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教育管理学的文化路向
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  • 电子书积分:10 积分如何计算积分?
  • 作 者:彭虹斌著
  • 出 版 社:北京:教育科学出版社
  • 出版年份:2009
  • ISBN:9787504146403
  • 页数:245 页
图书介绍:教育管理学诞生一个多世纪以来,对其学科性质和定位的讨论一直在理论界争论不休。本书在对教育管理学发展历程进行回顾和整体分析的基础上,从文化的角度对管理学的学科性质、研究对象、管理中的关系进行了阐述。根据以上分析,作者提出 了教育管理具有人文与社会科学的双重特性,做出了教育管理是一门“文化学科”的论断。
《教育管理学的文化路向》目录

前言 1

第一章 教育管理理论运动的反思 10

第一节 理论运动的背景 10

第二节 教育管理理论运动的哲学基础 12

第三节 理论运动的主要观点及其后果 15

第四节 管理理论运动的反思 19

第二章 教育管理学的文化分析 28

第一节 教育管理学是一门学问 28

第二节 教育管理学学科的文化性 34

第三节 教育管理学研究对象的文化分析 45

第四节 教育管理规律问题探究 53

第五节 教育管理理论与实践关系的文化学分析 74

第六节 教育管理中的关系 82

第三章 教育管理的民族性格 97

第一节 英国的文化传统与教育管理 97

第二节 美国的文化传统与教育管理 116

第三节 日本的文化传统与教育管理 143

第四节 中国的文化传统与教育管理 167

第四章 学校组织文化 191

第一节 组织文化的概念 191

第二节 学校组织文化的产生 198

第三节 组织文化的特征与功能 209

第四节 学校组织文化与社会文化之间的关系 215

第五章 教育管理的文化转向 218

第一节 科学观的文化转向 218

第二节 人的文化本性 222

第三节 教育管理文化转向的成因 223

第四节 教育管理文化转向的表征 229

参考文献 232

后记 243

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