SOS！救助父母 处理儿童日常行为问题实用指南PDF电子书下载

前言 1

第一篇 行为及其改善的基本原则 6

第一章 为什么孩子守规矩和不守规矩？ 6

教养孩子的三个原则 7

应避免教养孩子的四种错误 13

生理问题可能造成行为问题 14

第二章 良好的沟通促进有效地教养孩子 16

父母的目标必须一致 16

父母与孩子间的良好沟通 18

如何下达有效的命令 18

孩子需要纪律约束与爱 20

父母未能管教孩子的原因 21

第三章 增进良好行为的方式 24

应用故意忽视 25

奖励良好的替代行为 27

帮助孩子练习良好行为 28

应用祖母原则 28

树立良好的榜样 29

做个有条理的父母 30

第四章 什么是暂时隔离法？父母何时用该法？ 33

父母的提问 33

什么是暂时隔离法 35

亲自观察不良行为 37

2～12岁的孩子 37

暂时隔离不会伤害孩子的情感 37

哪些不良行为应受到暂时隔离 38

只选择一或两种目标行为 40

计算目标行为发生的频率 42

第五章 制止不良行为的主要方法 44

父母有关惩罚的提问 44

做个理智的不具有攻击性的榜样 46

正确应用责备和不赞成 47

不良行为的自然结果 50

不良行为的逻辑结果 51

不良行为的行为处罚 52

不良行为的持续性 55

第二篇 暂时隔离法的基本技能 58

第六章 开始实施暂时隔离法 58

第七章 选择无聊的地方用作暂时隔离 63

有效的暂时隔离地点的的特征 64

2～4岁孩子的暂时隔离地点 64

5～12岁孩子的暂时隔离地点 67

不要使用孩子的房间 69

不要使用可怕的隔离地点 70

第八章 向孩子讲解暂时隔离法 72

向2～4岁的孩子讲解暂时隔离法 73

向5～12岁的孩子讲解暂时隔离法 74

第九章 立刻使孩子进入暂时隔离 76

将2～4岁的孩子送入隔离处 77

将5～12岁的孩子送入隔离处 78

第十章 定时器与暂时隔离时的等待 81

每一岁一分钟 81

定时器放在何处 82

为什么需要可移动的定时器 82

隔离期间父母做什么 84

第十一章 暂时隔离后与孩子交谈 86

确定是否需要另外的惩罚 88

第十二章 常见的暂时隔离错误及问题 90

父母常犯的九种暂时隔离错误 91

如果孩子抗拒暂时隔离 93

管教2～4岁孩子的反抗行为 94

管教5～12岁孩子的反抗行为 96

第三篇 教养技能的进一步应用 102

第十三章 外出时管教不良行为 102

拜访朋友和亲戚家 103

商店、购物中心与餐馆 105

在车上 107

户外活动 108

第十四章 应用分数、代币与合约 109

提供分数奖励 110

给予代币奖励 115

签定亲子合约 116

签定和使用合约的步骤 117

第十五章 暂时隔离两个孩子 120

减少孩子间的冲突 121

何时以及如何实施两人隔离法 122

第十六章 暂时隔离玩具 125

暂时隔离玩具，阻止不良行为的发生 126

暂时隔离玩具的步骤 127

给父母的建议 129

第十七章 处理攻击性和危险性行为 131

惩戒攻击性和危险性行为 133

对攻击性儿童的其他帮助 136

第十八章 帮助孩子表达感受 139

反映式倾听的基本技能 140

反映式倾听及父母面对的问题 143

第十九章 其他的问题行为--问题与解答 146

第四篇 帮助孩子的其他渠道 154

第二十章 教师和父母--合作伙伴 154

与孩子的教师合作 154

教师的管理行为 158

第二十一章 制怒 164

第二十二章 测验与答案 168

附录 177

SOS摘要表 177

索引 191

46种问题行为和23种SOS方法 191

参考文献 204