学校德育管理制度方法操作规范 上PDF电子书下载

第一部分 学校德育工作与管理系统及其理构 1

德育 1

学校德育工作的作用和功能 3

德育的规律 4

在学校中进行政治思想工作的必要性 6

学校德育工作的方针及原则 7

中小学德育工作的指导思想 9

思想政治教育的几个重要环节 10

中小学德育工艺研究 11

德育系统基本建设 12

构建学校有效德育机制 14

思想政治教育管理的地位 18

学生德育管理 21

学生德育管理的任务 22

学生德育管理的标准 27

德育管理的意义 27

德育管理的地位和作用 28

德育管理的指导思想 29

德育管理的必要性 31

德育管理的任务 32

德育管理的基本原则 32

学生德育管理的原则 35

思想政治教育管理原则 67

学校德育管理的系统 68

德育管理的特点 69

德育管理的主要方法和措施 70

德育管理的措施 71

思想政治教育的组织管理 72

思想品德教育的任务 73

思想品德教育管理的任务 74

学校思想品德教育的质量管理 74

学生的自我意识管理 75

德育管理的常规 76

德育管理的方式 78

附：玉山一中德育管理系统 79

附：光亚学校德育工作管理措施 79

附：成都实业街小学德育工作制度 80

附：深圳市布心小学德育目标管理及要求 81

附：某中学某学年度第二学期德育管理工作计划 82

学校德育工作的组织建设 82

学校德育工作中应注意处理好的关系 84

德育的组织管理 85

德育的管理组织形式 86

德育管理的组织系统建设 87

思想品德教育工作的队伍 91

思想品德教育管理的组织队伍 91

德育工作者应具备的素质 92

学校思想品德教育管理的思想统一 93

学校思想品德教育管理的制度建立 94

学校德育工作计划的制订、检查与总结 94

附：某中学德育工作要点 95

附：山东师范大学关于加强政治辅导员队伍建设的决定 96

附：山东师大附中团支部成员职责 98

附：山东师大附中政教处、团委关于“值周班”制的决定 98

附：南京五十中政教处主任工作职责 99

附：南京五十中团委书记职责 99

附：某校团委、少先队、学生会及有关人员职责 100

附：某校政教处及有关人员职责 102

普通高校思想政治教育专业本科招生规定 103

加强和改进中学干部、教师思想政治工作的措施 104

怎样加强中小学德育工作队伍的建设 105

怎样建设一支优秀的思想理论教育的师资队伍 105

安达高中德育工作队伍建设的措施 106

附：中山金融职校德育领导小组工作要求（试行） 108

附：北京永乐中学德育主任工作职责 109

以政教处为中心的德育组织管理系统模式 110

附：某实验小学政教线年段管理制 112

附：某师大附中政教处工作职责 113

附：某师大附中年段长职责 114

附：天津市中山金融学校政教处工作系统 114

附：北京龙潭中学政教人员岗位职责 116

附：北京五十九中学政教处主任岗位职责 116

附：北京五十九中政教处人员岗位职责 117

附：开封十中政教处主任工作职责 117

附：顺义中学政教处职责 118

附：顺义县中学政教处主任岗位责任制 118

附：顺义县政教员岗位职责 118

附：北京广渠门中学某学年度第二学期政教处计划 118

附：北师大附中学生处工作人员工作职责 120

附：北师大二附中学生处主任（副主任）工作职责 120

德育制度化管理原则 120

中学德育民主管理的科学程序 121

学校德育协同管理程序 122

德育“到位”管理模式 124

保证德育工作首要地位的措施 125

南京师大附中的德育管理措施 131

“三个小主人”德育目标管理模式 132

高校思想政治教育管理体制的新格局 134

高校思想政治工作管理质量PDCA循环模式 136

思想政治教育的质量管理 138

学校德育的序化管理 140

行政岗位思想政治工作责任制 141

附：北京师大二附中校领导层德育管理制度 144

附：广州市十六中主管德育的副校长岗位职责 144

附：广州十六中主管学生思想教育的教导处副主任岗位职责 145

附：学校德育工作不宜搞目标管理 145

附：深圳布心小学值日制度 146

附：深圳布心小学家访制度 147

附：北京六十七中学生值周制度 147

附：北京六十七中考勤制度 147

附：北京十一学校实行值周班制度的有关规定 148

附：吉化五小值周工作制度 149

附：吉化二小校园值周值日制度 150

附：北京电子科技学院管理育人规定 151

附：中共中央宣传部、国家教委关于加强和改进中学干部、教师思想政治工作若干问题的通知 153

附：某省中小学教职工德育职责试行条例 154

附：某中学关于教职工德育工作要求及考核细则（试行） 156

附：高等学校思想品德课教师职责要求 157

附：南京某中全体教师教书育人、管教管导的六点要求 157

附：川化某中学教师职业道德要求 158

附：某校教职工思想政治管理 158

附：某校教师岗位职责 159

附：山东某附小教职工校园礼貌守则 159

附：天津某小学教职员工师德行为规范 160

附：天津市某小学师德目标标准 160

附：天津市某小学教师职业道德规范 160

附：天津市某小学教师职业道德规范实施办法 161

附：某县师德建设的有关规定 161

附：某校关于教职工行为的管理规定 163

附：北京某中学教职工师德仪表风范要求 164

附：北京某小学教师行为规范 164

附：北京某小学教职工文明行为和教师忌语 164

附：北京某小学教师行为规范 165

附：北京某中学教职工文明礼仪基本要求 165

附：北京某中学关于教职工言谈举止的规定 166

附：北京某中学教职工礼仪要求 166

附：天津某小学教师行为规范 166

第二部分 学校德育模式 167

学校德育模式的研究 167

德育模式类型 168

德育模式的理论价值和实践功能 169

德目教育模式 170

德目接受模式 170

德目指导发现模式 171

德目发现模式 172

德目启发模式 172

非德目教育模式 173

非德目指导发现模式 173

非德目独立发现模式 174

综合模式 174

知情意行统一模式 175

德育管理模式 176

道德认知发展模式 176

价值澄清模式 176

中学德育的“引导—训练”模式 177

当代德育模式发展特点与趋势 179

中小学德育的三种形式 180

西方历史上的三大道德教育模式 182

纽曼社会行动道德教育模式 183

道德教育的体谅模式 187

当代西方“反道德教育理论” 192

和谐人格塑造的德育模式 197

小学生品德素质的构建 202

中学生群体性心理倾向与学校德育 204

教育主体系统的作用机制 206

学校德育活动的过程 208

第三部分 德育整体改革及方案设计 213

中学德育工作面临的挑战和机遇 213

中学德育面向二十一世纪的选择 215

小学思想品德教育的改革 216

上海市中小学德育改革 218

当今世界德育改革中的突出问题 222

制定德育体系实施方案需要遵循的几个原则 223

初中学校“五爱”德育实施方案设计 224

附：北京市坚持德育目标、调整德育内容、改进德育方法的意见 229

附：武汉市中小学校学生思想政治工作试行条例 231

附：贯彻落实《中共中央关于加强和改进学校德育工作的若干意见》的几点思考 234

德育实效性操作 237

德育整体化工作体系 239

“一体化”德育工程 241

中小学“人际互助、协调发展”整体改革设计 243

“四位一体”的整体化思想品德教育 246

武汉大学思想教育六大系列 248

“三为主”与“三延伸”德育工作体会 249

以德治校全面育人模式 251

北京八中的“德育系统工程” 253

“三位一体”的德育网络 254

“一线四面”愉快德育模式 256

全面实施《中学德育大纲》的“六化”格局 259

幼小中大德育的衔接设计 263

中小学德育的“七个一工程” 264

小学德育工作的“四抓”程式 267

三校三课整体育人设计 269

双序结合三维结构整体德育设计 271

和乐教育的理论设计 276

全面实施《中学德育大纲》验证设计 279

农村中学德育工作系列设计 283

鹤岗师范的德育工作模式 285

南海桂园小学德育活动序列设计 286

佳木斯一中的“五心”教育模式 289

附：“五心”教育歌诀五十条 292

五心教育的方法体系 293

“五心教育”的基本经验 297

附：武汉十九中德育系列层次要求 301

附：江西省“提高中小学德育实效性研究”课题 302

附：北京市教育局关于中学思想品德教育参考意见内容安排 306

附：北京市教育局初中各年级思想品德教育工作安排的建议 311

附：北京通县运河小学德育整体化工作方案 316

附：鹰潭市中小学德育机制强化方案 319

附：山东师大附小学校德育工作指导思想与要求 322

附：山东庄平实验中学“三·三”德育工作体系 323

附：北京西城培智中心学校养成教育要求 325

附：北京一师政治思想教育工作纲要 327

附：北京第一师范学校德育工作纲要 328

附：北京广渠门中学学校对全校学生道德素质教育的近期要求 328

附：北京市广渠门中学德育整体化方案设计表 329

附：北京翟家口小学《纲要》教育内容和基本要求部分的实施细则 329

附：北京50中学关于实施《北京市中、小学德育整体化工作纲要》的方案 330

附：开封十中德育整体改革方案实施细则 332

附：九江市进一步加强中小学德育工作的意见 333

附：九江市教育局关于贯彻《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》的实施意见 335

附：九江武宁一中德育工作方案 337

附：天津市育婴里小学德育工作细则 342

附：金沙江路小学德育工作细则 343

附：天津市中山金融职校学生德育系列 344

附：天津市中山金融职专关于认真贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》的安排要点 345

附：江苏省锡山高级中学“弘扬工程”实施方案 346

附：某校学校德育工作条例 351

附：开封十中德育工作例会制度 358

附：某校德育管理十项制度 358

附：襄铁普教委关于加强普教委思想政治工作基础工作的若干规定 361

附：襄樊铁路分局普教委关于加强中小学校思想政治工作的通知 363

附：襄铁普教委“双文明”竞赛学校考核评比办法 365

附：襄铁分局普教委关于认真贯彻执行《中共中央关于改革和加强小学德育工作的通知》的实施意见 367

附：某学院德育体系实施方案的结构与内容 369

附：某子弟学校德育实施方案 372

附：美国制定学生品德规范准则 410

附：日本小学道德学习指导纲要 410

附：新加坡中小学道德教育 412

思想政治教育法规的发展趋势 414

附：中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知 415

附：国家教育委员会关于学习贯彻《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》的通知 418

附：中共央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见 418

附：国家教委副主任王明达同志在全国中等职业技术学校德育工作座谈会上的讲话（摘要） 422

附：关于进一步加强中小学德育工作的几点意见 425

附：中学德育大纲（试行稿） 428

附：小学德育纲要 432

学生奖惩管理 436

学生奖惩管理内容之一——评选三好学生 438

学生奖惩管理内容之二——评选优秀学生干部 439

学生奖惩管理内容之三——评选各种活动积极分子 440

学生奖惩管理的内容之四——奖学金的管理 440

附：北京师范大学本专科生奖励章程 441

学生奖惩管理的内容之五——对犯错误学生的处理 444

附：中国普通高等学校德育大纲（试行） 446

附：关于全日制普通中学全面贯彻党的教育方针、纠正片面追求升学率倾向的十项规定（试行草案） 451

附：某中学贯彻《中学德育大纲》实施办法 452

附：某学校思想政治工作条例 456

附：某学校宣传、新闻制度 458

附：关于加强研究生思想政治工作的几点意见 459

第四部分 学校德育内容的管理及规范 463

学校德育工作的内容 463

学生德育管理的内容 466

爱国主义教育 468

德育的目标与内容 472

小学德育的教育内容 474

初中阶段德育的基本内容 474

高中阶段德育的基本内容 474

中小学德育工作的任务和内容 475

小学德育的培养目标 475

中学德育的培养目标 475

附：某中学德育管理目标简表 478

附：学校德育工作计划表 479

附：某小学思想品德课教学常规的实施细则 480

附：某中学中学生德育系列化教育方案 481

附：某校中学生社会理想教育目标层次表 493

附：某校高中生社会理想教育内容层次体系 494

学生信念及其培养 494

附：农村中学成才理想教育试验 497

德育与升学就业指导 502

职业指导教育的涵义与概念 503

普通学校开展职业指导的德育意义 504

开展职业指导教育的组织建设问题 505

附：广东城市普通中学职业指导与德育实验 506

附：初中毕业生升学与就业指导系统方法研究的总体构想 508

附：初中毕业生升学与就业指导的实践研究 511

附：武汉四十五中初中职业指导的德育研究 515

附：《小学生艰苦奋斗系列教育》研究报告 518

德育工作中的经济意识渗透 521

附：社会主义市场经济条件下学校德育目标的价值取向 522

中小学德育工作中的集体主义教育 532

小学“一高四有”集体主义教育模式 532

中小学生生活方式与德育 535

中小学德育工作中的劳动教育 538

劳动教育的目的和意义 539

劳动教育的主要任务 539

劳动教育的内容管理 539

劳动教育的原则 541

劳动教育的方法途径管理 541

劳动教育的形式 542

劳动教育的管理方法 543

教育同生产劳动相结合的五条实施原则 544

教育与生产劳动相结合的实践构想 548

少先队劳动德育“十会”标准 549

劳动德育的四项管理 550

小学“一懂、十会、三知道”劳动教育体系 551

附：山东师范大学勤工助学工作实施办法 551

附：山东师范大学关于加强勤工俭学管理的意见 552

附：南京十三中“学雷锋精神，树文明新风”公益劳动记录表 553

附：南京十三中“学雷锋精神，树文明新风”好人好事记载表 553

附：南京十三中学生劳动教育记载表 554

附：南京十三中学生社会实践教育记载表 554

附：主题活动：我有一双万能的手 555

附：主题活动：为了明天，自强自立 556

附：前苏联劳动教育课的检查 557

附：深圳布心小学劳动教育要求 563

附：天津宁园小学劳动教育及公益活动的目标要求 564

附：《现代少年》教育课程实验 565

附：新三字经 567

附：新三字经导读 568

中小学德育工作中的社会主义民主和遵纪守法的教育 569

附：国家教育委员会、司法部关于加强小学法制教育的意见（摘录） 569

附：中共中央关于进一步加强青少年教育预防青少年违法犯罪的通知 570

附：吉化二小法制教育制度 572

附：吉化五小法制教育制度 573

附：国家教委办公厅关于对高中学生进行形势教育的通知 573

附：国家教育委员会关于小学、初中国防教育纲要（试行） 574

附：国家教育委员会关于学校国防教育常规 575

附：国家教委[1991]25号文件规定的《中外名人画像》目录 576

附：国家教育委员会关于在学校师生中进行反对达赖集团分裂活动、加强民族团结教育的通知 576

附：吉化二小革命传统教育制度 577

附：吉化五小革命传统教育制度 577

附：吉化二小小学生时事教育制度 578

附：吉化五小学生时事教育制度 578

附：吉化二小重大节日活动制度 578

附：吉化五小重大节日活动制度 578

附：吉化二小入学教育制度 578

附：吉化五小入学教育制度 578

附：吉化二小差生帮教制度 579

附：吉化五小差生帮教制度 579

传统美德的规范 579

深化中华传统美德教育的“读写谈做评”五字“红读”法 584

附：我们是如何对中年级学生进行传统美德教育的 586

第五部分 德育过程和方法规范管理 591

学生德育管理的实施之一——确定目标 591

学生德育管理的实施之二——制定计划 592

学生德育管理的实验之三——组织实施 597

学生德育管理的过程之四——检查督促 600

学生德育管理的过程之五——总结评价 601

学生德育管理的方法 604

德育的途径和方法 606

改革中小学德育工作的方式方法 609

中小学德育方法的分类 609

说服教育法 614

榜样示范法 616

典型教育 619

影响典型教育有效性的因素 619

保证典型教育效果的措施 621

附：班会活动：座右铭大家谈 622

情感陶冶法 623

录像媒体在德育中的运用 625

自我教育法 626

小学生自我教育十分钟队会设计 630

教师期待与自我教育 632

行为实践法 633

学校德育工作“八性” 635

深化德育工作的十种方法 636

附：北京一○九中“德育八法” 638

学校思想政治教育十忌 639

思想工作的有利时机 641

后进生转化的制度化、网络化、科学化管理 643

品德不良学生教育矫正九法 644

附：某校高中生社会理想教育途径方法层次体系 646

第六部分 学校爱国主义教育及管理规范 649

中小学德育工作中的爱国主义教育 649

开展中小学爱国主义教育活动的内容和要求 649

以爱国主义为主线的学校德育网络 650

“个十百千万”爱国主义教育工程 652

“五一○”爱国主义教育工程 654

北京宝华里小学爱国主义教育体系 656

“六结合”爱国主义教育方式 659

“3399”爱国主义教育工程 660

北京爱国主义教育五大方法 660

萍乡师范爱国主义教育体系网络特色 661

小学爱国主义教育的制度化、系列化 663

爱国主义教育八法 665

爱国主义教育的时代特征 666

节日中的爱国主义教育 668

幼儿爱国主义教育系列活动及评价 670

附：关于加强爱国主义教育 672

附：国家教育委员会办公厅印《关于在幼儿园加强爱家乡、爱祖国教育的意见》的通知 673

附：国家教育委员会关于贯彻《爱国主义教育实施纲要》的通知 673

附：爱国主义教育实施纲要 674

附：中共中央宣传部、中共中央书记处研究室关于加强爱国主义宣传教育的意见 678

附：教育部关于学习贯彻《关于加强爱国主义宣传教育的意见》的通知 682

附：中共北京市委教育工作委员会北京市教育局关于全市中小学贯彻《爱国主义教育实施纲要》若干意见 683

附：某中学爱国主义教育内容层次安排 685

附：某校初中一年级爱国主义教育序列表 685

附：某校初中二年级爱国主义教育序列表 687

附：某校初中三年级爱国主义教育序列表 688

附：外国爱国主义教育介绍 689

中小学“两史一情”教育整体实验 691

抚顺师范附小“两史一情”教育纲要 693

齐齐哈尔二十九中“两史一情”教育纲要 696

附：华东师大三附中历史组“两史一情”教育活动计划 698

附：上海田林学区“三毛在田林”、“两史一情”系列活动 698

中小学生进行国情教育应突出的内容 699

国情教育的基本模式 700

附：山东某实验中学爱国主义教育实施纲要 704

附：天津市某金融职专认真落实《爱国主义教育实施纲要》的安排意见 706

中小学升降国旗教育 706

附：关于施行《中华人民共和国国旗法》，严格中小学升降国旗制度的通知 707

附：关于施行《中华人民共和国国旗法》，严格各级师范院校升降国旗制度的通知 708

升国旗仪式的爱国主义教育讲话设计 708

附：升国旗仪式教育讲话系列设计 709

附：某小学某学年第一学期“升旗致辞”计划 710

附：某小学某学年第二学期升旗致辞计划 711

附：某学校某年度第二学期升旗致辞计划 711

附：升旗致辞选 711

附：天津金沙江路小学《升国旗常规要求》 712

附：鄞县邱隘实验学校关于升降国旗的要求（暂行） 713

附：北京六十七中升旗集会常规 713

附：北京宝华里小学升降国旗制度 713

附：北京瞿家口小学升国旗制度 714

附：北京龙潭中学升降国旗制度 714

附：北京五十九中学升降国旗制度 714

附：吉化集团公司三小升降国旗制度 714

附：吉化二小升旗制度 715

附：吉化五小升降旗制度 715

附：南京十三中升降国旗制度 715

附：开封十中升降国旗制度 716

附：北京青年政治学院关于学生参加军训和国防教育的规定 716

附：爱国主义教育主题班队会设计选 717

辩证唯物主义观点的教育 722

理想教育 726

集体主义教育 733

文明礼貌教育 737

诚实正直的教育 742

劳动教育 744

遵纪守法教育 747

第七部分 行为培养及其实用规范 751

行为概述 751

行为规范与学生素质 752

班杜拉的自我效能感与行为调控 753

行为规范与学生个体行为的调控 756

行为规范教育的作用与特点 758

行为规范教育要解决的矛盾 759

行为规范教育与养成教育 761

小学生行为规范养成教育的模式 763

行为规范养成三、四、五、六训练体系 765

中小学生日常行为规范的训练和指导 766

中学生日常行为规范教育方法 768

小学生行为规范训练的六条原则 769

小学生日常文明行为的需要转化六法 772

低年级学生行为习惯训练两途 773

《中学生日常行为规范》的贯彻措施 774

附：某中学学生日常行为规范系列训练 776

附：泰州职二中日常行为规范教育纲要 777

附：北京176中学关于进一步贯彻落实《北京中小学生礼仪常规》的决定 779

附：江西省关于进一步贯彻落实中小学生日常行为规范的若干规定 780

附：福建师大附中关于加强学生常规教育管理的若干规定 782

附：呼市七中学生文明行为训练的实施方案（试行） 783

附：天津市河北区金沙江路小学贯彻《小学生日常行为规范》的措施 784

附：吉化二小守则、规范贯彻落实制度 786

附：吉化五小落实《守则》《规范》教育制度 787

附：河北省青龙职教中心加强学生日常管理的有关规定 787

附：小学生守则 788

附：小学生日常行为规范（试行草案） 788

附：关于《小学生日常行为规范（试行草案）的几点说明 788

附：小学生日常行为规范三字歌 789

附：中学生守则 789

附：中学生日常行为规范 789

附：关于制订《中学生日常行为规范》（试行稿）的几点说明 790

附：基教司有关负责人就修订《中学生日常行为规范试行稿）回答记者提问 791

附：北京师大二附中学生一日生活规则 792

附：北京师大二附中学生行为规范条例 793

附：北京市中小学生礼仪常规 795

附：《北京市中小学生礼仪常规》内容说明 795

附：关于颁发北京市中小学生礼仪常规的通知各区、县教育局： 797

附：北京市教育局关于中小学、师范学校学生仪表的规定 797

附：北京市教育局要求各类学校试行的《学校礼貌与礼貌语言》摘录 797

附：中等师范学校学生行为规范（试行） 798

附：各国学生守则比较 799

附：美国中小学生守则 801

附：北京十一学校校规 801

附：某实验中学学生文明行为规范 803

附：某校课堂常规 803

附：北京市教育局共青团北京市委关于禁止中小学生吸烟的几点意见 804

附：襄师附小学生常规要求 804

附：襄师附小学生一日常规 805

附：江苏省锡山高级中学学生文明礼仪应知应会 805

附：锡山高中有教养者的十大特征 806

附：锡山高中学生日常行为量化考评标准 806

附：江苏某高级中学一日常规 807

附：福州某中学学生学习规范要求 808

附：福州某中学学生作业规范化要求 808

附：福州市学生一日生活要求 809

附：福州市中小学生礼仪常规 810

附：某校学生一日生活常规 811

附：开封十中课堂礼节八项规定 812

附：开封某中学学生在校一日常规要求 812

附：北师大二附中课堂常规 813

附：北京师大二附中学生一日生活规则 813

附：山东某附中关于严格执行《中学生日常行为规范》的几项具体规定 814

附：山东某附中学生宿舍管理规定 814

附：山东某附中礼貌细则 815

附：山东某附中爱护公物规定 815

附：山东某附中学生在校一日常规 815

附：山东某附中教室规则 815

附：山东某附中课间纪律 815

附：济南市中小学生礼仪常规 815

附：山东省教育委员会规定：中学生要做到“七不准” 816

附：某校一日生活十大常规 816

附：南京某中全体学生执行《中学生守则》必须做到的“一日常规”和“十条纪律” 817

附：高等学校学生行为准则〈试行〉 817

附：北京某小学团结文明礼貌制度 818

附：北京某小学学校一日生活五环节管理制度 818

附：北京某小学班主任一月生活管理环节要求： 819

附：北京某小学“爱我中华，爱我学校，做翟小主人”行为习惯内容分年级的序列基本要求 820

附：北京某小学一日生活习惯评比记录 822

附：北京某小学贯彻小学生日常行为规范自查小结 822

附：贯彻规范自查表 823

附：天津某小学学生一日生活常规 823

附：天津某小学教师对学生一日生活辅导责任制常规要求 823

附：天津市小学生日常行为规范 824

附：天津市中小学生礼仪常规 824

附：天津连云路小学常规要求 825

附：天津某小学学生在校管理规定 826

附：天津市某小学学期学生品行规范考核评定 827

附：天津市某小学行为规范要求序列（礼貌部分） 827

附：天津市某小学行为规范要求序列（劳动部分） 827

附：天津某小学学生一日生活要求 828

附：天津某小学学生一日常规 829

附：荆门某小常规要求 830

附：峰峰矿区某小学一日行为规范歌 830

附：山东某附小集会纪律 830

附：福州市中小学生礼仪常规 831

附：山东某附小路队纪律 831

附：山东某附小校园纪律 831

附：山东某附小文明礼貌规定 832

附：山东某附小班级安全公约 832

附：山东某附小学生礼仪规范及实施细则 832

附：北京某附小学生在校行为规范 834

附：北京某附小一日生活制度 834

附：贵阳某小学学生道德行为规范细则 836

附：深圳布心小学学生一日常规 842

附：吉化集团某小学学生一日常规 842

附：吉化集团某小学三好学生标准 843

附：吉化集团某小学学生礼仪规范 843

附：吉化某学生礼仪常规十条 845

附：某国际双语学校小学部学生常规要求 845

附：某国际双语学校小学部学生日常生活评分细则 846

附：某国际双语学校小学部班级学生常规检评评比方法 847

附：某国际双语学校《小学部班级学生常规检查表》评分细则 847

附：某国际双语学校小学部班级学生常规检评表评分办法 848

附：石梅某小学学生校园礼仪常规 850

附：石梅某小学学生校园礼仪常规内容说明 850

附：鄞县邱隘实验学校学生在校一日要求 851

附：鄞县某实验学校礼仪要求 852

附：鄞县某实验学校各班行为规范达标活动贯彻实施情况检查评估标准 853

附：鄞县某实验学校学生用膳要求 854

附：北京市某中学学生行为规范 855

附：北京某中学一日常规 857

附：北京某中学文明礼貌行为准则 857

附：北京某中学校规 858

附：北京某中学校规 859

附：北京某中学生礼仪要求 859

附：北京某中学文明礼貌礼仪标准细则 860

附：北京市某中学十二条纪律规定 860

附：北京某中学“一日行为规范化”评比统计表 861

附：北京某中学校园常规 861

附：河北省某中校规校纪 862

附：河北青龙某中中小学生礼仪常规 864

附：河北青龙某职教中心学生礼仪标准 864

附：河北省青龙县某中学学生礼仪常规 865

附：天津市某中学《规范》教育歌诀 865

附：天津某中学校内规范“四字经” 866

附：天津某中学学校内礼貌礼仪必做要点 866

附：天津河北区某中学《规范》养成教育纲要 866

附：福建某附中学生在校一日常规 867

附：天津某附属外语学校学生思想、品德、行为补充规范 868

附：天津某附属外语学校学生一日生活规范 869

附：广州某中“学生行为规范”（五十条） 870

附：广州某中学习基本要求 871

附：广州某中课堂常规 872

附：南京某中学生思想品德基本要求 873

附：南京某中关于学生文明语言行为习惯的具体规定 873

附：某县中小学礼仪教育年检内容及项目 874

附：襄樊某中学生一日规范 874

附：襄樊某中礼仪常规 875

附：襄樊某中学生一日规范 875

附：荆门某学生一日常规 876

附：某中学生管理规章（草案） 876

附：随州某中学生日常行为规范量化评分表 877

附：天津某小学行为规范要求序列（学习部分） 878

附：吉化集团某小学生上下课仪式规范 879

附：北京某中学课堂常规 879

附：北京某中学学生课间纪律十项要求 879

附：北京某附小写字教室学生行为规范 880

附：鄞县某实验学校学生课堂学习要求 880

附：北京某师范生仪表规定 881

附：北京某文明礼貌规范 881

附：北京某师范生一日生活制度 881

附：中等师范学校学生守则 882

附：师范学校学生必须做到 882

附：江苏省某供销学校学生日常行为细则 882

附：江苏省中等专业业学校学生日常行为细则 884

附：北京某学院学生守则 885

附：深圳某小学保护公物规定 886

附：深圳某小学尊师公约 886

附：开封某中关于爱护公物的规定 886

附：开封某中爱护公共财物制度 887

附；北京某小学爱护公物制度 887

附：天津某学院附校创良好开端月活动的评比条件 887

附：吉化某小学生奖惩制度 887

附：河北省某县职教中心宿舍管理几项规定 887

附：随州某中住校生管理制度 889

附：随州某中住校生宿舍管理办法 889

附：天津某学院附属外语学校学生住宿制度 892

附：某校住读生管理员职责 892

附：学生行为教育与训练班队活动设计 892

第八部分 学生行为的科学管理与矫治 899

学生行为的种类 899

学生行为管理的社会心理基础 899

问题行为儿童的四种分类 901

后进生问题行为的类型 902

判定问题行为的理论依据 904

行为矫正法的基本原理 905

行为矫正法基本步骤 905

行为矫正技术方法 906

小学生适应欠佳行为的技术矫正 908

学生思想行为的预测 911

中学生思想行为预测六法 912

学生思想行为的“游离”对策 913

思想行为游离的教育对策 913

学生的越轨行为及其控制 914

学生侵财行为及其矫治 917

十种攻击性行为的抑制方法 919

学生退缩型行为的预防与矫正 922

中学生的出走及其控制方法 924

对学生性错误的教育和处理 928

学生不良行为的“传染”及心理控制 931

附：前苏联学校解决学生纪律问题的三种模式 932

行为情境测验法 934

行为投射测验法 934

行为的观察法 934

小学生行为评价目标 936

运用道德评价进行行为习惯培养 937

学生行为评价的六条原则 939

学生操行鉴定中的“五大弊病”和“十大心理障碍” 941

附：小学生个人日常行为自我评价量表 942

附：重庆市小学生良好行为总结性评价表 944

附：重庆市小学生良好行为总结性评价表 945

附：重庆市小学生良好行为总结性评价表 947

附：重庆市小学生良好行为形成性评价量表 948

附：重庆市小学生良好行为总结性评价量表 949

附：全期形成性评价结果记载表 949

附：小学生操作评语评定表 950

第九部分 学校美育与德育管理 951

美育和美育管理 951

美育管理的地位 952

美育管理的作用 952

美育管理原则 954

美育管理渠道 954

美育质量管理标准 955

美育质量管理的方法 956

学校美育的规范化、制度化管理 956

附：中小学美育实施纲要 958

低年段思想品德课美育序列设计 961

家庭美育的实施途径 964

附：美育队会设计：让心灵更美好 964

附：语文课美育入境八法 965

附：美育与数学 967

附：数学教学中的美育 968

附：地理教学与审美教育 971

附：英语教学中的美育 972

附：情意情景结构规则功能十字教学法的美育功能 973

附：河北省某县一中美育工作实施方案 974

第十部分 班主任工作及德育规范管理 975

选配班主任工作 975

指导班主任做好工作计划 977

尊重班主任的工作职权 979

加强对班主任的领导和培养 981

班主任的考核、奖惩、晋级 983

班主任的教育科学研究 987

附：某市小学班主任工作条例 990

附：中学班主任工作暂行规定 990

附：小学班主任工作暂行规定 991

附：××中师班主任工作职责 992

附：××中师班级工作、目标管理考评规则 993

附：××学校班主任职责 994

附：××中学班主任系列用表 994

附：××小学班主任职责 997

附：××学校关于班主任工作考核的实施意见 997

附：××中学班主任职责 998

附：××小学班主任工作条例 998

附：某校班主任德育工作卡片 1001

掌握班级工作的基本环节 1001

附：天津宁园小学班主任职责（少先队辅导员） 1002

附：天津某小学班主任工作岗位责任制要求 1002

附：天津某小学班主任的职责 1003

附：北京某中学班主任职责 1003

附：北京某中学对班主任的几项基本要求 1004

附：北京某县班主任岗位职责 1004

附：吉化某小班主任工作职责 1005

附：吉化某小班主任形象标准24条 1005

附：光亚小学班主任（中队辅导员）的主要职责 1005

附：成都某小学班主任工作职责 1006

附：深圳某小学班主任工作职责 1007

附：泰安市某学校班主任职责 1007

附：某国际双语学校班主任的基本职责 1008

附：北京某中学班主任岗位职责 1008

附：北京某小学班主任的基本任务 1009

附：广州某中学班主任岗位职责 1009

附：北京某附中班主任工作职责 1009

附：北京某师范班主任工作职责 1010

附：天津某中学班主任常规工作 1010

附：北京某中学班主任工作条例 1011

附：北京某小学班主任的日常工作 1012

附：北京某小学班主任常规管理五环节 1012

附：北京某小学班主任工作计划主要内容 1012

附：北京某小学班主任基本功要求 1013

附：北京某中学班主任工作条例 1014

附：福州某中班主任常规工作条例 1014

附：吉化某小班主任工作“十忌十要” 1015

附：吉化某小班主任工作计划 1016

附：吉化某小月份班主任会议记录 1016

附：吉化某小学期德育研究专题 1016

附：吉化某小尖子生培养工作记录 1016

附：吉化某小后进生教育工作记录 1017

附：吉化某小好人好事登记表 1017

附：河北某职教中心班主任工作规程班主任工作条例 1017

附：河北某职教中心班主任工作规范 1018

附：天津市连云路小学至学年度学期班主任工作计划 1019

附：北京某师班主任工作细则 1019

附：常熟市某小学见习班主任工作条例 1020

附：河北某职教中心班主任量化考核方案 1020

附：北京某中学班主任工作月考评表 1022

附：吉化某小班主任自评与学校评价 1022

附：吉化某小班主任考核标准 1023

附：北京某中学班主任工作四项达标考核办法 1024

附：北京某中学班主任工作考核月报表 1025

附：北京某小学某学年度第一学期班主任工作评价表 1026

附：川化某中学先进班主任条件 1026

附：开封某中班主任工作条例 1027

附：南京五十中班主任工作评估及奖励办法 1028

附：南京五十中班主任工作考核细则 1028

附：南京某中班主任工作考核表 1029

附：南京某中班主任岗位职责 1031

附：南京某中对班主任的基本要求 1031

附：襄铁分局普教委班主任工作考评记分表 1032

附：襄铁分局普教委政教主任工作考评记分表 1034

附：福建省中小学“优秀班主任”评选、表彰办法 1035

附：鄞县某实验学校班主任工作评估表 1036

附：鄞县某实验学校任课老师对班主任工作评仪表 1038

附：鄞县某实验学校学生对班主任工作评估调查 1039

附：北京某师优秀班主任条件 1040

附：北京某师校优秀班主任条件 1041

附：北京某师班主任考核标准 1041

附：吉化某小班主任培训制度 1041

附：吉化某小班主任培训制度 1042

附：南通市中等师范学校班主任工作暂行规定 1042

附：南通师范学校班主任工作常规 1043

附：南通师范学校班主任工作考核制度 1045

附：南通师范学校生活指导工作常规 1045

提高中学班主任素质的措施 1046