培育国防生当代革命军人核心价值观的研究与探索PDF电子书下载

绪论 1

第一章 培育国防生当代革命军人核心价值观的现实考量 11

第一节 培育当代革命军人核心价值观的时代背景 12

一、世界范围意识形态斗争复杂激烈 12

二、国内社会环境发生了深刻变化 15

三、军队加强思想政治建设成为历史的必然 17

第二节 培育当代革命军人核心价值观的重大意义 20

一、当代革命军人核心价值观是先进军事文化的核心内容 20

二、当代革命军人核心价值观是我军履行使命的精神支柱 22

三、当代革命军人核心价值观是部队官兵成长进步的指南 24

第三节 培育国防生当代革命军人核心价值观与建设社会主义核心价值体系的关系 27

一、是建设社会主义核心价值体系的重要方面 27

二、必须以建设社会主义核心价值体系为统揽 29

三、对建设社会主义核心价值体系有重要促进作用 29

第四节 培育国防生当代革命军人核心价值观在全军培育活动中的地位 30

一、全面化的体现 31

二、深入化的体现 31

三、具体化的体现 32

第五节 培育国防生当代革命军人核心价值观对加强和改进大学生思想政治教育的重要作用 33

一、导向作用 33

二、示范作用 34

三、推动作用 35

第二章 国防生价值观及培育调查分析 36

第一节 在校国防生价值观及培育调查分析 36

一、调查设计 37

二、结果分析 37

第二节 毕业国防生价值观及培育调查分析 52

一、调查设计 52

二、结果分析 53

第三节 国防生价值观培育现状的总体评价 60

一、国防生在价值观上存在的薄弱环节 60

二、国防生价值观培育工作取得的主要成绩 66

三、国防生价值观培育工作存在的主要问题 67

第三章 我军价值观建设的历史发展 69

第一节 革命战争时期我军的价值观建设 69

一、革命战争时期我军价值观建设的主要内容 69

二、革命战争时期我军价值观建设的突出成果 71

第二节 社会主义建设时期我军的价值观建设 75

一、社会主义建设时期我军价值观建设的主要内容 76

二、社会主义建设时期我军价值观建设的突出成果 76

第三节 改革开放新时期我军的价值观建设 79

一、改革开放新时期我军价值观建设的主要内容 80

二、改革开放新时期我军价值观建设的突出成果 80

第四章 当代革命军人核心价值观的科学内涵和践行要求 85

第一节 忠诚于党是当代革命军人核心价值观的内在灵魂 85

一、忠诚于党是革命军人最重要的政治品格 85

二、忠诚于党的根本要求是自觉坚持党对军队的绝对领导 87

三、国防生要高举伟大旗帜、坚定理想信念、坚决听党指挥 89

第二节 热爱人民是当代革命军人核心价值观的本质特征 91

一、热爱人民是革命军人的根本立场 91

二、热爱人民的根本要求是全心全意为人民服务 93

三、国防生要把热爱人民的价值追求转化为自觉行动 94

第三节 报效国家是当代革命军人核心价值观的目标指向 96

一、报效国家是革命军人的坚定志向 97

二、报效国家的根本要求是大力弘扬爱国主义精神 99

三、国防生要把报效国家的价值追求融入保卫和建设国家的具体实践中 101

第四节 献身使命是当代革命军人核心价值观的境界意识 104

一、献身使命是革命军人履行职责的崇高境界 104

二、献身使命的根本要求是坚决履行好新世纪新阶段我军的历史使命 106

三、国防生要爱军精武、爱岗敬业、不怕牺牲、英勇善战 109

第五节 崇尚荣誉是当代革命军人核心价值观的道德基础 111

一、崇尚荣誉是当代革命军人高尚的精神追求 111

二、崇尚荣誉的根本要求是视国家、军队、军人的荣誉重于生命 113

三、国防生要自觉维护和努力创造荣誉 114

第五章 国防生、地方大学生、军校学员价值观 117

培育比较分析 117

第一节 对象角度比较 117

第二节 主体角度比较 119

第三节 目标角度比较 121

第四节 环境角度比较 123

第五节 现状角度比较 124

第六章 我军与外军价值观培育的比较分析 127

第一节 当代外军军人价值观 128

一、当代外军军人价值观的概况 128

二、当代外军价值观的一般共性 131

三、当代外军价值观培育的主要方式 133

第二节 外军价值观培育的主要特点 137

一、重视周围环境和军营文化的熏陶 137

二、借助社会资源强化军人价值观养成 138

三、突出在实践中磨砺军人价值观 138

四、重视价值观培育的制度化建设 139

第三节 美国后备军官价值观培育的突出特色 139

一、注重树立坚定的政治信仰 140

二、着力培养强烈的军人意识 141

三、坚持物质激励与精神激励结合 141

第四节 我军与外军价值观培育的异同 143

一、坚持国家至上，但培育本质完全不同 143

二、注重综合施策，但培育方法各有侧重 144

三、要求协同推进，但教育制度各不相同 147

第五节 外军价值观培育工作的启示 148

一、坚持意识形态政治化 148

二、坚持培育手段多样化 149

三、坚持培养模式社会化 150

四、坚持制度建设系统化 151

五、坚持物质激励为辅助 151

六、坚持各级干部作表率 152

第七章 文化大发展大繁荣背景下培育国防生当代革命军人核心价值观 153

第一节 文化的地位与作用 153

一、文化的基本内涵 153

二、文化在历史发展过程中的独特作用 156

三、文化在中国特色社会主义事业中的地位作用 161

第二节 文化与价值观 166

一、文化与价值观的关系 166

二、社会主义文化与社会主义核心价值体系的关系 167

三、军事文化与军人价值观的关系 169

第三节 从文化角度审视培育国防生当代革命军人核心价值观 171

一、培育国防生当代革命军人核心价值观必须针对多元文化背景 171

二、培育国防生当代革命军人核心价值观必须大力弘扬主流文化 173

三、必须用当代革命军人核心价值观引领国防生特色文化建设 175

第八章 培育国防生当代革命军人核心价值观的理论体系 179

第一节 培育国防生当代革命军人核心价值观的研究视域 179

一、研究文化差异，注重有效对接 179

二、弘扬民族精神，推动创新发展 183

三、着眼思想现实，正确教育引导 186

四、突出核心地位，务求科学实施 188

五、坚持以人为本，促进和谐进步 189

第二节 培育国防生当代革命军人核心价值观的基本原则 191

一、系统性原则 192

二、导向性原则 192

三、开放性原则 193

四、实践性原则 194

第三节 培育国防生当代革命军人核心价值观的一般规律 195

一、内化外化规律 195

二、环境制约规律 196

三、双向互动规律 197

四、协调控制规律 197

第四节 培育国防生当代革命军人核心价值观的目标任务 198

一、思想政治上——高举旗帜，听党指挥 199

二、情感归属上——心系人民，服务人民 199

三、职业选择上——携笔从戎，立志报国 200

四、行为要求上——勤学苦练，建功军营 201

五、道德修养上——践约履诺，争创荣誉 201

第九章 培育国防生当代革命军人核心价值观的实践对策 203

第一节 培育国防生当代革命军人核心价值观的运行机制 203

一、领导机制 204

二、合力机制 205

三、沟通机制 206

四、评估机制 207

五、保障机制 208

第二节 培育国防生当代革命军人核心价值观的工作方法 209

一、理性教育与情感教育结合 209

二、传统教育与现实教育结合 209

三、系统教育与专题教育结合 210

四、显性培育与隐性培育结合 210

五、日常培育与网络培育结合 212

六、主体培育与自我培育结合 212

第三节 培育国防生当代革命军人核心价值观的有效路径 213

一、晓之以理——发挥课堂教学主渠道作用 213

二、统之以魂——发挥党组织的核心领导作用 222

三、导之以行——发挥实践锻炼的强化作用 227

四、隐之以境——发挥培育环境的渗透作用 230

五、辅之以网——发挥网络教育的辅助作用 233

六、固之以制——发挥制度规范的保障作用 236

第四节 培育国防生当代革命军人核心价值观成效的评价体系 238

一、构建评价体系的意义 238

二、构建评价体系的原则 239

三、评价体系的具体构建 240

四、评价体系的实践效果 247

结语 249

参考文献 251

后记 258