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新编哲学教程
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哲学宗教

  • 电子书积分:12 积分如何计算积分?
  • 作 者:许福闳等编
  • 出 版 社:上海:同济大学出版社
  • 出版年份:1987
  • ISBN:756080019X
  • 页数:324 页
图书介绍:
《新编哲学教程》目录

第一章 实践、科学、哲学 1

第一节 哲学是时代精神的精华 1

一、哲学与时代 1

二、哲学对象及其形态的历史演变 3

三、哲学基本问题 13

四、哲学的功能及其实现条件 19

第二节 马克思主义哲学的诞生是哲学史上的伟大革命 25

一、马克思主义哲学诞生的历史必然性 25

二、马克思主义哲学的划时代的贡献 30

第二章 物质、意识、人化自然 36

第一节 世界的物质统一性 36

一、物质观的历史演变 36

二、物质世界的统一性和多样性 41

三、物质的存在形式 46

第二节 意识的本质和能动作用 54

一、意识是极为复杂的信息运动过程 54

二、意识与一般信息的本质区别 60

三、无意识在意识中的地位 62

第三节 人化自然 66

一、精神产品和人造物 66

二、大自然的人化 69

第三章 联系、发展、过程 73

第一节 世界的系统性和过程性 73

一、辩证法思想的历史演变 73

二、联系构成系统 77

三、联系构成过程 81

第二节 过程的规律性 83

一、过程的矛盾系统 83

二、过程的基本形式 93

三、过程的必然趋势 101

第三节 联系和发展的复杂性 108

一、过程的统计规律 108

二、发展可能的多样性 114

三、立体思维原则 117

第四章 人类社会的前提与结构 120

第一节 人类社会的前提 120

一、作为人类社会之自然前提的地理环境 120

二、作为人类社会之主体的人 123

三、作为人类社会起点的劳动实践 127

第二节 人类社会的结构 130

一、社会经济结构 130

二、社会政治结构 137

三、社会意识结构 142

第五章 人类社会发展的动力和规律 147

第一节 社会基本矛盾是社会发展的根本动力 147

一、生产方式的矛盾运动是社会发展的决定力量 147

二、社会形态的矛盾运动推动着历史进步 153

三、社会发展的自然历史过程和当代社会基本矛盾 158

第二节 阶段斗争是阶级社会发展的直接动力 162

一、阶级斗争的历史必然性 162

二、阶级斗争的历史作用 167

第三节 科学是推动历史前进的巨大杠杆 171

一、科学及其在社会生活中的地位和作用 171

二、新技术革命与当代社会的发展 177

第四节 社会规律的客观性和历史实践的主体性 183

一、历史发展中的必然性和偶然性 183

二、历史过程中的统一性和多样性 187

三、社会发展的客观可能性与人类选择的主体能动性 190

第六章 人的本质和历史作用 195

第一节 人的本质和价值 195

一、人性和人的本质 195

二、人的价值及其实现 201

第二节 人们自己创造自己的历史 208

一、人民群众在社会发展中的决定作用 208

二、个人在历史上的作用 215

三、推动历史前进的合力 221

第七章 认识的本质和规律 227

第一节 认识的社会基础 227

一、马克思主义认识论的基本特征 227

二、认识的主体和客体 229

三、实践是主体对客体认识的基础 238

第二节 认识的阶段和过程 247

一、认识发展过程中的两次飞跃 247

二、认识的经验水平和理论水平 251

三、知性和辩证理性 253

四、认识运动的不断反复和无限发展 258

第三节 认识的真理性和真理的价值性 261

一、真理的客观性及其价值 261

二、实践对认识真理性的检验和证明 266

三、真理是一个过程 270

第四节 西方科学哲学认识论和皮亚杰“发生认识论”述评 274

一、新实证主义的“证实原则” 274

二、波普尔的证伪主义 276

三、库恩的科学发展模式 278

四、皮亚杰的“发生认识论” 280

第八章 思维的形式和方法 286

第一节 思维形式 286

一、概念是思维的基本形式 286

二、概念展开为判断和推理的运动 294

三、概念向思维方法的转化 297

第二节 辩证思维方法 300

一、归纳和演绎 300

二、分析和综合 306

三、创造性思维 311

四、假说和理论 316

第三节 辩证思维和端正思想路线 320

一、辩证法、认识论和逻辑的一致 320

二、马克思主义哲学是实事求是思想路线的理论基础 322

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