学校发展的动力与策略初探 来自学校的报告PDF电子书下载

案例篇（上） 3

构建学习型组织 创办研究型学校——北京市大兴区黄村一小发展初探&张景浩 3

基于中小学学校管理的思考&陈泽希 10

以人为本，“六化”管理，实现学校的跨越发展&魏清 14

对知春里中学发展的几点思考&赵敏霞 21

教师成长记录袋促进教师和学校的发展&刘国荣 23

小袋子大谋略&蔡歆 30

打造研究型教师 促进学校发展——在行动研究中打造研究型教师的尝试&齐国民 33

对新源里中学发展的思考&王瑛 41

新课程引领学校的发展&李淑珍 43

教师与学校可持续发展的成功实践&孟佳 47

案例篇（下） 53

校长自我诊断能力与学校发展&张文清 53

管理要满足、引导和提升教师的发展需求——从听、评课活动的调整入手&李瑛彦 57

新思想、新方法、新内涵……——坚持以问题为本的学习思想，推进校长专业化发展&郭继良 64

为什么骨干教师纷纷调走？——教师行为、校长行为以及组织行为一体化的自我诊断&徐晓华 71

立足校本培训引导教师走专业个性化发展道路&李继英 75

人人有才，人无全才，扬长避短，人人成才——成就“个性化教师”，实现化学组全员发展&莘赞梅 79

丽泽之路——整合校外资源，加快师资队伍建设&臧富仁 85

通过对话，构建教师研究新方式&高秀贤 91

新校长上岗之初怎样做&石磊 95

基于研究的学校革新和发展&张理智 99

对发展中学校教师专业发展的思考——以丰台实验学校为例&蔡歆 106

研究篇 115

寻找学校发展的有效策略，促进学校发展（发言稿节选）&张熙 115

学校发展计划综述——学校发展计划的主要思想&赵艳平 122

校长与学校发展调查报告&北京教育科学研究院基础教育科学研究所 130

关于促进教师专业发展策略的探索&张铁道 157

促进教师专业发展的四种方式&张熙 166

新时期北京市促进教师专业发展的几种培训形式&蔡歆 171

透过优秀论文看学校发展的现状与趋势&赵艳平 180

关于学校科研组织实施与功能的思考&董素艳 187

附：国外中小学校教育管理法规政策综述&周金燕 195