学生语言文字辨正指南PDF电子书下载

校音编 1

一．校音简述 1

二．常见的错误读音校正 4

A 4

B 6

C 10

D 16

E 19

F 20

G 23

H 26

J 29

K 35

L 38

M 40

N 42

O 45

P 45

Q 50

R 54

S 56

T 61

W 63

X 65

Y 70

Z 75

正字编 82

一．正字简述 82

二．普通词语中常见的错字校正 88

A 88

B 88

C 90

D 91

E 93

F 93

G 94

H 95

J 96

K 99

L 99

M 101

N 102

O 103

P 103

Q 104

R 105

S 105

T 107

W 108

X 109

Y 110

Z 112

三．普通词语中常见的别字校正 114

A 114

B 115

C 116

D 118

E 119

F 119

G 120

H 121

J 123

K 125

L 126

M 128

N 129

O 129

P 129

Q 130

R 131

S 131

T 133

W 134

X 135

Y 137

Z 138

四．成语中常见的错别字校正 141

A 141

B 141

C 142

D 143

E 144

F 144

G 145

H 146

J 146

K 147

L 148

M 148

N 149

O 149

P 150

Q 150

R 150

S 151

T 152

W 153

X 153

Y 154

Z 155

辨词编 157

一．辨词简述 157

二．常见的易混词辨析 157

A 157

B 160

C 172

D 185

E 193

F 194

G 201

H 212

J 219

K 235

L 238

M 243

N 246

O 248

P 248

Q 252

R 260

S 262

T 270

W 274

X 277

Y 284

Z 291

语病汇析编 301

一．语病汇析简述 301

二．常见语病汇析 303

（一）词语问题 303

1．生造词语 303

（1）随意造词 303

（2）随意简缩 303

（3）滥用简称 304

（4）随意叠用 305

（5）随意改动成语 305

（6）随意拆词 306

2．误解词义 306

（1）词义用反 307

（2）轻重失当 308

（3）范围不合 309

（4）褒贬不当 310

（5）语体色彩不当 312

（6）同音致误 313

3．词性误用 314

（1）名词误用 314

（2）动词误用 315

（3）形容词误用 316

4．数量词表达混乱 316

5．代词使用不当 320

6．介词和介词结构使用不当 322

7．关联词语使用不当 325

8．助词使用不当 330

9．音节不整齐 332

（二）句子结构问题 332

1．搭配不当 332

（1）主语与谓语搭配不当 332

（2）主语与宾语搭配不当 335

（3）谓语（动词）与宾语搭配不当 336

（4）定语与中心词搭配不当 338

（5）状语与中心词搭配不当 338

（6）补语与中心词搭配不当 339

2．成分残缺 340

（1）主语残缺 340

（2）谓语残缺 342

（3）宾语残缺 344

（4）定语残缺 345

（5）状主残缺 345

（6）补语残缺 346

3．成分多余、重复 346

（1）主语重复、多余 346

（2）谓语重复、多余 347

（3）宾语多余 348

（4）定语多余 348

（5）状语多余 349

（6）补语多余 349

4．成分位置不当 349

（1）定语错位 349

（2）状语错位 351

（3）补语错位 352

（4）主语错位 353

（5）谓语错位 353

5．语序错乱 353

6．句式杂糅 354

（三）修辞问题 357

1．前后失调 357

（1）前后不连贯 358

（2）失去照应 358

（3）叙述角度不统一 358

2．滋生歧义 359

（1）使用多义词造成歧义 359

（2）联合词组的内外界限不明而产生歧义 360

（3）主谓对接不明而产生歧义 360

（4）定语关系不明而产生歧义 361

3．辞格不当 361

（1）比喻不贴切 361

（2）借代不妥 362

（3）夸张脱离实际 363

（4）拟人失实 363

（5）排比不当 364

（6）反语使用不当 364

（7）对偶生拉硬凑 364

（8）对比用错 365

（9）设问句所答非所问 365

（10）反问句语意搞反 366

（11）引文与正文不合或分不清引语和非引语 366

（12）滥用反复 367

（四）逻辑问题 367

1．概念错误 367

（1）定义不准使内涵不清 367

（2）滥用抽象概念使含义模糊 368

（3）概念重复 368

（4）概念的限制不当 368

（5）概括不准确 369

（6）定义过宽或过窄 369

（7）定义循环 370

（8）用负概念给正概念下定义 370

（9）用否定判断下定义 370

（10）以比喻代定义 371

（11）前后概念不统一 371

（12）概念笼统 372

（13）种属关系混乱 372

（14）违背客观事实 373

2．判断错误 374

（1）否定不当 374

（2）模棱两可 376

（3）主客颠倒 376

（4）范围扩大 377

（5）不顾客观实际 377

（6）前后矛盾 377

（7）前后不对应 378

（8）肯定不当 378

（9）关系混淆 379

（10）判断存在疏漏 380

3．推理错误 380

（1）三段论中的“四项”错误 381

（2）从两个否定前提推出结论 381

（3）论据不足或理由不充分 381

（4）论据与结论不一致 382

（5）因果颠倒 382

（6）强加因果关系 383

（7）机械类比 383

标点勘误编 385

一．标点勘误简述 385

二．常见的标点错误修正 388

（一）句号（。） 388

（二）问号（？） 392

（三）叹号（！） 395

（四）逗号（，） 396

（五）顿号（、） 400

（六）分号（；） 402

（七）冒号（：） 403

（八）引号（“”） 406

（九）括号（（）〔〕） 409

（十）破折号（——） 411

（十一）省略号（……） 412

（十二）着重号（·） 414

（十三）连接号（—） 415

（十四）间隔号（·） 416

（十五）书名号（《》） 416

（十六）专名号（——） 417

三．序次语后的标点错误修正 417

四．关于标点符号位置和书写规范化问题 420

（一）点号的位置及书写要求 420

（二）标号的位置 421

（三）点号、标号连用时的位置 421

（四）标点符号的转行 422

（五）直行文稿标点符号的位置 422

后记 424