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塔木德智慧  黄金典藏版
塔木德智慧  黄金典藏版

塔木德智慧 黄金典藏版PDF电子书下载

哲学宗教

  • 电子书积分:11 积分如何计算积分?
  • 作 者:高翠编著
  • 出 版 社:西安:三秦出版社
  • 出版年份:2012
  • ISBN:9787551801126
  • 页数:288 页
图书介绍:荟萃世界顶级成功大师的成功学理论精华,深入浅出地教你如何掌控自我,在智慧中寻找成功,在实践中直面成功。书中充满着哲理与思辨的案例,富有可读性的知识文字,带你一同领略成功的风采,在不经意的阅读中管理自我、提升自我、完善自我、超越自我、指点人生、共创你我美好未来。
《塔木德智慧 黄金典藏版》目录

第一章 塔木德之生存智慧 2

劫难孕育着大复兴 2

塔木德是犹太人的精神支柱 5

领悟生活的真谛 8

懒惰的人应该去看蚂蚁 11

会选择,懂放弃 13

在苦难中成长起来的民族 15

用智慧获得更大的生存空间和机遇 17

自己就是钻石 20

于逆境中搏击 24

学会用心说话 28

寄希望于自己 30

专注于一件事 33

换个角度来看 35

命运掌握在自己手里 36

自强不息——生存的法宝 39

犹太人生存观 41

热情要靠理智来支撑 46

只有爱自己才能更好地爱别人 47

顽强的斗志是在苦难中磨炼出来的 49

学会分享 52

自我思考成就完美人生 54

成功并不难 56

于传统中突破创新 58

具备坚定的信仰 60

在苦干中获得机遇 62

朝着目标出发 64

找到难题的最佳解决办法 66

尽情发挥你的潜力 69

有智慧一切皆有可能 71

第二章 塔木德之处世智慧 76

为人处事之道 76

犹太民族的慎独智慧 78

施恩比受恩更有福 79

能保守秘密的人才值得信赖 82

巧妙地解决交织着矛盾的问题 84

做个善良人 87

在社交中注重礼仪 89

相互尊重,彼此宽容 90

不要带着成见与人交往 93

做一个勤勉之人 95

对人应以礼相待 96

朋友是一生的财富 98

微笑是你的名片 101

己所不欲勿施于人 103

孝敬父母是为人之本 105

做人要明智 107

用柔言细语化解愤怒 109

严以律己宽以待人 111

以诚相待,取信于人 112

待客有道 115

做好充分的准备 117

爱自己身边的人 118

今日事今日毕 121

永远不要找借口 123

忠实的聆听者总是受欢迎 125

时间就是一切 128

勿以事小而不为 133

善于变通 135

第三章 塔木德之经商智慧 138

出奇才能制胜 138

交易风险时刻防范 143

用智慧赚钱 145

有远见才能决胜千里 148

信用是无形的资产 151

每次都是初交 153

别人的危机就是自己的良机 154

要捕捉商机绝不随大流 156

把生意看作自己的情人 159

利益让对方为自己着想 161

行动之前先考察 163

用别人的钱来成就自己 165

不做投机生意 167

懂得创新才有发展 169

善用周围的环境 171

灵活运用商业游戏规则 173

财富来自信息 175

风险和利润成正比 178

经营要有策略 181

第四章 塔木德之心态智慧 184

好心态是人生取得成功的至宝 184

用积极的心去面对 187

别把自己看得太高 191

相信你是天生的赢家 195

积极跨过人生三重门 199

忍让是人生的必修课 200

坚持就是胜利 202

让嫉妒远离你 203

以淡泊的心境享受生活 205

忍中求胜 206

小不忍则乱大谋 208

练就非凡的承受力 210

有容乃大 212

最不能怀疑的就是自己 213

愤怒是愚蠢的行为 215

自满自大是种危险的行为 217

学会幽默 219

保有一颗谦恭的心 220

自强不息,顽强拼搏 223

别太在意一时的失败 225

带着快乐的心去工作 227

提高自我控制能力 230

成功属于勇者 232

怀疑是前进的动力 235

意志坚定步伐才坚定 237

不要拒绝失败 239

风雨之后见彩虹 242

坚持到底 244

第五章 塔木德之育人智慧 248

教育投资要长远 248

教育比重建圣殿更重要 250

教育要从孩子抓起 252

要劳逸结合地去学习 255

处处皆知识 256

没有什么比知识更重要 259

知识和智慧是不会流失的财富 262

犹太智慧的沃土 264

将传承与思考结合起来 267

培养孩子坚强的品性 268

没时间不是阻碍你学习的理由 270

生命不止,学习不辍 272

培养独立思考的能力 275

因材施教的艺术 277

让孩子懂得感恩 280

以一颗虔诚之心尊重教师 282

学习需要怀疑 285

将知识与实践结合起来 287

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