科技人文学 自然科学的人生启示PDF电子书下载

第一章 物质状态的人文启示 1

第一节 固态的德行 2

一、煤的积蓄与奉献 2

二、雪的社会学思考 3

三、冰的融化与温暖 4

第二节 气态的德行 5

一、空气的包容与谦虚 5

二、氧气的平凡与价值 5

三、稀有气体的珍贵 6

四、气态的最高境界 8

第三节 液态的德行 9

一、水乃生命之本 9

二、水的已然知未然 10

三、水的简洁与高尚 10

四、水的宽容与宁静 12

五、水的轮回与变化 13

六、水的坚韧与拼搏 14

七、水的自然与和谐 14

八、水与人生财富观 15

第四节 圣人论水 17

一、孔子论水 17

二、老子论水 18

三、孙子和荀子论水 20

第五节 物态与心态相得益彰 20

一、一切都会变 21

二、健全的心态 22

三、物态和心态的关系 26

第二章 牛顿定律的人文启示 29

第一节 牛顿第一定律的人文启示 29

一、惯性是事物的一般属性 29

二、开放是打破惯性的前提 30

三、压力是发展的动力源泉 31

第二节 牛顿第二定律的人文启示 32

一、有投入才能有发展 32

二、集中力量办大事 33

第三节 牛顿第三定律的人文启示 33

一、事物变化的因果律 34

二、世界是个回音壁 35

第四节 牛顿定律的人文启示总结 36

一、牛顿定律的人文启示表 36

二、牛顿定律的哲学、社会和人生启示 37

三、牛顿定律与达尔文进化论的关系 39

第五节 牛顿定律在人文领域中的应用 40

一、在人生领域中的应用 40

二、在教育领域中的应用 40

三、在企业经营中的应用 41

第三章 力学和热力学的人文启示 45

第一节 力的思考与启示 45

一、力的三要素与做事方法 45

二、万有引力与团结合作 46

三、弹力与人生 48

第二节 能量的思考与启示 48

一、重力势能与人生能力 49

二、功率与劳动效率 49

三、质能方程与精神变物质 50

第三节 热力学的人文遐想 50

一、正义与邪恶的热力学解释 51

二、仁爱与憎恨的热力学本质 52

第四章 数与式的人文启示 54

第一节 数字和字母漫谈 54

一、中国科学滞后的一个原因 54

二、文字形态影响文化形态 55

三、数字的迷信 56

四、字母的望文生义 56

第二节 数的联想与漫谈 57

一、正负数是辩证的 57

二、质数与孤独 58

三、指数与文明 58

四、倒数与政治 60

五、人生的数学运算 61

第三节 式的联想与漫谈 61

一、人生不等式的分析与思考 62

二、人生等式的分析与思考 65

第四节 人生十大公式解析 67

一、做人的公式 67

二、人生质量公式 71

三、人生动力公式 73

四、人生学习公式 74

五、人生价值公式 78

六、人生素质公式 79

七、人生文化公式 80

八、人生财富公式 83

九、人生幸福公式 85

十、人生成功公式 87

第五节 人生成功的内涵 89

一、成功需要什么？ 89

二、哪种人能成功？ 90

三、成功与成长的四种姿势 91

四、成功的过程就是修养的过程 92

五、成功的三部曲 92

第五章 几何与函数的人文启示 94

第一节 点和线的人文启示 94

一、点的人文启示 94

二、切线与割线的人文启示 95

三、抛物线的人文启示 95

第二节 圆的人文启示 95

一、圆的现象 95

二、圆的本质 96

三、圆的感悟 97

第三节 命运函数漫谈 98

一、人生命运的内涵 98

二、命运函数的解读 99

三、人生命运与觉悟 101

四、人生三阶段和三要务 102

五、人生的四个境界 103

第六章 常见生物的人文启示 105

第一节 树和花的人文启示 105

一、树的协作、包涵、苦难与拼搏 105

二、花的修剪、艺术和感悟 108

三、叶的进化和选择 109

第二节 鱼和鸟的人文启示 110

一、人生就像三类鱼 110

二、马嘉鱼的启示 111

三、鸟的启示 113

第三节 羊和骆驼的人文启示 115

一、羊的群居与集体主义 115

二、骆驼的优点与缺陷 116

三、驼峰效应与储蓄人生 117

第四节 苍蝇和蜜蜂的人文启示 117

一、灵活的苍蝇和呆板的蜜蜂 117

二、苍蝇和蜜蜂的生存观 118

三、苍蝇和蜜蜂各有千秋 118

第五节 蜉蝣和蚊子的人文启示 119

一、蜉蝣夭寿而精彩 119

二、只有雌蚊才叮人 120

三、蚊子寿命与使命 121

第六节 蚊子仿生学的思考 123

一、蚊子器官的仿生学 123

二、蚊子消化的仿生学 124

三、蚊子的控制与改造 125

第七节 蚊子领域诺贝尔奖的启示 127

一、小蚊子的大启示 127

二、诺贝尔奖是一个国家综合实力的标志 129

三、自主和想象力是科研的前提 130

第七章 生态及环保的人文启示 132

第一节 生态的人文启示 132

一、生物界的动静与生存 132

二、生物界的竞争和依赖 134

三、生态位属性及人生感悟 135

四、需求理论的分析与思考 136

第二节 环保“5R”，原则的人文启示 137

一、环保“5R”原则的内涵 138

二、“5R”原则对精神的启示 139

三、“5R”，原则对经济的启示 139

四、“5R”原则对科研的启示 140

五、“5R”，原则对生活的启示 141

第八章 生命问题的思考与启示 145

第一节 生命本质的理性思考 145

一、生命的本质是物质 145

二、生命与空气关系的思考 146

三、生命本质的化学问题 148

四、基因工程对生命科学的影响预测 148

五、生命与吉布斯自由能方程式 150

六、动物寿命的思考与启示 150

第二节 五官的联想与启示 151

一、五官与信息 151

二、信息交流速度对交流效果的影响 152

三、演讲是五官全方位的活动 152

四、眼睛里的人生哲理 153

五、嘴与读书修养 154

六、其他感官的启示 155

第三节 人体温37℃的思考与启示 155

一、人的最佳体温是37°C 155

二、维持人体温37℃代价大 156

三、人体温度现象的启示 157

第四节 人体肤色的进化预测 158

一、人类祖先是何肤色？ 158

二、未来人类的肤色如何变化？ 159

第五节 饮食与健康 159

一、烧烤、腌制和隔夜食物的问题 159

二、烧烤、腌制和隔夜食物的饮食建议 161

第九章 医学问题的宏观思考 162

第一节 什么是医学中的人？ 162

一、人是疾病的载体 162

二、生物的灵魂特性 162

三、生老病死的本质 164

第二节 什么是医学中的病？ 165

一、疾病的定义 165

二、疾病的种类 166

三、疾病的防治 167

第三节 什么是医学中的药？ 168

一、医药的特点 168

二、疾病与药品 168

三、抗生素滥用问题 169

第四节 中医的特点与问题 172

一、中医的思维方式 172

二、中西医的比较 173

三、中医现代化的难点 173

第十章 感冒症状的思考与启示 176

第一节 感冒症状机理的化学初探 176

一、温度对金黄色葡萄球菌繁殖力的影响实验 176

二、温度对白细胞吞噬病原体速率的影响实验 177

三、营养物浓度对金黄色葡萄球菌繁殖力的影响实验 177

四、酸度对金黄色葡萄球菌繁殖力的影响实验 178

五、大蒜对金黄色葡萄球菌的抑制和杀灭实验 179

第二节 感冒症状的理性思考 179

一、发烧和厌食是感冒的基本症状 179

二、发烧和厌食产生的次生症状 181

三、感冒时的注意事项 181

第三节 感冒症状的人文启示 182

一、顺应自然，尊重规律 182

二、福祸相依，苦尽甘来 182

三、主次有别，标本兼治 183

第十一章 饮茶的人文启示 185

第一节 饮茶与科学 185

一、茶叶的分类 186

二、茶叶的化学成分 187

三、六大基本茶类的加工工艺流程 188

第二节 饮茶与健康 190

一、饮茶的益处 190

二、如何饮茶 190

三、饮茶注意事项 194

第三节 饮茶与文化 197

一、饮茶的人文内涵 197

二、中西茶文化区别 199

第四节 饮茶与人生 200

一、种茶与人生 200

二、制茶与人生 200

三、茶序与人生 200

四、茶具与人生 201

五、选茶与人生 201

六、洗茶与人生 202

七、冲茶与人生 203

八、泡茶与人生 203

九、敬茶与人生 204

十、赏茶与人生 204

十一、用茶与人生 206

十二、评茶与人生 207

十三、藏茶与人生 208

第五节 烟酒茶利弊的比较 209

一、烟酒茶的历史及利弊 209

二、烟酒茶的文明度比较 211

三、烟酒茶对社会的影响 212

四、烟害与社会责任 213

第十二章 游乐的人文启示 215

第一节 乘飞机的联想和感悟 215

一、云层之下的追求与思考 215

二、云层之中的迷茫与磨炼 215

三、云层之上的觉悟与安详 216

第二节 旅游的思考与启示 217

一、旅游的本质及意义 217

二、旅游的内涵及效果 218

三、旅游是社会进步的重要标志 220

第三节 打牌的情趣与哲理 220

一、乐趣与情理 220

二、合作与独斗 223

三、现象与启示 223

第十三章 量纲的人文启示 225

第一节 基本量纲和导出量纲的启示 225

一、基本量纲的哲学意义 225

二、导出量纲的人文启示 225

第二节 待开发量纲的思考 227

一、学科发展的源头说 227

二、科学认知的全面性 229

三、逻辑思辨的重要性 230

第三节 量纲的人文联想 231

一、人的生命指数 232

二、人的时间指数 235

三、人的空间指数 235

第十四章 对文化、知识、科技的见解 237

第一节 对文化的理解 237

一、文化的分类 238

二、文化的特性 241

三、世界文化大厦的结构 242

第二节 对知识的理解 244

一、知识的分类 244

二、知识的特性 245

第三节 对科技的理解 246

一、科技的特性 247

二、科技的作用 251

三、科技的美与丑 252

四、科学与技术的关系 255

五、科学与哲学的关系 256

六、按科学办事一定对吗？ 258

第四节 人文精神的内涵比较 259

一、文化、知识、科学的比较 259

二、知识与智慧的比较 260

三、科学、伦理、艺术的比较 261

四、梦想与理想的比较 263

五、佛学、哲学、社会与人生的关系 264

第五节 东西方文化的比较 269

一、世界观的差异 269

二、方法论的比较 270

三、生活方式的不同 271

四、中国文化的缺陷 272

五、中西文化交融发展 273

第十五章 学科带头人的人文修养 277

第一节 学科带头人的内涵 277

一、学科带头人与专家、教授的区别 277

二、学科带头人的职能及要求 278

三、学科带头人成熟的四大标志 278

第二节 学科带头人修养的要点 279

一、修养六要点 279

二、精神修养是第一修养 279

三、学科带头人要做大家 280

第三节 学科带头人的学术水平 282

一、学术水平的内涵 282

二、学术水平的要点 282

三、高水平学科带头人的五个条件 283

第四节 学科带头人的八大任务 284

一、定方向 284

二、筹资金 285

三、建团队 285

四、用人才 286

五、鼓干劲 287

六、搞管理 287

七、出成果 288

八、励后学 289

第五节 学科带头人要关注青年人培养 290

一、研究生教育的内涵 290

二、研究生培养的注意事项 290

三、研究生教育的四种境界 291

第六节 学科带头人的学习方法 292

一、学习方法的四要点 292

二、科研与教学并重 293

三、学以致用 293

第七节 学科带头人的工作方法 293

一、工作方法四要点 293

二、注重顶层设计和领导艺术 294

三、科研工作原则与注意事项 295

作者简介 296