穆青新闻思想与新闻实践PDF电子书下载
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- 作 者:董广安主编
- 出 版 社:郑州:郑州大学出版社
- 出版年份:2008
- ISBN:9787811065350
- 页数:263 页
上篇 穆青新闻思想 3
1新闻宣传思想 3
1.1新闻舆论引导观 4
1.1.1舆论引导观形成和发展的历史动因 4
1.1.2穆青舆论引导观的主要内容 7
1.2舆论监督思想 20
1.2.1舆论监督意义重大,是我党新闻工作的优良传统 20
1.2.2舆论监督要着眼于建设性,要讲究方式 22
1.2.3舆论监督与舆论引导应统一起来 24
1.3对外宣传思想 25
1.3.1建设世界性通讯社,改革国际报道 25
1.3.2建设中国特色通讯社,宣传特色中国 27
1.3.3坚持“内外并重”的方针 28
1.3.4“第三世界”是工作重点 29
1.3.5加强高素质外宣记者队伍建设 30
2新闻事业管理 31
2.1穆青新闻事业管理思想的形成与主要发展阶段 32
2.1.1 1944—1951年,穆青新闻事业管理思想的萌芽期 32
2.1.2 1951—1976年,穆青新闻事业管理思想的形成期 33
2.1.3 1976—1982年,穆青新闻事业管理思想的发展期 33
2.1.4 1982—2003年,穆青新闻事业管理思想的成熟期 33
2.2穆青新闻事业管理思想的主要内容 34
2.2.1领导与领导者管理 34
2.2.2发展战略管理 41
2.2.3改革决策管理 44
2.2.4少数民族新闻工作 50
2.2.5人才资源管理 53
2.2.6信息资源管理 58
2.2.7新闻事业的经营与效益管理 60
2.3穆青新闻事业管理的基本原则 62
2.3.1新闻引导社会舆论 62
2.3.2坚持民主,集思广益 62
2.3.3“让新闻插上科学的翅膀” 63
2.3.4“在改革中发展,在发展中改革” 63
3“新闻三论”与“两翼齐飞” 65
3.1散文式新闻 66
3.1.1散文式新闻的由来 67
3.1.2散文式新闻的写作方法 69
3.2视觉新闻 73
3.2.1视觉新闻的提出 73
3.2.2视觉新闻的概念 73
3.2.3新闻视觉化叙事的主要内容 74
3.2.4新闻视觉化的作用 76
3.2.5新闻视觉化的影响 78
3.3实录性新闻 79
3.3.1实录性新闻的提出 79
3.3.2实录性新闻与“三贴近” 81
3.4两翼齐飞 83
3.4.1“两翼齐飞”理论的提出 83
3.4.2“两翼齐飞”的内涵与意义 88
4勿忘人民 95
4.1“勿忘人民”的丰富内涵 96
4.1.1人民群众是新闻报道永不枯竭的源泉 96
4.1.2人民群众是检验、判断新闻报道质量的权威 97
4.1.3关心百姓疾苦、反映群众呼声和愿望是新闻工作的神圣职责 98
4.1.4人民群众的实践是记者赖以成长的沃土 99
4.2“勿忘人民”思想的源起 100
4.2.1“勿忘人民”的感情根源:感恩情结 100
4.2.2“勿忘人民”的理论基础:坚定的无产阶级新闻观 102
4.2.3“勿忘人民”的思想源头:《新闻的主角是人民群众》 103
4.3“勿忘人民”的时代意义及对当代新闻工作者的启示 104
4.3.1“勿忘人民”明确了新闻工作者的使命 104
4.3.2“勿忘人民”对我们的新闻报道工作提出了具体要求 104
4.3.3“勿忘人民”回答了新闻的价值标准 105
4.3.4“勿忘人民”对新闻工作者的作风提出了要求 105
下篇穆青新闻实践研究 109
5穆青新闻采访作风 109
5.1穆青“三贴近”采访作风的具体体现 110
5.1.1全面细致地收集材料,做好采访准备 110
5.1.2深入实际生活,实地调查研究 111
5.1.3真心对待群众,用心灵去沟通采访对象 112
5.2“三贴近”采访作风是穆青新闻作品成功的基础 113
5.2.1朴实自然的语言特色 113
5.2.2生动鲜活的人物形象 114
5.2.3鲜明时代感和时代特色 115
5.2.4打动人心的情感元素 116
5.3“三贴近”采访作风的思想根源:坚定的马克思主义新闻观 117
5.3.1党性:穆青对党性原则的坚持 117
5.3.2群众性:穆青对人民群众的深厚感情 119
5.3.3真实性:穆青对新闻真实的不懈追求 120
5.4继承和发扬穆青“三贴近”采访作风的现实意义 121
5.4.1提倡艰苦奋斗,反对拜金主义 122
5.4.2坚持群众路线,密切联系群众 123
5.4.3注重实事求是,培养现场意识 124
6穆青记者人格的形成与特征 126
6.1人格与记者人格概述 127
6.1.1人格概念的界定 127
6.1.2职业人格与记者人格 129
6.2穆青记者人格的形成 130
6.2.1家庭的启蒙教育 131
6.2.2学校生活的影响 132
6.2.3在战争中成长 134
6.2.4初识“新闻” 135
6.3穆青记者人格的本质特征 138
6.3.1求真务实,实事求是 138
6.3.2理想崇高,信念坚定 139
6.3.3报恩“还债”,饱含深情 141
6.3.4爱护同志,宽以待人 142
6.3.5与时俱进,勇于创新 143
6.4穆青记者人格的现实意义 144
6.4.1记者人格的时代价值 144
6.4.2培养健全型记者人格的途径 146
7穆青新闻作品特色 152
7.1穆青典型报道研究 153
7.1.1典型报道及其社会作用 153
7.1.2穆青的典型报道 154
7.1.3穆青典型报道的写作特点 155
7.1.4穆青的典型报道对当前新闻实践的启示 158
7.2穆青农村报道研究 164
7.2.1穆青农村报道的内容概述 164
7.2.2穆青农村报道的写作特点 169
7.2.3穆青农村报道对当前新闻实践的启示 171
7.3穆青经济新闻研究 173
7.3.1穆青经济新闻的总体特征 174
7.3.2穆青经济新闻的采写特点 181
7.3.3穆青经济新闻的影响力及其传播效果分析 192
7.3.4穆青经济新闻对当代党报经济新闻改革的启示 199
7.4穆青军事报道研究 207
7.4.1战地通讯的特征——新闻性、文学性、政论性 208
7.4.2穆青军事通讯的写作特点和作用 210
7.4.3穆青军事报道的影响和启示 213
7.5穆青国际风貌通讯研究 214
7.5.1穆青国际风貌通讯的思想内涵 215
7.5.2穆青国际风貌通讯的写作特点 219
7.5.3穆青国际风貌通讯的历史地位 221
8穆青新闻作品传播效果 225
8.1穆青新闻作品传播效果特点分析 226
8.1.1渗透力强 226
8.1.2影响面广 227
8.1.3持续时间长 227
8.2穆青新闻作品社会功能分析 228
8.2.1信息传通,社会记录 228
8.2.2时代象征,历史传承 229
8.2.3审美感受,情绪宣泄 229
8.2.4榜样示范,价值认同 230
8.2.5舆论整合,社会动员 230
8.3穆青新闻作品传播效果探源 231
8.3.1传播者分析 231
8.3.2传播渠道分析 233
8.3.3传播内容分析 235
8.3.4传播技巧分析 236
8.3.5传播对象分析 239
结束语:时代呼唤“穆青精神” 241
附录1 穆青作品总编目 246
附录2 穆青新闻活动年谱 254
参考文献 259
后记 262
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《彼得·布鲁克导演实践研究》邓小玲著 2019
- 《反思性实践》胡红梅, 2019
- 《复旦大学新闻学院教授学术丛书 新闻实务随想录》刘海贵 2019
- 《高含硫气藏开发腐蚀控制技术与实践》唐永帆,张强 2018
- 《先秦政治思想史》梁启超著 2019
- 《《鬼谷子》思想新解 上》林仁政著 2015
- 《环境影响评价公众参与理论与实践研究》樊春燕主编 2019
- 《刘泽华全集 先秦政治思想史 下》刘泽华著;南开大学历史学院编 2019
- 《学校特色教育探索与实践》管升起著 2019