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人在语途  关于语文教学的哲思
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  • 作 者:陈志华著
  • 出 版 社:北京:团结出版社
  • 出版年份:2013
  • ISBN:9787512616080
  • 页数:261 页
图书介绍:语文课改之路已经走过十多年了。在这段历程中,语文新课程生态盎然,令人欢欣鼓舞。然而处于课改底层的实践者眼中的语文课改如何?他们脚下的改革之路怎样?本书记录了作者在语文课改历程中的思考和实践。从语文课改审视、语文现象剖析两方面反思课改状态,构建生本的语文教育理想,并在课堂教学层面得到践行。全书共计十八篇,既独立,也连缀,洋溢着作者对语文教学的热爱之情,贯穿着深深的哲学思考。
《人在语途 关于语文教学的哲思》目录

语文课改审视 1

回眸与展望——基于语文实践层面的“新课改”思索 1

新课改:请走向质变——对四个“课改典型”的追问 32

民主课堂:给你几个“补丁”——兼向李镇西先生致敬 48

“语文教学,盲目跟风要不得”——对《语文教学,盲目跟风要不得》一文的思考 59

语文现象剖析 67

“《课课通》现象”研究 67

语文教学:从错误中突围——基于实践层面的语言哲学思考 81

警惕语文课堂教学的“假冒伪劣” 97

“式微式微,胡不归?”——当前词语教学存在的问题及对策的浅思 105

语文短型课:存在问题与调整策略——基于“活动教学模式”的思考 111

当前农村小语亟须增强的三种意识——对二百余节课的分析、归纳和例释 122

语文教育理想 128

更新“语文教学”,促进学生全面发展 128

语文教学的境界——兼述我的语文教学主张 136

理解与教学——基于语文教学实践层面的哲思 156

我的《语文课程标准》——基于实践层面的语文教育哲思 173

语文改革实践 192

调整与落实——对“2011版语文新课标”实践意义的思考 192

等闲识得东风面——基于实践意义的“有效教学”探微 208

绘本阅读指导的最佳路径 234

三个关于“语文”的故事 249

后记 258

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