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心灵深处的关爱  高校辅导员心理疏导的理论与方法
心灵深处的关爱  高校辅导员心理疏导的理论与方法

心灵深处的关爱 高校辅导员心理疏导的理论与方法PDF电子书下载

哲学宗教

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  • 作 者:蔺桂瑞主编;杨眉,马喜亭副主编
  • 出 版 社:北京:高等教育出版社
  • 出版年份:2013
  • ISBN:9787040373202
  • 页数:246 页
图书介绍:本书是北京市辅导员培训教材。本书根据高校辅导员工作的实际需要而编写。共分为十三章。第一章关注心理健康,呵护心灵成长,是心理健康和心理咨询的概述,帮助辅导员掌握心理健康和心理咨询的基本知识,重视心理健康;第二章 关爱自我---辅导员的个人成长,是讲辅导员要辅导学生,首先要关爱自身心理健康;第三章关爱学生--- 大学生心理健康,是讲辅导员要了解大学生的心理健康特点,辅助他们健康成长;第四章 深层沟通 ----心与心的连接开始,是讲辅导员如何和学生进行心理沟通;第五章至第十章,介绍几种可供辅导员学习和借鉴的心理咨询的理论方法。这几章并不对心理咨询的理论方面做全面系统地介绍,而是主要介绍与辅导员工作直接相关的内容,尤其在介绍了该种理论和方法对辅导员工作的启发,便于辅导员在实际工作中的学习与应用。第十一章班级团体辅导,介绍团体的理论和方法。第十二章心理测量,介少心理浏验的基本知识和常用心理测验工具。第十三章心理危机预防与干预,介绍高校心理危机预防干预的体系与方法。
《心灵深处的关爱 高校辅导员心理疏导的理论与方法》目录

第一章 心理健康——人生成长的基石 1

第一节 心理健康概述 2

第二节 心理问题及其分类 5

第三节 心理咨询 10

第二章 自我成长——辅导员助人的前提 17

第一节 辅导员的心理健康——助人成长的前提 18

第二节 辅导员的压力与心理问题 22

第三节 辅导员心理健康的维护 27

第三章 心灵关爱——大学生心理健康的维护 35

第一节 大学生心理健康的意义 36

第二节 大学生心理健康标准及常见心理问题 39

第三节 大学生心理健康的维护 47

第四章 深层沟通——心与心的连接 51

第一节 人际沟通的基本理论 52

第二节 辅导员人际沟通的意义和存在的问题 58

第三节 人际沟通的原则和方法 62

第五章 深度了解——跟精神分析疗法学洞察 76

第一节 精神分析疗法对人的认识 77

第二节 精神分析对心理问题的解释和咨询方法 86

第三节 精神分析对辅导员工作的启发 91

第六章 温暖信任——跟以人为中心疗法学关爱 94

第一节 以人为中心疗法对人的认识 95

第二节 以人为中心疗法对心理问题的解释和咨询方法 97

第三节 以人为中心疗法对辅导员工作的启发 103

第七章 行为塑造——跟行为主义疗法学管理 106

第一节 行为主义疗法对人的认识 107

第二节 行为主义疗法对心理问题的解释和咨询方法 108

第三节 行为主义疗法对辅导员工作的启发 116

第八章 弹性思维——跟认知疗法学思考 119

第一节 认知疗法对人的认识 120

第二节 认知疗法对人的心理问题的解释及咨询方法 123

第三节 认知疗法对辅导员工作的启发 125

第九章 与人相遇——跟萨提亚治疗学转化 129

第一节 萨提亚对人的认识 130

第二节 萨提亚对心理问题的解释和心理咨询方法 134

第三节 萨提亚转化式治疗对辅导员工作的意义 149

第十章 重述自我——跟叙事治疗学谈话技巧 156

第一节 叙事治疗对人性认识的积极视野 157

第二节 叙事治疗的几种对话技术 164

第三节 叙事治疗对辅导员工作的启发 179

第十一章 群体动力——跟团体辅导学班级建设 182

第一节 团体辅导概述 183

第二节 团体辅导的过程及实施方法 189

第三节 团体辅导的实施 193

第十二章 科学探究——大学生的心理测评与心理档案 200

第一节 大学生的心理测评 201

第二节 常用心理测验介绍 206

第三节 大学生心理档案 214

第十三章 守护生命——大学生心理危机的预防与干预 219

第一节 大学生心理危机的认识 220

第二节 高校心理危机的应对 226

第三节 辅导员在大学生心理危机中的作用 237

参考文献 244

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