前言 1
第一章 生平思想 4
一 孤苦的童年 5
二 坎坷不平的科举之路 7
三 激昂的爱国热情 11
四 开封之行与修蒲林巷新居 15
五 南京上海任教 19
六 北京大学任教 22
七 东南大学任教与广州之行 26
八 爱国热情重新燃起 30
九 避寇内地 35
第二章 戏曲创作 42
一 辛亥革命前的剧作——《风洞山》、《袁大化杀贼》与《轩亭秋》 43
二 辛亥革命后的剧作——《镜因记》、《落茵记》与《双泪碑》 58
三 自选自编的代表性剧作《霜崖三剧》——《湘真阁》、《无价宝》与《惆怅爨》 67
四 关于《绿窗怨记》、《东海记》与《白团扇》 93
第三章 曲律研究 101
一 奠定曲之成学的《顾曲麈谈》与《曲学通论》 101
二 填写南北曲的工具书《南北词简谱》 117
三 曲律研究的目的在于指导实践 128
第四章 曲史研究 134
一 总揽全局的《中国戏曲概论》 134
二 篇幅众多的戏曲序跋 146
三 《元剧研究》与《曲海目疏证》 154
四 《霜崖曲话》及其它曲话两种 159
第五章 藏曲校曲与谱曲唱曲 166
一 藏曲与校曲 166
二 谱曲与唱曲 175
第六章 诗词散曲创作 180
一 编年言志的《霜崖诗录》 180
二 吐哀乐于寸心的《霜崖词录》 190
三 异峰突起的《霜崖曲录》 197
第七章 《词学通论》与《辽金元文学史》 207
一 律论与史论并重的《词学通论》 207
二 开拓新领域的《辽金元文学史》 219
第八章 一代师表 桃李满天下 225
一 终身执教 专心致志 226
二 传授昆曲 不遗余力 237
吴梅年谱(修订稿) 245
吴梅研究资料索引 320
- 《吴敬梓评传》(中国)孙丽娜 2019
- 《尼采评传》张典著 2019
- 《陶渊明评传》于东新 2019
- 《王云五评传 多重历史镜像中的文化人》周荐 2019
- 《曾南丰先生评传》王琦珍著 2019
- 《科斯评传》吴惠林著 2019
- 《中国历代书法家评传 颜真卿评传》何炳武 2018
- 《文天祥评传》王丹 2019
- 《李贺评传》孙丽娜 2019
- 《柳永评传》王丹 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019
- 《现代教育技术》李志河主编 2019