公民时代的欧洲教育典范PDF电子书下载
- 电子书积分:10 积分如何计算积分?
- 作 者:(德)富尔曼著
- 出 版 社:北京:人民出版社
- 出版年份:2013
- ISBN:9787010118475
- 页数:207 页
图书介绍:长期以来,欧洲存在着一种稳定的教育模式,这种模式既有成功的经验,也存在着问题。发展至现在,欧洲的教育正逐步陷入一种危机,传统意义上的教育模式不再受欢迎。虽然欧洲的教育改革从未停止,但是欧洲的哲学、艺术和学术传统依旧保守,欧洲教育典范具有约束力的时代正在逐渐逝去。教育的功利化倾向越来越明显,而对现代社会“公民”的培育却在逐渐衰弱。近年来关于教育典范的争论正将欧洲的教育改革带入一个新阶段,欧洲人的生活也正在由于教育典范的改变而变化。在重新定义“教育”和“典范”的概念后,曾经在欧洲教育史上发挥过积极作用的模式和理念再次被重视,但是随着时代发展,对传统教育模式的改革必须不断推进,以前的教育理念也要随着社会发展进行调整。
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《公民时代的欧洲教育典范》目录
导言 1
第一部分 概念 9
第一章 欧洲 9
第二章 教育,普通教育 16
第三章 典范、经典、古典主义 22
第二部分 前提条件 30
第四章 近代欧洲对古代经典的接受 30
第五章 文科中学,人文主义教育 40
第六章 集权主义时期的宫廷 50
第三部分 专业领域 65
第七章 文学 65
第八章 百科全书、百科辞典 80
第九章 哲学 89
第十章 历史 96
第十一章 戏剧 107
第十二章 音乐演出 116
第十三章 博物馆 124
第十四章 游学 133
第十五章 数学与自然科学 142
第四部分 后公民时代的教育 159
第十六章 公民教育的残存 159
第十七章 目前的教育替代品——能力、资格 169
第十八章 展望未来——论建立基本教育典范的必要性 178
人名译名对照表(摘选) 189
参考文献 193
图片说明 204
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