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走出思想的极端  青少年不能不掌握的思维路线
走出思想的极端  青少年不能不掌握的思维路线

走出思想的极端 青少年不能不掌握的思维路线PDF电子书下载

哲学宗教

  • 电子书积分:12 积分如何计算积分?
  • 作 者:周文敏编著
  • 出 版 社:北京:北京工业大学出版社
  • 出版年份:2013
  • ISBN:9787563933440
  • 页数:310 页
图书介绍:如何对待青少年的叛逆成为了一个具有普遍意义的社会问题。现实生活中,没人有义务包容你的叛逆,青少年要真正地成长起来,就要走出叛逆,培养自己健全的性格和看待事物科学理性的眼光。本书立足于对青少年叛逆心理的解读和认识,深入而详细地解读青少年叛逆的根源、表现、危害,以及帮助青少年走出叛逆,形成健全性格的方法和技巧,让青少年以一颗沉稳客观的心来审视周围的一切,从而迈向成功的人生。
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《走出思想的极端 青少年不能不掌握的思维路线》目录

第一章 学无止境——学习的思维 3

成功要善于学习 3

好学出智慧 6

实践出真知 10

刻苦学习是成功的唯一捷径 14

学习需要日积月累 19

学习要找对自己的典范 24

千招会不如一招精 26

知识是一种强大的力量 29

性格不同,学习方法也不同 35

抓住学习成败的关键点 42

学习需要良好的态度 47

战胜学习中的“高原现象” 51

提高学习效率的方法与策略 54

第二章 增强抵抗压力的免疫力——自信思维 61

帮助青少年排除心理障碍 61

不将过高的期望强加给青少年 63

尊重和理解让孩子重新开心起来 67

引导孩子去发现事情的积极方面 70

父母要树立挫折教育意识 74

让孩子发现一个不同的自己 78

不妨多向青少年“请教”问题 82

保护青少年的自尊心 84

用小纸条和青少年进行交流 87

寻找机会让青少年看到自己的新形象 91

第三章 生存发展的前提——独立自主的思维 97

溺爱和袒护青少年是不可取的 97

一定要培养青少年的独立意识 100

给孩子自己做主的机会 105

不要给孩子过多的限制 111

消除青少年过分依赖的心理 115

让青少年动手去做自己能做的事 121

第四章 健康成长的历练——克服挫折的思维 131

让青少年从小就拥有挫折意识 131

告诉孩子挑战并没有什么 136

鼓励青少年尝试,允许失败 140

打消青少年害怕失败的心理 145

锻炼青少年的心理承受能力 150

适时帮助青少年摆脱困境 157

第五章 让青少年迅速摆脱困境——沟通的思维 165

让青少年说说自己的心里话 165

疏导青少年,而不是误导 169

把参与权还给青少年 171

输得起的青少年最成功 173

及时帮青少年排解“压力” 174

第六章 是非曲直——感恩的思维 181

让青少年树立正确的是非观念 181

让青少年学会宽容和忍让 182

教青少年做一个谦虚有礼的人 184

孝敬长辈,开启青少年百善之源 186

众人快乐才是真正的快乐 188

培养青少年换位思考的能力 191

引导青少年学会尊重他人 193

启发青少年的感恩意识 195

回报他人并非一定要做大事 197

从小培养青少年的感恩习惯 199

第七章 学习立足社会的资本——生存思维 205

教育青少年要珍惜生命 205

一屋不扫难以扫天下 208

适应社会才能驾驭自己 211

走到大自然去修炼 213

青涩的感情会更苦涩 216

危险总是不期而至 220

交通规则也是人生规则 224

避免网络成为梦魇 226

青少年应远离毒品 229

培养青少年的自我保护能力 233

第八章 君子爱财,取之有道——财商思维 239

培养青少年正确的理财意识 239

帮助青少年理财 242

让青少年有“借钱”的机会 244

让青少年学会怎样花钱 246

鼓励青少年做点小生意 249

给青少年真正的财富 251

正确培养青少年的财商 253

要“会”给青少年零花钱 256

用故事引导青少年的金钱观 258

价值观决定青少年一生 260

理财时“小错”不可犯 264

第九章 做永远大于说——行动的思维 269

想到就去做到 269

不要只动口不动手 273

成功需要一步一个脚印 277

为目标身体力行 280

行动能唤起你的潜能 282

现在就开始行动 285

行动让梦想成为现实 288

行动不害怕犯错 292

要行动,还要有坚持 296

抓住机遇,立即行动 300

犹豫不决等于没有行动 304

成功拒绝拖延 308

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