探索篇 2
理解创新 实现创新 2
培训工作是实现以人为本的重要途径——谈装饰企业人才培养思路 7
站在行业发展的高度 创建科学的培训体系 17
整合各种社会资源 构建合理的培训模式 21
审时度势 与时俱进——在全国建筑业企业项目经理职业化建设培训工作研讨会上的发言 24
拓展培训市场的新思路 30
学习 合作 共同发展——在装饰设计专业教学教法研讨会上的总结发言 37
思考篇 44
论培训工作者的社会责任 44
“创心”与创新 47
培训机构，你的竞争力是什么 50
境界才是核心竞争力 52
打破思维定势 开发创造资源 56
看似无情却有情——谈新形势下的项目经理培训 58
认真 扎实 有效 61
切忌跟着别人跑 63
要找准定位 65
你有独门绝技么？ 67
培训思维 思维培训 69
改善心智模式 71
求同经营与求异经营 73
要提升竞争的层次 75
市场化与公益性 77
做该做的事 80
责任不是口号 使命不是面具 82
解读“使命式学习” 84
在浮躁中沉静 在虚泛中务实 86
作对的事情比努力把事情做对更重要 88
农民工的福音 90
“保先“与“保鲜” 92
批评是大爱 94
品质源于细节 96
“丑话”在先 98
小题大做 101
严中有情 103
千万不能 106
说“唯一”与做“唯一” 108
一次讲座引发一场头脑风暴 110
100-1=0 112
0.1％=100％ 114
1+1=？ 116
同行不是冤家 118
赢在合作 120
合作是天堂 123
世界变平了，我们怎么办？ 125
赛伯空间与功能性文盲 129
白发 蓝海 131
要琢磨点儿事儿 133
教师 教学 教育 135
师资 生源 发展 138
心语篇 142
和谐需要真善美 142
和谐需要诚信 144
和谐需要换位思考 146
冷脸与笑脸 149
我们的眼睛应该盯着什么 151
用新眼睛看世界 153
“巧妇”做蛋糕 156
如意 158
愚公移山不如搬家 160
千手观音的“手”和“眼” 162
念经为何敲木鱼 164
老虎和老鼠 166
你能把铃铛挂到猫脖子上吗 168
新“龟兔赛跑”二则 170
务实的蚊子 忠诚的狗 173
对牛弹琴 175
流水不腐 户枢不蠹 176
好马也吃回头草 175
做事与做人 180
对事也对人 181
克服学习上的“习惯性防卫” 183
不要把博士后读成“博士候” 185
VS＆PK 187
失众与失重 189
自以为非 191
家丑外扬 193
爱的责任 195
也说感恩 197
多一点爱心吧 200
心境与仙境 202
愁也一天 喜也一天 204
瑜伽的味道 206
心态 208
变调儿 210
脸色 212
旅程杂感 214
抓药 217
撞人之后 219
读《勘误表》有感——致《中国建设教育》杂志编辑部的信 222
访谈篇 224
老部长 小细节——访司法部原部长邹瑜同志 224
把问题想明白 把事情说清楚——访中国建设监理协会会长张青林 228
有感于教授作序——记中国政法大学犯罪心理学研究中心主任罗大华教授 234
谦虚 无私 利他——马小良教授印象 238
技艺之光乃民族之荣——从一封呼吁书看马瑞田专家对培训的期盼 242
一位老校长的古建教育情结——访原北京市房地产职工大学校长王希富 245
马炳坚印象——记北京市古代建筑设计研究所所长马炳坚 251
一个半夜三更给工人盖被子的老板 255
遗憾——悼念好友杨平 260
后记 263
读后感 267