走向学习自由王国 上 献给中国青少年一代PDF电子书下载

第一部 根本原则 1

第一章 标本兼治，学习成功的公开秘密 1

诚。端正学风，崇尚理想 4

敬。一以贯之，始终不渝 8

知。心知其意，好学深思 11

行。从实践中来，到实践中去 13

孤灯伴岁月 15

第二章 成功与成才的复杂因素 21

苦难与成才之毅力 21

没有基础知识的扎实就没有成功！ 23

谁能成功？谁能成功！ 26

人生境界，细致入微 31

错，错，错；莫，莫，莫！ 37

危难时刻，急中生智 39

马克思的人生策略一例 41

第三章 没有实践，就没有学习的完整性 43

一个未完成的梦 44

动手能力要早培养！ 53

把握好挫折这一笔财产 54

第四章“学会如何学习” 58

世界名人讨论 58

自学三戒及其它 61

自学要实践，实践要自觉 64

学习理论的重要性 69

又是一个梦中的镜头 70

身心健康与学习的辩证法 74

梦魂萦绕中国青少年！ 74

积累的形象的微积分！ 78

善于求师的美妙！ 80

第二部 系统工程 85

第五章 预习的科学 85

科学安排，超前学习 85

预习与上课之关系 86

文科的预习方法点滴 89

预习与紧跟老师之思路 89

预习可以帮助发现问题 90

预习方法谈 91

要辩证地看待预习 92

漫谈我的学习模式 94

第六章 课堂上的人生演习 98

我们的课堂丰富多彩！ 98

上课时的思考 100

听课，听课！ 101

上课时怎样边总结边记忆？ 103

上课抓住老师的思路 104

上课积极发言的好处 104

珍惜听课机会 105

我是怎样听好课的？ 106

认真听讲与磨炼记忆能力 107

我的听课艺术的具体描述！ 108

第七章 关于解题作业的新思考 112

在解题中演习人生 112

做题之前的考虑 113

怎样高效率地解题？ 114

解题方法很重要 115

既要认真做作业，又要认真改错 115

我的《错题集》 116

我的《改错本》 117

如何才能不陷入题海？ 118

略谈一题多解 120

广义解题论 121

解题的扩散性思维和系统性思考！ 124

再说层次解决吧！ 124

就是要解决难题！ 128

第八章 复习园地 132

文理科复习方法点滴 132

地理复习论 133

怎样考试复习更好？ 134

我是怎样消化学习过的知识的？ 135

在关键时刻要顶上去！ 140

第九章 考试是深渊还是希望？！ 142

没有出台的中学生声音 142

高考数学考试的战略战术！ 143

在考试中学习，在学习中考试 156

对考试的一点辩证看法 160

我们怎样考得更好而又不影响素质能力的提高？ 162

第十章 决胜于课外学习和课外活动之中 165

课外学习的正确方向 165

难忘的一次实验 167

课堂内外结合把课本知识学好 168

我课外学习的特殊方法 169

我的课外科技活动 172

辩证地看待学习的全过程 178

我看——学习的基本要素 181

第三部 生命策略 184

第十一章 归纳总结的意象 184

归纳总结从现在开始 184

我做小结的步骤 186

归纳总结好处多 187

总结、分类、归纳、综合 189

认真总结经验教训 190

我的两种总结方法 191

我的物理学习的小结 192

小平同志的总结 193

关于学习的辩证思考 194

学习的整体与局部之关系 197

分析自己的学习状况 199

第十二章 我们必须研究时间！ 201

落花流水春去也——天上人间 203

元迎探惜，“原应叹惜！” 205

我们是怎样合理安排时间的？ 208

科学地安排每一天的时间 210

我们中国的时间！ 211

第十三章 计划与梦想 213

计划，就是逻辑的顺序！ 213

制定计划与执行计划 214

我的切实可行的学习计划——在变化中吗？ 217

怎样学习才更好？ 220

第十四章 阅读就是增加自己生命的深度和广度 222

切莫等闲视之！ 223

梦中情 227

林姑娘送来的阅读技巧资料 228

大江东去——读书园中的惊涛骇浪 232

我们要革“书”的命！ 234

怎样运用良好的读书方法 235

读书的根本功夫与策略方针 238

第十五章 经常动手，妙处难与君说 241

看书摘录，心领神会 241

他们做笔记带来的收获 242

大家谈记笔记的重要性和好处 243

境与竞 245

第十六章 学习方法和策略及发挥效用的复杂因素 252

注意车祸与注意学习！ 256

理解重要 258

提高学习效率的一个小方法 259

集中力量，弥补不足！ 260

不同意见，百家争鸣 261

第四部 独立思考 264

第十七章 残缺不全的迁移学说 264

朱熹少年所受教育给我们的启示 267

中小学生怎样理解家长？ 272

狼孩？！人孩？！ 274

第十八章思考，人生旅途中的深刻伴侣！ 279

你知道吗？音乐的伟力！ 279

学会分析，举一反三 282

多比较，多思考 283

纵向联想和横向联想 284

思考和提问的辩证关系 285

独立思考受实践和生命遗传的影响！ 287

我谈我日常的思考与学习实践的关系 297

有统帅的扩散性思维！ 299

瞧，“反思”这个人！ 302

思惟是一个整体结构 303

从朱熹的天赋看生命遗传的要素 307

再思考一次 310

第五部 整体观念 314

第十九章 宏观与微观的整体观念 314

中国国情，不可忽视；时空变化，理一分殊 315

因人而易，因地制宜；具体情况，具体对待 318

学习方法，不可穷尽；惟精惟一，允执其中 321

国家兴亡，匹夫有责！人民幸福，学习本质 325

第二十章 发挥主观能动性与注意科学规律 330

我的主观能动性与我的智力发展的关系 330

主观能动性在智力发展中的作用 333

发挥你学习的自觉性和能动性 334