基本观点与领导者权力篇 2
第一章 绪论 2
第一节 领导现象与不同历史时期的领导论 2
第二节 领导与领导者的概念 8
第三节 领导的职责与作用 13
第四节 现代领导体制的发展 16
第五节 我国领导科学与领导心理学研究概况 18
第六节 毛泽东关于领导的论述 21
第二章 领导心理学的对象、方法、任务 30
第一节 领导心理学的研究对象 30
第二节 领导心理学与其他学科的关系 36
第三节 领导心理学的研究方法 39
第四节 领导心理学的任务 42
第三章 领导者的权力与威信 45
第一节 权力的一般概念 45
第二节 领导者的权力需要 51
第三节 领导者的影响力 55
第四节 领导者的威信 69
领导者的自我认知篇 80
第四章 领导者的个体心理过程的特征 80
第一节 领导者的社会知觉 80
第二节 领导者的角色知觉 88
第三节 领导者的时间认知与时间管理 97
第四节 领导者的思维 116
第五节 领导者的创造性 122
第六节 领导者的意志 135
第五章 领导者的个性心理特征 141
第一节 领导者个性概述 141
第二节 领导者的个性结构 147
第三节 领导者的气质及其测定 155
第四节 领导者的性格 161
第五节 领导者的能力 171
领导者有效性的基本理论篇 178
第六章 领导者的品质特征 178
第一节 传统的品质理论 178
第二节 现代品质理论 185
第三节 我国领导者品质因素的维度构成 188
第四节 我国改革、开放时期不同领导者的品质因素 202
第五节 领导者品质的培养与识别 222
第七章 领导者的行为特征 229
第一节 领导行为研究概况 229
第二节 领导行为四分图模式 233
第三节 P·M领导行为类型理论 244
第四节 领导行为与工作效果 249
第五书 领导方式 255
第六节 我国领导者的行为特征 264
第七节 我国领导者的工作作风 285
第八章 领导者的应变特征 293
第一节 领导者应变特征的一般概念 293
第二节 领导者的应变模式 296
第三节 我国领导者的应变能力 308
第四节 领导者应变能力的培养 315
领导者的人际关系篇 320
第九章 领导者的人际关系 320
第一节 领导者的人际关系 320
第二节 领导者与下属的人际关系 324
第三节 领导者之间的人际关系 339
第四节 领导者与上级的人际关系 345
第五节 提高与改进领导者人际关系的途径 347
第十章 领导者的交往与沟通 352
第一节 领导者交往的一般概念 352
第二节 领导者的聆听与谈话 355
第三节 领导者的信息沟通 374
领导者领导过程实施篇 382
第十一章 领导者对管理理论的选择 382
第一节 领导者对几种管理理论的选择 382
第二节 领导者在人力资源管理中的价值观模型 386
第三节 领导者对几种人性假设的选择及其相应的管理策略 389
第十二章 领导者的决策 403
第一节 决策研究现状概述 403
第二节 决策的一般概念 406
第三节 决策类型 409
第四节 决策的过程 414
第五节 决策风格的个体差异 423
第六节 领导者要正确对待个体与群体决策 425
第十三章 领导者的授权 430
第一节 授权的性质与意义 430
第二节 领导者在授权中的两种心理倾向 433
第三节 授权的种类与方法 435
第四节 授权的心理障碍 437
第五节 授权过程的心理分析 439
第六节 识别不成功授权方法与案例分析 441
第十四章 领导者对会议的有效管理 444
第一节 会议的性质与功能 444
第二节 会议的类型 445
第三节 会议成功的特征与实施途径 449
第四节 理想会议主持者应扮演的角色 454
领导者对下属的激励、行为矫正篇 460
第十五章 领导者的激励功能 460
第一节 领导者的情感激励 460
第二节 领导者的期望激励 466
第三节 领导者的公平激励 469
第四节 领导者的激励动机与效果 476
第十六章 领导者对群体的管理 483
第一节 领导者对非正式群体的管理 483
第二节 领导者对群体社会心理气氛的影响 489
第三节 领导者对群体冲突的管理 496
第四节 领导者提高群体效能的途径 507
第十七章 领导者在管理中应用心理治疗及行为矫正法 514
第一节 心理治疗在人的管理中的作用 514
第二节 领导者进行心理治疗的方法 520
第三节 领导者进行行为矫正的方法 527
第四节 心理治疗在我国企业中的应用 530
第五节 我国企业中对职工不良行为的矫正 534
领导者个体与群体的选拔、考核、优化篇 546
第十八章 领导者个体的选拔与考核 546
第一节 差异心理学是选拔的主要理论根据 546
第二节 我国古代的人才选拔的思想 551
第三节 我国领导干部选拔的研究概况 558
第四节 我国党政领导者应具备的主要品质 561
第五节 我国选拔，使用干部的方法与程序 565
第六节 我国选拔干部程序的案例分析 572
第七节 领导者要克服心理障碍，起用开拓型干部 574
第八节 领导者要善于识别不称职干部 581
第九节 根据领导者人事生命周期正确使用干部 587
第十九章 领导者群体的选拔与优化 590
第一节 领导者群体结构合理化的意义 590
第二节 领导者群体的最佳结构 593
第三节 领导者群体的类型 598
第四节 我国领导者群体个性结构优化的最佳配置 600
第五节 建立我国优化领导者群体的途径 609
第六节 领导者群体中搞好党政关系的案例分析 615
领导者的自我修养与考查篇 620
第二十章 领导者心理的自我调节与控制 620
第一节 领导者的嫉妒心理及其调节 620
第二节 领导者的偏见及其调节 624
第三节 领导者的挫折心理及其调节 630
第四节 领导者的相符行为 632
第五节 领导者要有正确动机 634
第六节 领导者应该有较高层次的需要 638
第七节 领导者成就需要的培养 642
第八节 领导者廉洁勤政心理的培养 648
第二十一章 领导者选拔与考核中的心理测评法 655
第一节 领导者选拔与测评中的人事测验方法 655
第二节 领导者素质的测评方法 667
第三节 评价中心在领导者选拔与训练中的应用 674
第四节 领导者能力倾向的心理鉴定 696
第五节 领导者理想自我与现实自我的测评 701
第六节 领导者工作满意度的心理测定 706
参考文献 710