坚持改革开放一百题-答大学生问PDF电子书下载

1．如何理解改革是社会主义社会发展的重要动力？ 1

2．为什么说中国不改革就没有出路，世界上就没有我们应有的地位？ 3

3．改革为什么会成为社会主义国家的历史潮流？ 5

题”这一点，对我国的改革开放有何意义？ 7

4．正确认识“和平与发展是当今世界的主 7

5．为什么说社会主义体制改革，就其引起的社会变革是又一次革命？ 9

6．社会主义国家都面临着改革的任务，这是否意味着应当重新评价社会主义制度的优越性？ 11

7．为什么说对外开放是实现社会主义现代化建设的必要条件？ 13

8．对外开放搞下去会不会冲击社会主义，导致资本主义？ 16

9．有人认为“精神文明建设与经济建设不一样，它不需要开放”，这对吗？ 19

出了很高的要求”？ 21

11．有人说，“不改革倒也太平，一改革反而问题成堆。”这种说法对吗？ 23

12．如何正确看待改革中人们相互间的利益的调整？ 25

13．改革是壮丽的事业，为什么又不能把它想像成“玫瑰色”？ 28

14．怎样理解改革是一个渐进的历史过程？ 30

15．如何理解改革的复杂性、艰巨性？ 32

16．在改革开放过程中强调安定团结的极端重要性是不是“多余的谨慎”？ 35

17．现在提出我国还处在社会主义初级阶段，明确这一点对改革开放有什么重要理论意义和现实意义？ 37

18．有人说，“社会主义初级阶段是个筐，什么都朝里面装。”这种说法对吗？ 40

19．为什么生产力的发展水平是划分社会主义发展阶段的主要依据？ 42

20．为什么要把高度发展的生产力作为社会主义的根本任务？ 44

21．建国已经三十八年了，为什么还只是社会主义的初级阶段？ 46

22．讲现在是社会主义初级阶段是否就是宣布退到“过渡时期”？ 48

23．在社会主义社会主要矛盾的认识上，我们有什么经验教训？ 51

24．在以往的认识中，有哪些是对社会主义的目录 51

10．怎样理解“改革开放，对精神文明建设是巨大的促进，同时也对对精神文明建设提“附加”？又有哪些是被误认了的“资本主义”？ 53

25．为什么说社会主义初级阶段理论是对马克思主义理论的新贡献？ 56

26．在改革中既讲理论指导，又说“摸着石头过河”，两者的关系怎样？ 58

27．党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？ 61

28．怎样把握党在社会主义初级阶段的基本路线？ 63

29．党的建设有中国特色的社会主义的基本路线的主要内容，即“一个中心、两个基本点”是如何概括提出的？ 65

30．“两个坚持”与“建设有中国特色的社会主义”是什么关系？ 67

31．“坚持四项基本原则是空空洞洞的社会主义，坚持改革开放是羞羞答答的资本主义”，这种说法对吗？ 69

32．把三中全会以来的路线精神的两个基本点说成是纲和目的关系，错在哪里？ 72

33．为什么在改革开放中会有“左”的和右的干扰？ 74

34．改革开放中既有“左”的干扰又有右的干扰，哪个是主要的？ 76

35．为什么说克服僵化思想是相当长时期的主要任务？ 78

36．反对资产阶级自由化的斗争将贯串于改革开放的全过程，这是否意味着右的干扰是改革开放的主要障碍？ 80

37．反对思想僵化和反对资产阶级自由化并提，其结果是否会互相抵消？ 82

38．党的十一届三中全会以来，我国在经济体制改革和对外开放方面，采取了哪些重大措施？取得了哪些重大成绩？ 85

39．我国经济体制改革的社会主义性质主要体现在哪里？ 88

40．为什么一些改革、开放、搞活的政策措施会被看作是“干资本主义”？ 90

41．社会主义有计划的商品经济与资本主义国家干预的市场经济在本质上有什么不同？ 93

42．全民所有制企业实行承包和租赁后，全民所有制就“名存实亡”了吗？ 95

43．企业实行股份制是怎么一回事？会不会改变企业的所有制性质？ 97

44．目前在我国发行股票和债券是不是一种复旧？ 99

45．建立社会主义的劳务市场是否意味着劳动力成了商品？ 101

46．经济体制改革中的价格体系改革、金融体制改革等方面有无姓“社”还是姓“资”的区别？ 103

47．经济体制改革中鼓励发展个体经济，允许雇工，这是否有悖于社会主义要消灭剥削这一目的？ 105

48．发展个体经济是搞活了经济，还是搞乱了经济？ 107

49．我国经济特区的性质、特点和作用是什么？ 109

50．当前深化经济体制改革的主要任务是什么？ 111

51．深化改革为什么要围绕转变企业经营机制这个中心环节？ 113

52．城市经济体制改革的关键是什么？ 116

53．城市经济体制改革中，一些职工和居民的积极性似乎不如农民对待农村经济改革那样高涨，这是为什么？ 118

54．这几年我国“货币贬值”、“通货膨胀”是怎么一回事？ 121

55．初级阶段的理论是否对现存的通货膨胀、收入不平衡等现象给予了理论上的“宽容”？ 124

56．如何看待“拿手术刀的不如拿鳝鱼刀的，搞原子弹的不如卖茶叶蛋的”现象？ 126

57．应当如何正确看待“攀比风”？ 128

58．价格指数是怎样编制的？为什么价格指数与消费者的感受不尽一致？ 131

59．现在工资与物价的变化，被人说成是“面多了加水，水多了加面”，这是不是客观经济规律？ 134

60．应当如何看待我国价格改革过程中出现的“涨价”和“乱涨价”现象？ 136

61．怎样看待伴随价格改革出现的“端起饭碗吃肉，放下筷子骂娘”的现象？ 138

62．“改革要提高人民生活水平”与“改革中要控制消费基金的增长”是否自相矛盾？ 141

63．政治体制改革的目的和主要任务是什么？ 143

64．政治体制改革为什么要分两步走？ 145

65．政治体制改革对反对官僚主义具有什么重要意义？ 147

66．政治体制改革的意义是否仅限于与经济体制改革同步？ 148

67．政治体制改革在改革开放中的地位和作用如何？ 151

68．为什么说政治体制改革的关键首先是党政分开？ 153

69．党政分开后，党的领导在基层是否会落空？ 155

70．怎样改善党的领导方式？ 157

71．实行厂长（经理）负责制，是否会导致某些干部以权谋私，使企业背离社会主义方向？ 159

72．十三大报告中提出的实行国家公务员制度是怎么回事？ 162

73．建立社会协商对话制度的意义是什么？ 164

74．我国各项重大改革决策是不是民主化决策的产物？ 166

75．坚持改革开放为什么必须加强社会主义法制建设？ 168

76．为什么说在改革开放中党内反对腐败的斗争是不可避免的？ 170

77．为什么在经济发展中要把科技和教育放在首位？ 171

78．教育改革的目标和任务是什么？ 174

79．教育改革如何适应有计划商品经济的需要？ 176

80．教育改革怎样适应政治体制改革的要求？ 179

81．面对国际人才竞争的挑战，教育改革出现了哪些新趋势？ 181

82．当前有哪些教育观念需要更新？ 183

83．为什么现阶段迫切需要加强教学改革？ 186

84．改革助学金制度是一种“倒退”吗？ 189

85．大学毕业生分配制度改革的趋势如何？ 190

86．大学生在教育体制改革中应承担哪些义务？ 192

87．在改革过程中，如何看待“实现值”和“期望值”的关系？ 194

88． “改革时代的哲学是相对主义”，这种说法有道理吗？ 196

89．“改革时代的哲学是实用主义”，这是否正确？ 199

90．商品经济发展所造成的竞争机制是否必然鼓励更多的“个人奋斗”？ 201

91．经济上的改革开放是否必然伴随着观念文化上的冲击？ 204

92．在当前的观念文化的冲突中应当作出怎样的选择？ 206

93．在改革开放中衡量新旧观念的主要标准是什么？ 208

94．在改革开放中如何正确看待现代西方思潮？ 210

95．在改革开放中，是否要对鲁迅曾经抨击过的“国民劣根性”继续加以改造？ 213

96．被人们称为“代沟”的现象是怎么回事？ 215

97．如何正确看待目前大学生中的“出国 217

热”？ 217

98．大学生应当怎样培养适应改革开放的心态？ 220

99．大学生在专心学习书本知识的同时，是否还需要参与社会实践活动？ 222

100．大学生是“天然的改革者”吗？ 224

后记 228