港澳非营利组织发展比较研究PDF电子书下载

第一章 非营利组织和第三部门理论与实践 1

第一节 非营利组织的概念与范畴之辩 1

一 非营利组织的性质与特征 2

二 对非营利组织的称谓与多样化类型 5

三 非营利组织的范畴与界定 6

四 非营利组织与国家关系 8

五 为何需要非营利组织 11

第二节 非营利组织发展与公民社会 14

一 从公民社会到非营利组织的理论发展 15

二 非营利组织是公民的参与平台 18

三 非营利组织是公民的自治方式 22

四 非营利组织是培养公民精神的载体 28

五 非营利组织是社会与国家、市场合作互补的途径 32

第三节 非营利组织与国家关系 34

一 政府—非营利组织关系的类型 34

二 国家、市场和志愿部门的关系 43

三“第三条道路”与非营利组织的发展 44

四“第三方治理” 48

第四节 小结 50

第二章 非营利组织的全球发展趋势 51

第一节 西方国家非营利组织的发展历史 51

一 早期的慈善活动 52

二 资本主义全球扩张背景下的非营利组织创建 53

三 非营利组织的最新发展与全球公民社会 57

第二节 西方国家非营利组织发展比较 59

一 英国非营利组织 59

二 美国非营利组织的概况 63

三 西方非营利组织的国际比较 67

第三节 亚洲国家非营利组织发展状况 70

一 东亚、东南亚和南亚国家地区的非营利组织发展 70

二 亚洲国家非营利组织发展的条件与特点 82

三 非营利组织发展的问题 88

第四节 小结 92

第三章 香港的非营利组织发展与政府治理 94

第一节 社会转变与非营利组织发展历程 94

一20世纪前的香港NPO 94

二20世纪的香港NPO 96

第二节 类型与结构特点 99

一香港非营利组织类型与社会政治制度变化 100

二 香港非营利组织的内部结构 111

三 非营利组织网络 113

第三节 非营利组织与社会服务 115

一 慈善与公益 115

二 会员服务 118

三 社会福利与政府资助项目 120

四 社会企业 126

第四节 非营利组织与政府管治 129

一 非营利组织的社会整合功能 129

二 非营利组织与功能性咨询架构 133

第五节 香港非营利组织与公民参与 140

第六节 小结 148

第四章 澳门非营利组织的发展 151

第一节 社会转变与非营利组织发展历程 151

一20世纪以前的澳门非营利组织 151

二20世纪的澳门非营利组织 154

第二节 非营利组织的类型与结构特点 159

一澳门非营利组织类型与社会政治制度变化 161

二 非营利组织的内部结构 166

三 非营利组织网络 169

第三节 非营利组织的社会服务角色 172

一 慈善服务 172

二 会员服务 173

三 受资助公共服务 175

第四节 非营利组织与政府管治 181

一 非营利组织的综合功能与政府管治 182

二 非营利组织的专业化与功能性咨询架构 186

第五节 非营利组织与澳门的公民参与 189

第六节 小结 195

第五章 非营利组织发展新趋势 197

第一节 社会企业的发展 197

一 社会企业的定义与功能 197

二 各地实践情况 201

三 社会企业的特征及其创新意涵 210

第二节 中国内地非营利组织的发展 213

一 中国非营利组织的发展历程 214

二 中国非营利组织的特征与功能角色变化 222

三 国家与非营利组织的关系 231

四 中国非营利组织的新发展趋势 239

第三节 结论：非营利组织与政府治理关系的变迁 242

一 非营利组织与政府治理：第三方治理 242

二 非营利组织与公共福利“市场化” 245

三 中国非营利组织与政府治理的新关系 246

附录 政府购买服务试点街道调查报告 249

第一节 政府购买服务开展现状 250

一 服务的现状 251

二 机构的现状 252

三 政府的态度 255

四 评估状况 256

五 两种模式 257

第二节 现行政府购买服务的优势与不足 260

一 政府购买服务的优势 260

二 现行的政府购买服务与社区综合服务中心的发展存在的不足 262

三 各方对社工理念不认同 264

四 社区综合服务中心的评估体系 265

五 服务机构本身存在的问题 268

第三节 对策与建议 271

一 发挥政府职能，建立良好的政府与社区综合服务中心的关系 271

二 放缓建立家庭综合服务中心的速度，加快社会工作人才的培养 273

三 提高社工机构的成立门槛，加强对家庭综合服务中心的招投标管理 273

四 发展本土督导，建立完善的社会工作督导制度 273

五 建立完善的培训制度 274

六 加强宣传，提高社工的社会知名度，提升社会工作者的专业认同感 274

七 加强社工机构的团队建设 274