员工激励的88个最佳手段PDF电子书下载
- 电子书积分:11 积分如何计算积分?
- 作 者:高宇杰编著
- 出 版 社:广州:广东经济出版社
- 出版年份:2013
- ISBN:9787545423884
- 页数:269 页
第一章 没有胡萝卜,连驴子也不会卖力干活 1
激励员工要舍得投入 2
设计最佳的薪酬激励制度 4
让员工对薪酬更满意 6
持股激励,给员工一个“金饭碗” 9
福利激励,比薪酬激励更好的激励手段 11
适当地给下属塞个红包 13
奖励标准要公平合理 16
把员工利益放在第一位 18
第二章 光灯照到下属身上:员工的信心,源自你的赞美与肯定 21
对下属进行公开表扬 22
运用推功揽过的方法激励下属 25
让员工为自己骄傲 28
给予落后的员工一点掌声 31
少批评多赞美,不要鸡蛋里挑骨头 33
给员工戴“高帽子”要真诚 36
给员工意想不到的荣誉 39
表扬一定要及时 42
第三章 激励攻心术,让下属在感动中为你打拼 45
让员工感到家一般的温暖 46
关键时候拉下属一把 48
自始至终贯彻人性化的管理原则 52
关注员工私人问题,让员工感到是“自己人” 55
从细节中体现对员工的爱 58
与下属同舟共济 61
用心关怀每一位员工 64
第四章 宽容激励,依靠亲和力来赢得信赖 67
宽容激励有奇效 68
向员工认错,是大度更是激励 71
给员工自由“释放”的空间 74
支持创新失败的员工不断去尝试 76
瘪胎最需要打气:鼓励情绪低落的员工 78
使功不如使过:容忍并鼓励员工犯“合理错误” 81
包容并原谅员工的无心之失 84
第五章 激励绝不仅局限于物质,给人尊严远胜过给人金钱 87
耐心是种行之有效的激励方式 88
记住员工的名字 90
充分理解、尊重员工 93
积极倾听员工的心声 96
责难下属时要给其留点面子 99
不要让员工觉得你高高在上 102
把尊重员工落到实处 105
第六章 响鼓要用重锤,没有压力就没有动力 109
有竞争才有发展:给下属设定竞争对手 110
马为策己者驰:利用压力推动员工前进 113
绩效考评是种十分有效的激励方式 116
向员工公开当前的形势 119
协调团队内部的潜能,引导员工间的良性竞争 122
自主才能自励:让员工自己对自己负责 125
唤醒员工的危机意识 129
末位淘汰,激发员工潜力 132
第七章 这是你的船,激发员工的参与精神和使命感 135
赋予员工使命感 136
激发员工的主人翁意识 139
消除懈怠,突出工作的价值 142
激发员工的创造性 145
让员工参与到企业日常事务中 148
开诚布公,员工也有知情权 151
第八章 士气是激出来的,用远景和目标铸造钢铁团队 153
成功需要不知满足:美好的远景并非遥不可及 154
说出你的最高期望:鼓励员工做到最好 156
给大家一个梦想:用愿景描绘未来之路 158
士气是激出来的:用高昂的口号鼓舞士气 160
盲目让人缺乏斗志:明确企业的发展目标 163
赋予员工参与制定公司发展目标的权利 165
众人拾柴火焰高:把员工的愿望变成公司目标 167
协助员工设定未来,让员工觉得有光明的前途 170
第九章 用榜样激励员工,为员工树立一根行为标杆 173
火车跑得快,全靠车头带 174
喊破嗓子,不如做出样子 177
身先士卒,紧要关头挺身而出 179
“领头羊”错了就要坦然承认 182
信守承诺,说出的话就一定要做到 184
成为台风眼:以自己对工作的狂热感染员工 186
管理者要多向员工请教 189
用领袖魅力激励员工 191
第十章 授权也是一和激励,把权力授予最合适的 人 195
人人都需要权力:用授权去激励员工 196
防止越权:一手放权,一手监督控制 198
头衔是无法抗拒的诱惑:让员工在晋升中大施拳脚 201
授权的关键是对人员进行合理的统筹安排 203
用人不疑,在信任中授权 207
培养副手,对有才华的人委以重任 210
让员工充分发挥自己的才能 213
选择合适的人充分授权 216
在权力下放的同时交给他们责任 219
第十一章 有赏必有罚,惩罚也要讲究激励艺术 223
恩威并用:批评之后要及时安抚员工 224
破窗理论:对以身试法之人严惩不贷 227
软硬兼施:惩罚员工要“理”中有“情” 231
公正无私:惩罚员工时不要夹杂私人感情 235
站在对方的立场上:让他开口说“是” 238
让员工知道,不追究他们的过失是因为相信他们能做得更好 242
把解决问题放在第一位,而不是追究责任 245
第十二章 因人制宜,激励有时需要耍点小手段 249
尺有所短寸有所长:对不同员工进行不同激励 250
对能力突出者给予其施展才能的舞台 252
给有理想和潜力的员工提供学习的机会 256
让自负的员工明白还有很大的改善空间 260
对“刺头儿”员工要进行正面引导 263
对工作陷入低潮的员工要及时肯定他们以往的成绩 267
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