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中国大学生英语介词使用策略研究
中国大学生英语介词使用策略研究

中国大学生英语介词使用策略研究PDF电子书下载

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  • 电子书积分:10 积分如何计算积分?
  • 作 者:于江著
  • 出 版 社:南京:南京大学出版社
  • 出版年份:2013
  • ISBN:9787305111549
  • 页数:240 页
图书介绍:介词使用始终是英语学习中的认知难点。在二语习得领域,国内外学者虽然对介词学习的难度有共识,但是有关介词习得和使用的研究却较为缺乏,学习者的介词使用策略更是鲜有涉及。本研究是对现有文献的充实,采用定量和定性分析相结合的手段,阐述了高水平学习者介词使用的变化规律和特点,揭示出介词在二语习得中的发展途径,对介词习得,乃至二语习得理论有所贡献。在实践上,本研究证明了介词使用发展变化的复杂性和介词习得的挑战性并提供了可能的应对之道。在教学实践上,本研究成果对英语教育教学,特别是介词教学有一定参考价值。
《中国大学生英语介词使用策略研究》目录

导论 1

0.1研究动机 2

0.2研究意义 4

0.3本书结构 7

第一部分 研究背景和文献综述 11

第一章 介词使用研究理论背景 11

1.1术语定义 11

1.2理论背景回顾 32

1.3小结 50

第二章 相关实证研究 52

2.1关于介词可习得性的讨论 52

2.2二语习得与介词使用 59

2.3研究空白 72

2.4本研究贡献 73

2.5小结 74

第二部分 研究方法 77

第三章 研究设计 77

3.1小型研究设计 77

3.2主体研究设计 86

第三部分 结果与讨论 109

第四章 中国大学生语言水平与介词使用正确性的历时追踪研究 109

4.1语言水平发展与一般介词使用 109

4.2语言水平发展与不同类介词使用 114

4.3语言水平发展与不同个体介词使用 122

4.4讨论 124

第五章 中国大学生的介词使用策略 127

5.1介词使用策略分类 127

5.2不同策略使用的频次和分布 147

5.3针对不同介词的策略使用 149

5.4讨论 155

第六章 各种介词使用策略的有效性讨论 162

6.1介词策略的有效性 162

6.2测试成绩与策略使用 164

6.3不同水平学习者的介词使用策略:个案分析 167

6.4讨论 173

第四部分 结论 191

第七章 结论 191

7.1主要发现 191

7.2启示 195

7.3局限性 202

7.4今后研究的方向 204

7.5小结 205

参考文献 207

附录 225

附录Ⅰ:标注后的转写样本(介词使用) 225

附录Ⅱ:介词使用测验 229

附录Ⅲ:关于介词学习的即时回顾访谈和采访(样本) 233

附录Ⅳ:介词使用策略标注符号列表 236

附录Ⅴ:学生介词使用策略分析样本 237

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