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作者：（英）梅森著；赵昌荣，李庆华译
出版社：北京：中国发展出版社
出版年份：2013
ISBN：9787802348769
页数：144 页

图书介绍：本丛书是作者在探索家庭、学校和社会环境在教育孩子中的作用和关系的基础上创立的一套行之有效的教育理论。本书是丛书的第3部，梅森在本书中提出了改革学校教育的原则和具体方案。她在本书中指出，在家庭内外，教育的前景模糊不清，为了使教育更符合孩子的天性，所有的儿童都有权接受基于文学和艺术之上的人文教育。科学应作为学校教育的主要学科，现代语言、数学等学科必须改革，自然和手工须用于训练学生的手眼能力，儿童还必须了解历史。另一方面，教育手段必须更加技术化和实用化。

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《学校教育完善我们的课程体系》目录

标签：学校教育完善体系课程学校

CHAPTER 1 学校和家庭中的服从与权威 1

CHAPTER 2 学校和家庭权威的表现形式 8

CHAPTER 3 巧妙安排休闲活动 15

CHAPTER 4 孩子应该享有的几项人权 22

CHAPTER 5 好的理论建立在成功经验基础上 27

CHAPTER 6 把孩子视为人 34

CHAPTER 7 教育就是帮助孩子形成习惯和吸收思想 42

CHAPTER 8 适合孩子的某些联系 49

CHAPTER 9 伟大的教育家 56

CHAPTER 10 体育锻炼中被忽略的几个方面 61

CHAPTER 11 智力训练中被忽视的几个方面 69

CHAPTER 12 道德培训过程中一些被忽略的部分 78

CHAPTER 13 一个全面的思想 85

CHAPTER 14 教科书及其在教育中的作用 91

CHAPTER 15 如何使用教科书 97

CHAPTER 16 教育是关系的科学 102

CHAPTER 17 通过密切接触受到教育 110

CHAPTER 18 密切接触教育神圣的使命 117

CHAPTER 19 适合于14岁以下孩子的课程设置 125

CHAPTER 20 适于12岁以下孩子的课程设置 133

CHAPTER 21 热爱知识 140

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