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学生如何学历史?历史的理解与学习国际学术研讨会论文集
学生如何学历史?历史的理解与学习国际学术研讨会论文集

学生如何学历史?历史的理解与学习国际学术研讨会论文集PDF电子书下载

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  • 作 者:张元,萧忆梅主编
  • 出 版 社:台湾学生书局
  • 出版年份:2012
  • ISBN:9789571515502
  • 页数:426 页
图书介绍:
《学生如何学历史?历史的理解与学习国际学术研讨会论文集》目录

What Kind of Past Should Students Encounter in School?&Peter Lee 1

学生应在学校里接触那种过去?&叶毅均译 25

Advantages and Disadvantages of Narrative in History Education&Keith C.Barton 45

叙事在历史教育中的得失&叶毅均 节译 64

历史课堂上学生提出的「意外问题」&叶小兵 71

Unexpected Questions Raised by Students in History Class&Ye Xiaobing 86

Advancing Disciplinary Understandings with History Textbooks:Challenges and Opportunities&Stuart Foster 89

藉由历史教科书提升学科理解:挑战与机会&温桢文译 113

对学生历史探究学习的研究&张静 127

A Study on Students’ Inquiry Learning of History&Zhang Jing 171

学科背景重要吗?——九年一贯社会领域的研究&宋佩芬·杨孟丽 175

Do Teachers’ Disciplinary Backgrounds Matter?-A Study of the Grade1-9 Integrated Field of Social Studies&Pei-Fen Song&Meng-Li Yang 206

How to Help Students Develop Their Problematics?-A Research on Taiwanese High School Male Students’ Ethics&Cyuan-Yi Syu 207

历史与伦理学——以女性主义为例&许全义 227

Historical Enquiry Curriculum Goals,Teaching and Learning Challenges,and Student Understandings&Rosalyn Ashby 231

历史探究与证据概念:课程目标、教与学的挑战、学生理解&詹怡娜译 261

“How Can There Be Two Stories?”-An Investigation of Children’s Responses to Different Accounts&Lin,Tzu-Shu 281

「怎么会有两个故事?」——探究儿童如何看待多元叙述&林慈淑 301

Objectivity and Perspective in History Education:The Ideas of Portuguese Students&Isabel Barca 307

历史教育中的客观性与视野:葡萄牙学生的观念&叶毅均 节译 330

「没有课本怎么学历史?」——谈中学生对历史教科书的想法&萧忆梅 335

“How Can You Learn History Without Textbooks?”—Secondary Students’ Perception of History Textbooks&Yi-Mei Hsiao 353

How Can Pupils Profit from Historical Learner-centred Software?&Bettina Alavi 355

学生如何从「学习者为本」的历史学习软体中得益?&徐兆安 节译 376

Hunting and Gathering the Past:Whose History and How Do We Teach It?&Stanley Hallman-Chong 381

狩猎与採集过去:谁的历史以及我们怎么教它?&叶毅均译 388

学生应该学习怎样的中国历史&张元 395

What Kind of Chinese History Should Student Learn?&Chang Yuan 423

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