江南丝竹传承与发展PDF电子书下载

前言 1

第一章 丝竹综述 1

第一节 丝竹乐器溯源 1

一、“丝竹”的基本概念 1

二、丝竹乐器朔源 3

第二节 不同历史时期的丝竹音乐 6

一、先秦时期初露端倪的丝竹音乐 6

二、汉魏时期“相和歌”所体现的丝竹音乐 7

三、魏晋南北朝“清商乐”所体现的丝竹音乐 10

四、隋唐“燕乐”中多姿多彩的丝竹音乐 11

五、宋元时期盛行于民间的丝竹音乐 13

第三节 明清时期不同地域内的丝竹乐种 17

一、福建南音 19

二、白沙细乐 20

三、广东音乐 21

四、四川清音 23

五、洞经音乐 23

第二章 江南丝竹传承链 26

第一节 江南丝竹源流考 26

一、“江南丝竹”乐种的起源 26

二、“江南丝竹”乐种形成的源头 27

三、“江南丝竹”乐种名称的由来 30

第二节 江南丝竹乐种流行区域与乐种定位 32

一、江南丝竹乐种流行区域 32

二、江南丝竹乐种定位 32

第三节 江南丝竹曲目的来源 34

一、丝竹与戏曲音乐 35

二、丝竹与说唱音乐 36

三、丝竹与道教音乐 37

四、丝竹与各类歌曲 39

五、丝竹与其他器乐音乐 39

第四节 江南丝竹近现代的发展 43

一、乐社繁荣、名家众多 44

二、“八大曲”产生 50

三、从民俗性演出到大舞台展演 57

四、跨出国门，走向世界 70

五、现代媒介助推传播发展 73

第五节 理论成果显著 78

一、著作成果 78

二、论文成果 82

第三章 江南丝竹的艺术特征 87

第一节 音韵特征 87

一、小 87

二、轻 88

三、细 89

四、雅 89

第二节 旋法特点与曲式结构 90

一、旋法特点 90

二、曲式结构 92

第三节 乐队编制与声部配合 93

一、竹笛 93

二、笙 94

三、二胡 94

四、琵琶 95

五、扬琴 95

六、三弦 96

第四节 主要乐器演奏技艺 97

一、悠扬悦耳的笛箫 97

二、婉约动人的二胡 99

三、珠落玉盘的琵琶 102

四、灵动雅致的扬琴 104

第五节 即兴演奏的发挥 105

第四章 江南丝竹非遗说 109

第一节 江南丝竹的非物质文化遗产属性 109

第二节 江南丝竹的非遗特征 112

一、独特性 112

二、活态性 113

三、传承性 114

四、流变性 115

五、综合性 115

六、民族性 116

七、地域性 116

第三节 江南丝竹的非遗价值 117

一、江南丝竹的丰富性与体系性 117

二、江南丝竹的历时性价值 118

三、江南丝竹的共时性价值 120

四、江南丝竹的时代价值 122

第五章 江南丝竹保护工作的历史与现状——以上海为例 124

第一节 江南丝竹保护面临的主要问题 125

第二节 上海江南丝竹保护工作的历史 127

第三节 上海江南丝竹保护工作的现状 131

第六章 江南丝竹传承与发展新探索——教学之路 137

第一节 开展江南丝竹教学符合当前教育理念 137

第二节 开展江南丝竹教学有利于应对全球化浪潮的冲击 140

一、全球化风急潮涌 141

二、全球化冲击下的中国音乐教育 142

三、睿智的战略抉择 145

第三节 开展江南丝竹教学有利于化解当前音乐教育理论和实践上的困惑 147

一、对“盲目乐观”叫停 147

二、让“普世文化观”靠边 150

三、为“本土化”导航 151

第四节 开展江南丝竹教学有利于素质教育和民族音乐传承 154

第五节 开展江南丝竹教学有利于虚怀若谷，走向世界 156

第六节 开展江南丝竹教学有宽广之路可行 158

一、明确江南丝竹教学理念 159

二、打造江南丝竹合格师资 159

三、开发江南丝竹音乐课程资源 162

四、优化民族音乐教材内容 163

五、完善江南丝竹课堂教学 163

六、拓展江南丝竹课外教育 166

第七章 新时期非遗项目江南丝竹代表性传承人 170

第一节 国家级非物质文化遗产项目（江南丝竹）代表性传承人 171

一、陆春龄 171

二、周皓 174

三、周惠 177

四、沈凤泉 178

第二节 上海市级非物质文化遗产项目（江南丝竹）代表性传承人 179

一、第一批上海市级非物质文化遗产项目（江南丝竹）代表性传承人 179

二、第二批上海市级非物质文化遗产项目（江南丝竹）代表性传承人 188

主要参考文献 200