如何进行个性化教学来自国际学校的启示PDF电子书下载

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作者：（美）威廉·鲍威尔，（印尼）欧辰·库苏玛－鲍威尔主编；张园译
出版社：北京：北京大学出版社
出版年份：2013
ISBN：9787301224250
页数：230 页

图书介绍：在学生程度参差不齐的班级里，我们如何实施多层面教学呢？本书是威廉和奥汉针对国际学校提出的多层次教学理念，介绍了一种包容开放的课堂教学方法--多层面教学法。本书还全面阐述了多层面教学的技能和方法，包括如何了解不同的学生，如何通过学生视角了解教师自己，如何了解课程，如何为有效的多层面教学设计出一整套策略等等。版权费用和稿酬均由乐成教育集团支付。

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《如何进行个性化教学来自国际学校的启示》目录

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第一章什么是个性化教学 1

第二章个性化教学的四个关键 14

第三章了解你的学生 29

第四章了解自我：学生的视角 52

第五章了解你的课程 59

第六章开发个性化教学策略经验库 74

第七章保持合作 87

第八章个性化教学的元策略 98

第九章针对特殊学生的个性化教学 112

第十章针对男生和女生的个性化教学 129

第十一章在数学教学中如何运用个性化教学 141

第十二章国际文凭课程项目中的个性化教学 163

第十三章个性化教学课堂的评估和评分 183

第十四章个性化教学的技术和媒体支持 198

第十五章学校管理者如何支持个性化教学 211

参考文献 216

北京乐成教育研究院（YERI）乐成教育国际化发展中心（YEIC） 229

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