班主任的家校沟通PDF电子书下载

第一部分 3

第一章 专业化视野下的班主任 3

第一节 走向专业化的教师职业 3

第二节 走向专业化的班主任工作 10

第二章 专业化视野下的家校合作 19

第一节 家校合作的价值意义 19

第二节 家校合作中的班主任角色定位 25

第三节 家校合作的基本原则 29

第三章 家校合作的内容与层次 43

第一节 交流——信息交流 43

第二节 沟通——意义沟通 54

第三节 指导——价值劝说 59

第四章 家校合作中的问题与对策 66

第一节 班级家庭教育的调查与分析 66

第二节 班主任家校交流的问题与对策 76

第三节 班主任家校沟通的问题与对策 82

第四节 班主任家庭教育指导中的问题与对策 88

第五章 家校合作中的法律意识与实务 96

第一节 班主任家庭教育工作中常见的法律问题 96

第二节 班主任家庭教育工作中的核心法律意识与实务 107

第二部分 121

第六章 家校合作中的口语传播 121

第一节 口语传播概述 121

第二节 班主任在家校合作中口语传播的应用 134

第七章 家校合作中的文字传播 147

第一节 文字传播概述 147

第二节 班主任在家校合作中文字传播的运用 151

第八章 家校合作中的实像传播 178

第一节 实像传播概述 178

第二节 班主任在家校合作中实像传播的运用 185

第九章 家校合作中的网络传播 200

第一节 网络传播概述 200

第二节 班主任在家校合作中网络传播的运用 203

第十章 家校合作中的危机管理 223

第一节 组织危机与危机管理概述 223

第二节 家校合作危机管理的组织框架与危机评估 238

第三节 家校合作危机管理的基本程序 242

第四节 家校合作危机管理的原则 246

第十一章 班级家长委员会的建立与运作 250

第一节 班级家长委员会的建立 250

第二节 班级家长委员会的运作 262