用 274
第三节 存在主义疗法理论及技术 276
一、存在主义的基本概念 277
二、存在主义的人性观 277
三、存在主义的六大命题 278
四、存在主义疗法的技巧 278
五、存在主义疗法的程序 278
第四节 个人中心式团体治疗 279
一、主要理论 280
二、团体咨询的目标 281
三、团体领导者的任务 281
四、团体基本技术 281
第十二章 罪犯心理治疗干预之四——基于认知理论的心理治疗 287
第一节 认知疗法的理论基础 288
第二节 合理情绪疗法的理论及技术 289
一、合理情绪疗法的理论基础 289
二、合理情绪疗法的方法与技术 291
第三节 合理情绪团体治疗 296
一、合理情绪团体治疗的理论基础 296
二、合理情绪团体治疗的目标 296
三、合理情绪团体治疗的优势与特点 296
四、合理情绪团体治疗领导者的职责与角色 298
五、合理情绪团体治疗的技术 298
第十三章 罪犯心理治疗干预之五——基于其他理论 310
第一节 个体心理治疗 311
一、钟式领悟疗法 311
二、森田疗法 315
第二节 团体心理治疗 319
一、沟通分析式团体治疗 319
二、心理剧 323
第十四章 罪犯心理危机干预 327
第一节 罪犯心理危机干预方法 330
一、罪犯心理危机识别 330
二、罪犯心理危机干预 334
第二节 脱逃罪犯心理危机干预 344
一、罪犯脱逃心理的识别 345
二、罪犯脱逃心理的危机干预 350
第三节 罪犯暴力心理危机干预 352
一、罪犯暴力危机识别 352
二、罪犯暴力危机干预 356
第四节 自杀罪犯心理危机干预 358
一、罪犯自杀心理危机识别 359
二、罪犯自杀危机干预 368
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