新父母学校 刘良华家庭教育讲演录 第2版PDF电子书下载
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- 作 者:刘良华著
- 出 版 社:北京:北京师范大学出版社
- 出版年份:2013
- ISBN:9787303166688
- 页数:198 页
第1章 家庭教育对孩子学习成绩的影响 2
一、关于家庭教育的几个调查报告 2
1.科尔曼报告:影响孩子成绩的主要因素不是学校,而是家庭 3
2.三浦展报告:父母的生活习惯影响孩子的学习成绩 4
3.我们的调查研究:影响孩子学习成绩的10个因素 5
二、其他国家的孩子与我们的孩子 8
1.英国和美国:用橄榄球培养精英 9
2.日本的意志力教育:武士道精神 11
3.中国式教育:少思考、少运动和少交往 14
三、中国家庭教育的危险与危机 18
1.把孩子交给祖父母或保姆的后果 18
2.以爱的名义破坏孩子的成长 23
3.农村家庭教育的崩溃 25
第2章 家庭教育与学校教育的分工 33
一、“性格一身体本位”:文明其性格,野蛮其身体 33
1.野蛮其身体:让孩子有足够的运动量和劳动量 34
2.文明其性格:既能竞争又能合作 39
3.意志第一:培育孩子的强力意志 44
二、培养孩子三个重要习惯 50
1.生活习惯:吃饭习惯、排便习惯和睡觉习惯 50
2.动的习惯:运动和劳动 57
3.静的习惯:阅读与思考 61
三、帮助孩子建立三个成长优势 66
1.学习倾向:喜欢某个学科 67
2.艺术特长:爱好某种艺术技能 68
3.运动技能:至少擅长一项竞技类运动 68
第3章 为关键年龄的孩子提供关键的教育 72
一、3岁前后的自然教育:让自然成为孩子的老师 72
1.孩子3岁前后的天真无邪与无忧无虑 73
2.早期智力开发还是消极教育 75
3.为3岁前后的孩子提供三个关键教育 78
二、9岁前后的规则教育:关键成长期的关键 83
1.孩子在9岁前后为什么容易出现痉挛或强迫症 83
2.男人和女人的差异:孩子9岁前后,父亲的作用越来越重要 85
3.为9岁前后的孩子提供三个“父亲的课程” 88
三、13岁前后的独立教育:从自食其力到独立人格 102
1.孩子在13岁前后一定处于“急风暴雨期”吗 103
2.如何陪伴13岁前后的孩子:从权威型父母到民主型父母 104
3.如何改掉13岁前后的孩子身上的坏毛病 110
第4章 寻找孩子的优点 116
一、你的孩子和别的孩子有哪些差异 116
1.性格的差异:A型、B型和AB型性格 116
2.智力的差异:不同的孩子有不同类型的聪明 119
3.性别的差异:无名指与食指的调查研究 123
二、面对孩子的性格:与其急于改变,不如坦然接受 127
1.如何面对孩子天生的性格弱点 127
2.扬长比补短更重要:发挥孩子的智力优势 129
3.赏识你的孩子 130
三、如何对待孩子的性别差异 133
1.男孩和女孩的差异 133
2.男孩穷养,女孩富养吗 134
3.培养“双性化”的孩子 136
第5章 让孩子学会自学 140
一、怎样引导孩子自学语文 140
1.语文好的学生,得益于课外看书 141
2.好读书,不求甚解 142
3.以写带读:从阅读教学到写作教学 144
二、怎样引导孩子自学数学 149
1.超前学习:为什么数学学习特别容易掉队 149
2.整体学习:为什么提倡“高观点下的初等数学” 152
3.问题解决: “数感”和“数学化”为什么是重要的 154
三、怎样引导孩子自学外语 156
1.为什么说“外语是学不会的” 156
2.听领先,容忍沉默期 158
3.整体学习:整体地听外语 158
第6章 道法自然:与家长对话 162
一、怎样对待“问题儿童” 162
1. “网瘾”有什么不好 162
2.我对“早恋”的态度 166
3.如何面对“自闭儿童” 169
二、警惕科学和技术 171
1.几乎所有的科技都是反自然的 171
2.警惕转基因食品 175
3.少吃药,少吃营养品 176
三、教孩子学会考试 178
1.从埋头的“模拟考试”到抬头的“胸有成竹” 178
2.建立强大的意向性 179
3.保证合理的饮食与舒适的睡眠 180
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