技能型人才创造品格与素质培养PDF电子书下载

第一章 绪论 1

第一节 技能型人才概述 1

一、技能型人才概念 1

二、我国技能型人才现状 2

三、怎样培养技能型人才 5

第二节 创造品格概述 8

一、创造品格的概念 8

二、创造品格的特征 9

第三节 创造素质概述 12

一、技能型人才需要诚实守信 12

二、技能型人才需要创造能力 13

三、技能型人才需要创造意识 13

四、技能型人才需要爱岗敬业 13

第四节 技能型人才创造品格与素质测评 14

一、怎样测评创造品格与素质 14

二、培养技能型人才应该注意的问题 15

第二章 职业道德与职业理想 18

第一节 技能型人才与职业道德 18

一、技能型人才需要具备职业道德 18

二、职业道德关键在于品德 20

第二节 技能型人才需要树立职业理想 22

一、理想的概念、特征与类型 22

二、职业理想的内涵与层次 23

三、职业理想的实现 25

第三节 强化职业责任，提高职业技能 26

一、强化职业责任 26

二、提高职业技能 28

第三章 创造兴趣与创造情感 40

第一节 创造兴趣 40

一、兴趣的概述 40

二、兴趣的种类 43

三、兴趣的作用 45

四、创造兴趣的培养与激发 48

第二节 创造情感 50

一、情感的概述 50

二、情感与创造 52

三、创造情感的培养与调动 55

第四章 创造意志与创造性格 62

第一节 创造意志 62

一、意志的概述 62

二、意志与创造 66

三、创造意志的培养与锻炼 67

第二节 创造性格 70

一、性格概述 70

二、性格与创造 73

三、创造性格的培养与塑造 74

四、怎样锻炼意志与性格 75

第五章 观察能力与记忆能力 83

第一节 观察能力 83

一、观察能力的概述 83

二、观察能力的特征 86

三、观察能力的作用 88

四、观察能力的培养 90

第二节 记忆能力 95

一、记忆的概述 95

二、记忆的作用 97

三、记忆能力的提高 100

第六章 想象能力与操作能力 110

第一节 想象能力 110

一、想象的概述 110

二、想象的特征 112

三、想象的作用 114

四、想象能力的培养 115

第二节 操作能力 117

一、操作能力的概述 117

二、操作能力的作用 118

三、操作能力的培养 119

第七章 创新与创新意识 133

第一节 创新 133

一、创新的概述 133

二、创新的意义 137

第二节 创新意识 139

一、创新意识的概述 140

二、创新意识的作用 141

第三节 如何创新 142

一、每个人都有创新能力 144

二、创新要具备创新意识 145

三、创新意识的培养 148

四、树立正确的价值观 149

五、创新需要培养广泛的兴趣 151

第八章 创新思维的培养 160

第一节 创新思维的作用与意义 160

一、创新思维的概述 160

二、创新思维的特点 162

三、创新思维的作用 163

第二节 创新思维的特性 164

一、思维的求实性 165

二、思维的批判性 166

三、思维的连贯性 167

四、思维的灵活性 167

五、思维的跨越性 169

六、思维的综合性 170

第三节 创新思维的形式与作用 172

一、发散思维 173

二、集中思维 179

三、直觉思维 181

四、灵感思维 185

第九章 创造技法的培养 197

第一节 创造技法概述 197

一、创造技法的概念 197

二、创造技法的作用 198

三、创造技法的分类 199

第二节 创造技法的具体种类 200

一、提出问题创造技法 200

二、解决问题创造技法 203

第三节 创造技法与作用案例 206

一、移植思考的作用 206

二、独创性思维的作用 207

三、集中思维的作用 210

第十章 爱岗敬业的培养 217

第一节 爱岗敬业概述 217

一、爱岗敬业的概念 217

二、爱岗敬业的精神 218

三、爱岗敬业的内容 220

第二节 爱岗敬业的意义与作用 222

一、爱岗敬业是中华民族的传统美德 222

二、爱岗敬业是技能型人才的优秀品德 224

第三节 如何做到爱岗敬业 225

一、适应知识经济时代的需要 225

二、爱岗必须敬业 226

三、树立严格的质量意识 229

四、爱岗敬业的具体要求 231

第十一章 诚实守信的培养 247

第一节 诚实守信概述 247

一、诚实守信是中华民族传统美德 247

二、诚实守信是为人之本 249

三、诚实守信是社会的基石 250

四、诚实守信是普遍的道德信条 251

第二节 诚实守信的作用 253

一、诚实守信是安身立命之本 253

二、诚实守信是为人处世之道 254

三、诚实守信是人际和谐之基 255

第三节 诚实守信是职业最高要求 257

一、诚信是企业生存之本 258

二、诚信是企业成功之道 262

第四节 市场经济是信用经济 266

一、诚实守信是适应经济体制转变的客观要求 266

二、诚实守信是维系市场秩序的现实需要 268

三、诚实守信是市场经济社会的核心理念 270

四、诚实守信是市场经济活动的道德要求 271

五、诚实守信是经济活动调控的基本手段 272

第五节 诚实守信与忠诚企业事业 274

一、维护公司利益 274

二、诚实勤恳地劳动 275

三、关心企业的发展 277

四、遵守签订的合约 278

五、维护企业的信誉 280

第六节 诚实守信与保守企业秘密 282

一、保守企业秘密 282

二、增强保密意识 284

三、信守保密承诺 286

第十二章 文明礼貌的培养 292

第一节 文明礼貌概述 292

一、文明礼貌的概念 292

二、中华民族传统美德的主要内容 293

三、文明礼貌的意义与作用 295

第二节 文明礼貌的具体要求 297

一、仪表端庄 297

二、语言规范、举止得体 298

三、商务礼仪 298

四、职业中的礼仪要求 302

第十三章 创新思维与信息素养 317

第一节 大学生创新思维能力的培养 317

一、创新思维能力培养的意义 317

二、大学生缺乏创新思维的问题症结 319

三、大学生创造性思维能力的培养措施 320

四、提高大学生的创新思维能力 323

第二节 信息素养的培养 324

一、信息素养推动创新思维 324

二、创新思维促进信息素养 326

三、培养信息素养与创新思维的途径 326

第三节 技能型人才培养需要科普教育 328

一、对技能型人才进行科普教育是当务之急 328

二、技能型人才科普教育现状分析 330

三、对技能型人才培养的对策与建议 331

第十四章 技能型人才的法律意识 335

第一节 技能型人才要服从宪法 335

一、技能型人才为什么要有法律意识 335

二、宪法概述 336

三、公民的基本权利和义务 337

第二节 技能型人才要懂得知识产权法 339

一、技能型人才为什么要学习知识产权法 340

二、知识产权概述 343

三、著作权法 345

四、专利法 348

五、商标法 353

第三节 技能型人才要学习《劳动法》 357

一、技能型人才为什么要学习《劳动法》 357

二、劳动法概述 359

三、劳动合同 361

四、工作时间和休息休假 370

五、工资制度 373

附录 382

后记 395