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全国高等职业技术教育卫生部规划教材  护理心理学
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全国高等职业技术教育卫生部规划教材 护理心理学PDF电子书下载

医药卫生

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  • 作 者:蒋继国主编
  • 出 版 社:北京:人民卫生出版社
  • 出版年份:2006
  • ISBN:7117061677
  • 页数:175 页
图书介绍:本书介绍护理心理学的概念、发展简史、研究内容和方法;心理学的基本知识和基础理论;护理实践领域中的心理和行为问题,与护理工作相关的心理评估、治疗和干预技术,心理护理在临床护理工作中的应用。
《全国高等职业技术教育卫生部规划教材 护理心理学》目录

第一章 绪论 1

第一节 护理心理学概述 1

一、护理心理学的发展简史 1

二、医学模式转变与护理心理学 4

第二节 护理心理学的研究内容和方法 5

一、护理心理学的研究内容 5

二、护理心理学的研究方法 6

第二章 心理现象与心理实质 9

第一节 心理现象 9

一、心理现象的基本内容 9

二、心理现象与行为 10

三、心理现象的发生与发展 11

第二节 心理的实质 12

一、心理是人脑的功能 12

二、心理是客观现实在人脑中的反映 14

第三章 信息加工过程 16

第一节 感觉与知觉 16

一、感觉 16

二、知觉 18

第二节 记忆 20

一、记忆的概念和过程 20

二、记忆的分类 21

三、遗忘 22

四、记忆的品质 23

五、提高记忆力的方法 24

第三节 思维与想象 24

一、思维 24

二、想象 29

第四节 注意 30

一、注意的概念和特点 30

二、注意的种类 30

三、注意的基本品质 31

第四章 行为控制和调节 33

第一节 需要 33

一、需要的概念及其分类 33

二、需要层次理论 34

第二节 动机与挫折 35

一、动机的概念和种类 35

二、动机冲突 36

三、挫折 36

第三节 意志行动 39

一、意志的概念和特征 39

二、意志行动的基本阶段 40

三、意志的品质和培养 40

第四节 情绪和情感 42

一、情绪和情感概述 42

二、情绪理论 45

三、情绪与人的行为和健康 46

第五章 心理特性 49

第一节 能力 49

一、能力的概念及分类 49

二、能力与智力的变异 50

第二节 人格 51

一、人格的概念和特征 51

二、人格的结构 52

三、人格形成的影响因素 56

第六章 心理健康与心理应激 59

第一节 心理健康 59

一、心理健康的概念和标准 59

二、与健康和疾病有关的心理社会因素 60

三、心理健康教育 62

四、不同年龄时期的心理健康 62

第二节 心理应激 71

一、应激的概念 71

二、应激过程 71

三、心理应激与健康 74

四、心身疾病 75

第三节 应对和危机干预 78

一、应对 78

二、危机干预 80

第四节 护理工作中的应激问题 81

一、护理工作中常见的应激源 82

二、应激对护士心身健康的影响 83

三、护理工作应激的处理 83

第七章 心理评估 85

第一节 心理评估概述 85

一、心理评估的概念和作用 85

二、心理评估者应具备的条件 86

三、心理评估常用的方法 87

第二节 智力测验 90

一、智商 90

二、智力分类和分级 91

三、常用智力测验和发展量表 91

第三节 人格测验 93

一、自陈量表 94

二、投射测验 96

第四节 神经心理测验 97

一、单项神经心理测验 97

二、成套神经心理测验 98

第五节 评定量表 99

一、症状评定量表 99

二、A型行为类型问卷 101

三、应激和应对有关评定量表 101

四、护士用住院病人观察量表 102

第八章 心理治疗与心理咨询 104

第一节 心理治疗概述 104

一、心理治疗的概念及特点 104

二、心理治疗的分类 104

三、心理治疗的原则 105

第二节 心理治疗的方法 106

一、支持疗法 106

二、精神分析疗法 107

三、行为疗法 110

四、人本疗法 112

五、认知疗法 114

第三节 心理咨询 116

一、心理咨询概述 116

二、心理咨询的形式与过程 118

三、心理咨询的技术 119

第九章 病人心理与护患关系 121

第一节 病人角色 121

一、病人角色的概念 121

二、病人角色的适应与偏差 122

三、病人的心理需要 122

四、病人常见的心理反应 123

第二节 护士角色 124

一、护士角色的概念和种类 124

二、护士的心理素质 125

第三节 建立良好的护患关系 128

一、护患关系的概念和意义 128

二、护患交往的形式和水平 128

三、建立良好护患关系的方法 129

第十章 心理护理 131

第一节 心理护理概述 131

一、心理护理的概念与特点 131

二、心理护理的目标 132

三、心理护理的原则 133

四、心理护理的基本方法 133

第二节 病人常见的心理问题及心理护理 136

一、焦虑 136

二、抑郁 137

三、恐惧 138

四、愤怒 139

五、孤独 140

第三节 不同病症病人的心理护理 140

一、急性病病人的心理护理 140

二、慢性病病人的心理护理 141

三、手术病人的心理护理 143

四、恶性肿瘤病人的心理护理 145

五、传染病病人的心理护理 146

六、重症监护病人的心理护理 147

七、疼痛病人的心理护理 148

第四节 不同年龄阶段病人的心理护理 150

一、儿童病人的心理护理 150

二、青年病人的心理护理 152

三、中年病人的心理护理 153

四、老年病人的心理护理 154

附录 156

教学大纲(参考) 168

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