文化化人 润物无声 中国计量学院特色校园文化建设PDF电子书下载

前言 1

第一篇 藏珍纳景——源远流长的计量文化 1

第一章 计量文化 3

第一节 关系国计民生的计量 3

第二节 历史悠久的中国计量 4

第三节 标准化、国际化的现代中国计量 5

第二篇量院文化——具有鲜明特色的校园文化体系 9

第二章 校情概况 11

第一节 学校简介 11

第二节 学校视觉识别系统 13

第三章 办学理念 14

第四章 一训三风 16

第五章 重大活动节日 18

第一节 校内活动节日 18

第二节 特色节日 21

第六章 讲坛论坛 23

第七章 社团组织 24

第一节 教师社团 24

第二节 学生社团 25

第八章 学生课外科技活动 27

第九章 楼宇道路景观 29

第一节 楼宇 29

第二节 道路 32

第三节 景观 34

第十章 文化景点 35

第十一章 校内媒体 38

第一节 出版物 38

第二节 网站 39

第三节 其他 40

第三篇 润物无声——特色校园文化建设实践 41

第十二章 中国计量学院特色文化活动 43

“科技之光”：打造学生科技创新孵化园&机电工程学院 44

计测文化节：助燃科学激情 激发人文精神&计量测试工程学院 49

信息文化节：全校性的IT盛会&信息工程学院 53

光电之行特色节：科技助推 文化引导&光学与电子科技学院 57

“心海方舟”：引航 互助 共进&材料科学与工程学院 60

质量文化工程：培育优秀质量工程人才&质量与安全工程学院 65

创新力工程：师生齐联动 实践育英才&经济与管理学院 70

理学文化节：格物穷理 求新求实&理学院 75

活力生命文化节：文化如水 生命如歌&生命科学学院 79

法律文化节：普及法律知识 弘扬法治理念&法学院 82

中国文化节：文脉千秋润校园&人文社科学院 86

英语文化节：在快乐中学习 在学习中快乐&外国语学院 91

广告艺术文化节：开启学生创意创新思维&艺术与传播学院 96

“科海泛舟”：个性化培养 创新性实践&量新学院 100

“红五月”：谱写青春之歌&成人教育学院 104

科技文化艺术节：文化引领 实践育人 科学发展&现代科技学院 108

研究生科技文化节：文化筑基 锐意创新&研究生部 112

第四篇 文化化人——关于大学校园文化建设的思考 115

第十三章 新时期高校校园文化建设理论研究 117

对大学文化 人文科学 人文素质的思考&陶伟华 118

切实推进高校学习型党组织建设&陶伟华 122

关于大学文化建设的几点思考&&姜羡萍 124

培育和弘扬学校精神 共筑量院精神家园&贾岳嵩 128

浅谈如何营造有品质的计量校园文化生活&吴旭东 陈育蕾 132

浅议高校校园网络文化建设&&顾佳隽 136

二级学院校园文化建设指标体系初探&李炯 余聪 141

高校制度文化建设与教授委员会制度探索实践&杨广军 杜建雄 146

校园文化建设促学风建设的对策探讨——以中国计量学院现代科技学院管理系为例&林瑞 151

高校班级文化建设中的“道”与“术”&朱明辉 156

高校校园电视如何迎接新时代的挑战&宁明渊 161

大学媒介文化建设 让微博客动起来&陈驹 166

音乐艺术实践在独立学院校园文化建设中的现状与思考&汪薏群 171

“拇指文化”在大学校园文化建设中的作用与实践欧阳九根&张克田 175

大学文化与高校辅导员队伍建设&李峤 179

大学文化对高校团学工作的推动作用初探&余恒森 183

“90后”大学生感恩意识的缺失及培育&龚宇平 187

基于沙龙文化的学生骨干培养机制探索&沈忠伟 191

高校党校文化现状与创新发展研究&董颖 196

加强学生社团管理 推进量院文化建设&豪树奇 汪志勤 201

第五篇 行知相须——创新思想政治教育“实践育人”模式 207

第十四章“实践育人”理念的思考与实践 209

落实“实践育人”理念 开创大学生思想政治教育新局面&陶伟华 210

积极创建“学生行为规范管理体系”，力求提升学生教育管理工作实效&范庆瑜 218

论高校学生社团的隐性思想政治教育功效&刘秀丽 222

辅导员“1+4”解困育人模式的意义与方法——以材料科学与工程专业06级学生四年培养为例&张健 赵春鱼 227

加强思想政治理论课建设，提高实践育人实效的探索与思考&毕晓光 兰婷 233

“实践育人”与法律文化建设互动关系探析与实践——以中国计量学院法学院学生工作为例&周泛海 239

以大学生科研活动为载体 培养计算机专业创新人才&梁丽 陆慧娟 244

隐性知识显性化理论对材料类学生实践教育的启发&张健 249

实践育人理念的理论分析&张传亮 张颖萍 255

深化实践育人理念，提升学生素质培养——以成教学院学生干部素质培养路径为例&范风华 朱盈 李波 259

以提升大学生可持续发展能力为目的 搭建实践育人平台&毕晓光 龚宇 264

以实践育人为契机 加强工科大学生课外科技创新能力的培养&高秋艳 陶贵生 270

“实践育人”教育新模式对精英学院高素质人才培养的推动研究&于兹瀛 贺强 275

基于CDIO理论的学生综合素质提升方法研究&李波 朱盈 278

标准化过程控制在人才培养中的应用研究浅析&陈骅 283